病毒感染的检查方法与防治原则 (2)讲稿.ppt
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1、关于病毒感染的检查方法与防治原则(2)1第一页,讲稿共四十三页哦2第一节第一节 病毒感染的检查病毒感染的检查第二页,讲稿共四十三页哦3病毒感染的检查病毒感染的检查检测内容检测内容查病毒查病毒查特异性查特异性抗体抗体 病毒颗粒病毒颗粒 病毒抗原病毒抗原 病毒核酸病毒核酸 病毒酶类:如逆转录酶病毒酶类:如逆转录酶 电镜直接观察电镜直接观察 光镜检查包含体光镜检查包含体 分离培养分离培养第三页,讲稿共四十三页哦4一、标本的采集与送检一、标本的采集与送检原则基本与细菌相似原则基本与细菌相似,但,但应注意:应注意:1.1.标本用标本用“双抗双抗”或两性霉素或两性霉素B B处理处理 2.2.低温保存低温保
2、存,尽快送检尽快送检 3.3.血清学诊断采双份血清血清学诊断采双份血清第四页,讲稿共四十三页哦5二、病毒的分离与鉴定二、病毒的分离与鉴定(一)病毒的分离培养(一)病毒的分离培养 细胞培养细胞培养(cell culture)鸡胚接种鸡胚接种(egg inoculation)动物接种动物接种(animal inoculation)第五页,讲稿共四十三页哦6二、病毒的分离与鉴定二、病毒的分离与鉴定一般程序:一般程序:标本标本标本标本无菌处理无菌处理无菌处理无菌处理动物接种动物接种动物接种动物接种鸡胚培养鸡胚培养鸡胚培养鸡胚培养细胞培养细胞培养细胞培养细胞培养指标指标指标指标阳性阳性阳性阳性指标指标阴
3、性阴性阴性阴性 病毒鉴定病毒鉴定 盲传盲传2 23 3 3 3代代代代指标阴性指标阴性指标阴性指标阴性病毒阴性病毒阴性病毒阴性病毒阴性第六页,讲稿共四十三页哦7(一)病毒的分离培养(一)病毒的分离培养 1.1.细胞培养细胞培养 单层细胞培养单层细胞培养单层细胞培养单层细胞培养(monolayer cell culture)分类分类 悬浮细胞培养悬浮细胞培养(suspended cell culturesuspended cell culture)原代细胞原代细胞原代细胞原代细胞(primary cell)细胞种类细胞种类 二倍体细胞(二倍体细胞(二倍体细胞(二倍体细胞(diploid cell
4、diploid cell)传代细胞系传代细胞系(continuous cell linecontinuous cell line)第七页,讲稿共四十三页哦8病毒的细胞培养病毒的细胞培养细胞培养瓶细胞培养瓶细胞培养瓶细胞培养瓶单层细胞单层细胞单层细胞单层细胞第八页,讲稿共四十三页哦91.1.细胞培养细胞培养(1)(1)原代和次代细胞培养原代和次代细胞培养组织组织 组织块组织块 分散的单个细胞分散的单个细胞 单层细胞单层细胞 剪碎剪碎 培养基培养基(原代细胞原代细胞原代细胞原代细胞)单层细胞单层细胞单层细胞单层细胞(次代细胞次代细胞次代细胞次代细胞)传代培养传代培养传代培养传代培养蛋白酶蛋白酶 第
5、九页,讲稿共四十三页哦10特点特点:对多种病毒敏感对多种病毒敏感 生长能力有限生长能力有限,获取成本高获取成本高 可携带潜伏病毒可携带潜伏病毒1.1.细胞培养细胞培养(1)(1)原代和次代细胞培养原代和次代细胞培养第十页,讲稿共四十三页哦11(2)(2)二倍体细胞培养二倍体细胞培养 体外分裂体外分裂5050100100代仍保持二倍体染色体数代仍保持二倍体染色体数目目,可用于病毒分离和疫苗生产可用于病毒分离和疫苗生产。特点特点:对多种病毒敏感对多种病毒敏感 不带异种蛋白不带异种蛋白(人源性人源性)不带病毒不带病毒,无致瘤潜能无致瘤潜能 可传可传5050代左右代左右1.1.细胞培养细胞培养第十一页
6、,讲稿共四十三页哦12(3)(3)传代细胞培养传代细胞培养特点特点特点特点:对多种病毒敏感性高对多种病毒敏感性高对多种病毒敏感性高对多种病毒敏感性高 繁殖能力高繁殖能力高繁殖能力高繁殖能力高,传代时间长传代时间长 有致癌危险,不能用于疫苗生产有致癌危险,不能用于疫苗生产1.1.细胞培养细胞培养第十二页,讲稿共四十三页哦13痘苗病毒、人类疱疹病毒痘苗病毒、人类疱疹病毒痘苗病毒、人类疱疹病毒痘苗病毒、人类疱疹病毒尿囊腔尿囊腔尿囊腔尿囊腔流感病毒流感病毒流感病毒流感病毒腮腺炎病毒腮腺炎病毒腮腺炎病毒腮腺炎病毒绒毛尿囊膜绒毛尿囊膜绒毛尿囊膜绒毛尿囊膜痘苗病毒痘苗病毒痘苗病毒痘苗病毒人类疱疹病毒人类疱疹
