周练作文讲评走过的路.pptx

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1、【原题再现】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。海明威曾说过：海明威曾说过：“如果你有幸在年轻如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里时到过巴黎，那么以后不管你去哪里去，它都会跟着你一生一世。去，它都会跟着你一生一世。”这句这句话现在还有一种很流行的说法：你读话现在还有一种很流行的说法：你读过的书，走过的路，最后都会成为你过的书，走过的路，最后都会成为你身体和思想的一部分。身体和思想的一部分。第1页/共25页环节一：环节一：审题立意审题立意第2页/共25页审题方法：抓关键句 由果溯因 关注作者情感 关系分析 对比分析 2019江苏高考作文审

2、题：抓关键句，吃透比喻义 第3页/共25页【理解材料:抓住核心抓住核心】一、审题海明威曾说过：海明威曾说过：“如果你有幸在年轻如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里时到过巴黎，那么以后不管你去哪里去，它都会跟着你一生一世。去，它都会跟着你一生一世。”这这句话现在还有一种很流行的说法：句话现在还有一种很流行的说法：你读过的书，走过的路你读过的书，走过的路，最后都会成，最后都会成为你为你身体和思想身体和思想的一部分。的一部分。第4页/共25页审题：抓关键句、吃透比喻义材料分为两半，前一半“如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里去，它都如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去

3、哪里去，它都会跟着你会跟着你一生一世一生一世”只是“引子”，主要是为了引出后半句，强调“读过的书，走过的路，都会成为你身体和思想的一部”所以，审题关键在后半句。审题关键点 巴黎-路 比喻 经历、阅历等成为身体、思想的一部分比喻 影响前后关联起来：经历、阅历对人思想、行动的影响；读书对人的思想、行动的影响。第5页/共25页切题立意参考1、成长源于阅历2、经历是最大的收获3、经历不是无情物，化作思想塑人生4、你若经历，清风自来5、经历架起成功的桥梁6、感谢曾经走过的路7、经历酿造思想8、腹有诗书气自华第6页/共25页偏题立意1、忘不了袅袅炊烟2、把他人的经历化为自身素质3、成功需要积累4、苦难、挫

4、折、坚持等5、回忆乡情、父爱、爷爷奶奶等6、不忘初心、方得始终 第7页/共25页特别提醒：关注2019江苏高考作文审题点：抓重点句子，吃透比喻义根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。第8页/共25页材料的前部分内容一般只是前奏或者是“引子”“水加水还是水，盐加盐还是盐”的言下之意就是万物各有各的特性，只是个体自身能量单纯相加，不会发生质的改变。只是个体自身能量单纯相加，不会发生质的改变。这句话引申出来的含意可以是“个人的能力总是有限

5、的，不可能样样精通”。所以人活在社会群体中，需要与他人合作。于是自然引出关键句：“五味调和，共存相生，百味纷呈”特别提醒：关注2019江苏高考作文审题点：抓重点句子，吃透比喻义第9页/共25页”特别提醒：关注2019江苏高考作文审题点：抓重点句子，吃透比喻义关键句：酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，味道调和、共存相生 比喻 做人、做事也要和谐、调和、合作，才能兼收并蓄、取长补短，取得共赢。这是今年江苏高考作文的核心立意，而很多考生仅仅抓“百味纷呈”，写人生百味等判分一般不超过45第10页/共25页环节二：选材环节二：选材化虚为实化虚为实 以小见大以小见大第11页/共25页【化虚为实化虚为实.小处

6、切入小处切入】1、经历是什么，什么人什么阅历，对成长产生怎样的影响：浅则止于走南闯北后收获的阅历与见识，深则可指人生中的许多曲折、历练。2、为什么会有影响：经历打磨着一个人的心性，只有经历，方能凿出一个人的深度只有经历，方能塑造真正的赤字初心3、要想真正产生积极的影响，真正成为思想和行动的向导，应该怎么做第12页/共25页素材积累泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。第13页/共25页杜甫的仕途人生，可用“窝囊”二字形容。科举考试遭奸人陷害，为人幕僚却不被起用，担任虚职而