7、病毒人类疱疹病毒人类疱疹病毒流感病毒的初次分离流感病毒的初次分离流感病毒的初次分离流感病毒的初次分离嗜神经病毒嗜神经病毒嗜神经病毒嗜神经病毒 2.2.鸡胚培养鸡胚培养鸡胚培养鸡胚培养 采用孵化采用孵化采用孵化采用孵化9 91414天的鸡胚天的鸡胚天的鸡胚天的鸡胚第十三页,讲稿共四十三页哦142 2、鸡胚培养、鸡胚培养优点:优点:易管理易管理,不带微生物不带微生物,成本较低成本较低缺点:缺点:操作程序复杂操作程序复杂第十四页,讲稿共四十三页哦15第十五页,讲稿共四十三页哦163.3.动物接种动物接种 应用:应用:应用:应用:尚无敏感细胞的病毒培养尚无敏感细胞的病毒培养尚无敏感细胞的病毒培养尚无敏
8、感细胞的病毒培养 动物:动物:兔、鼠、黑猩猩、猴等兔、鼠、黑猩猩、猴等兔、鼠、黑猩猩、猴等兔、鼠、黑猩猩、猴等 优点:优点:优点:优点:结果易观察,可建立动物模型结果易观察,可建立动物模型结果易观察,可建立动物模型结果易观察,可建立动物模型 缺点:缺点:缺点:缺点:有饲养条件要求,费用高有饲养条件要求,费用高有饲养条件要求,费用高有饲养条件要求,费用高,动物动物 体内常带有潜伏病毒体内常带有潜伏病毒第十六页,讲稿共四十三页哦171 1病毒增殖鉴定病毒增殖鉴定 (1)(1)(1)(1)细细细细 胞胞胞胞 病病病病 变变变变 效效效效 应应应应(cytopathcytopathic effect,
9、CPE CPE)细细细细胞胞胞胞变变变变圆圆圆圆、聚聚聚聚集集集集、坏坏坏坏死死死死、溶溶溶溶解解解解或或或或脱脱脱脱落落落落等(多数病毒)等(多数病毒)等(多数病毒)等(多数病毒);形形成成多多核核巨巨细细胞胞或或称称融融合合细细胞胞(麻麻麻麻疹疹疹疹病病病病毒毒毒毒、巨巨细细胞胞病病毒毒、呼呼吸吸道道合合胞胞病毒病毒等)等)等)等);在在培培养养细细胞胞中中形形成成包包涵涵体体(狂狂犬犬病病毒、麻疹病毒等病病毒、麻疹病毒等)。)。(二)病毒的鉴定(二)病毒的鉴定 第十七页,讲稿共四十三页哦18第十八页,讲稿共四十三页哦19细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落细胞
10、变圆、聚集、坏死、溶解或脱落细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落(1 1)细胞病变效应细胞病变效应(cytopathic effect,CPE)第十九页,讲稿共四十三页哦20麻疹病毒感麻疹病毒感麻疹病毒感麻疹病毒感染细胞染细胞染细胞染细胞呼吸道合胞病毒呼吸道合胞病毒呼吸道合胞病毒呼吸道合胞病毒感染细胞感染细胞感染细胞感染细胞形成多核巨细胞或称融合细胞形成多核巨细胞或称融合细胞形成多核巨细胞或称融合细胞形成多核巨细胞或称融合细胞(1 1)细胞病变效应细胞病变效应(cytopathic effect,CPE)第二十页,讲稿共四十三页哦21形成包涵体形成包涵体(inclusion bodyinclusi
11、on bodyinclusion bodyinclusion body)(1 1)细胞病变效应细胞病变效应(cytopathic effect,CPE)第二十一页,讲稿共四十三页哦22腮腺炎病毒感染细胞腮腺炎病毒感染细胞腮腺炎病毒感染细胞腮腺炎病毒感染细胞(2 2)红细胞吸附红细胞吸附(hemadsorption)病毒病毒囊囊囊囊膜表面血凝素膜表面血凝素膜表面血凝素膜表面血凝素(HAHAHAHA)红细胞红细胞表面表面HAHA受体受体第二十二页,讲稿共四十三页哦23(3 3)干扰现象干扰现象(interference)风疹病毒风疹病毒人胚肾细胞人胚肾细胞人胚肾细胞人胚肾细胞 病毒增殖,病毒增殖,
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