7、受尽嘲讽，安史之乱中又惨遭离变这份曲折的经历，这段极尽挫折与苦难的人生，还有谁的不幸能与之匹敌？可经历沧桑的杜甫非但没有自怨自艾、意志消沉，反而用自己与苦难的亲身接触去感同身受黎民苍生的苦难。他的茅屋为秋风所破，可叹气之后他想的是天下寒士都还深处茅庐之中，他呼喊千万间广厦来将壮志难酬的寒士庇护！他家徒四壁，亲人离乱，娇儿夭折，可写尽自己苦难经历之后，他转而将悲悯的眼光投向万千百姓他说，我这个小吏尚且如此，那黎民苍生又在“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的景况下，承受着怎样的生活重压？杜甫正因有了万千般苦痛的经历，才得以怀揣着挚爱与同情，为百姓鼓与呼，从而凿出诗圣的深刻、气度和情怀。初唐的诗人固然也有他

8、们的哀愁与痛苦，但在杜甫那用人生经历所熔铸出的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的千古诗句面前，都仿若一群为赋新词强说愁的少年，充满稚嫩与刻意。杜甫的苦难经历，是他的厚重。苦难经历之后那目光中的同情、悲悯与宽宥一切的远意，是经历所带给他的伟大第14页/共25页 作家王安忆曾拜访史铁生，并写了一篇散文纪念。那是一个临近冬至的时节，史铁生夫妇请她吃饺子。她本期待着吃饭时史铁生会同她讲讲理想、情怀、自己多灾多难的人生经历。她说：“他讲多么伟大的经历、多么宏大的道理我都愿意接受，可是史铁生只是说饺子。”不论是日常生活还是写作，史铁生都不谈什么道理，不谈什么曲折苦难的人生经历

9、哪怕它们其实贯穿了他的一生，从青年残疾到亲人离丧，从时代变乱到老来顽疾，他有大把大把的经历，可他总是沉默。当他谈到自己时，没有一点夸张的说辞，没有一丝激昂的语调，没有一滴委屈的眼泪是为了怜惜自己的苦难而落，没有一滴沉重的眼泪是为了炫耀自己的牺牲而流经历，不仅带给他生命质量的厚重，更给了他平和与沉默。他有着丰富的苦难，住久了旁人无法企及的生命成就，可他却丝毫不以此挂怀。未经经历磨练的，是单纯无知的心，而经历世事却仍然谦逊平和的，是真正被历练出的一颗赤字初心。第15页/共25页环节三：谋篇布局环节三：谋篇布局 之之 结构安排结构安排第16页/共25页【化虚为实化虚为实.小处切入小处切入】1、经历是

10、什么，什么人什么阅历，对成长产生怎样的影响：浅则止于走南闯北后收获的阅历与见识，深则可指人生中的许多曲折、历练。2、为什么会有影响：经历打磨着一个人的心性，只有经历，方能凿出一个人的深度只有经历，方能塑造真正的赤字初心3、要想真正产生积极的影响，真正成为思想和行动的向导，应该怎么做第17页/共25页议论文结构之-引议联结引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。议：对观点分析议论，可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。可以详例也可以排比成例

11、，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。第18页/共25页议论文结构之-引议联结深：深入分析。怎样深入分析？分析原因（或危害），找出办法，解决问题。联：可由材料推开去，可联系历史人物、可联系现实生活，今人今事，让观点更具现实针对性。结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题重申或有所深化，强调精炼有力，不要画蛇添足。第19页/共25页环节三：谋篇布局环节三：谋篇布局 之之 巧拟标题巧拟标题第20页/共25页好文题的标准：（一）准确、鲜明（一）准确、鲜明(扣材料关键词）扣材料关键词）（二）新颖、生动（恰当运用修辞）（二）新颖、生动（恰当运用修辞）（三）简洁、凝练（三）简洁、凝练（四）含蓄、隽永（四）含蓄、隽永第21页/共25页环节四：谋篇布局环节四：谋篇布局 之之 写好开头结尾写好开头结尾 第22页/共25页环节五：他山之石环节五：他山之石 考场精彩作文考场精彩作文第23页/共25页水墨人生水墨人生 高三高三22 张宁张宁 第24页/共25页谢谢您的观看！第25页/共25页