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1、童年童年高尔基高尔基 高尔基是苏联文学的创始人，20世纪最重要的作家之一。他的作品对我国的文学产生了巨大影响。说说我心中的高尔基（1868-19361868-1936）前苏联无产阶级作家，社会）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，他出身贫苦，幼年丧父，1111岁即为生计在社会岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的头成了他的“社会社会”大学的课堂。他与劳动人大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫

2、。这对他的思想和创作发展具有重剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。动，探求改造现实的途径。18921892年发表处女作年发表处女作马卡尔马卡尔 楚德拉，登上文坛，他的早期作楚德拉，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。19021902年至年至年至年至19041904年间，高尔基与他的妻子和一双儿女年间，高尔基与他的妻子和一双儿女年间

3、，高尔基与他的妻子和一双儿女年间，高尔基与他的妻子和一双儿女租居于这幢租居于这幢租居于这幢租居于这幢1919世纪世纪世纪世纪8080年代建的寓所里。高尔基在此年代建的寓所里。高尔基在此年代建的寓所里。高尔基在此年代建的寓所里。高尔基在此写了长诗人，并为小说母亲收集素材。写了长诗人，并为小说母亲收集素材。写了长诗人，并为小说母亲收集素材。写了长诗人，并为小说母亲收集素材。19041904年，高尔基离开下诺夫哥罗德，但他后来从未年，高尔基离开下诺夫哥罗德，但他后来从未年，高尔基离开下诺夫哥罗德，但他后来从未年，高尔基离开下诺夫哥罗德，但他后来从未中断与这座古城、也是他的故乡的联系。中断与这座古城、

4、也是他的故乡的联系。中断与这座古城、也是他的故乡的联系。中断与这座古城、也是他的故乡的联系。19281928年、年、年、年、19291929年和年和年和年和19351935年，高尔基都曾回到这里。年，高尔基都曾回到这里。年，高尔基都曾回到这里。年，高尔基都曾回到这里。19061906年高尔基写成长年高尔基写成长年高尔基写成长年高尔基写成长篇小说母亲和剧篇小说母亲和剧篇小说母亲和剧篇小说母亲和剧本敌人两部最重本敌人两部最重本敌人两部最重本敌人两部最重要的作品要的作品要的作品要的作品标志着标志着标志着标志着其创作达到了新的高其创作达到了新的高其创作达到了新的高其创作达到了新的高峰。母亲塑造了峰。母

5、亲塑造了峰。母亲塑造了峰。母亲塑造了世界文学史上第一批世界文学史上第一批世界文学史上第一批世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗自觉为社会主义而斗自觉为社会主义而斗自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者争的无产阶级革命者争的无产阶级革命者争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会的英雄形象，是社会的英雄形象，是社会的英雄形象，是社会主义现实主义文学的主义现实主义文学的主义现实主义文学的主义现实主义文学的奠基作。列宁肯定了奠基作。列宁肯定了奠基作。列宁肯定了奠基作。列宁肯定了它的现实意义。它的现实意义。它的现实意义。它的现实意义。童年是高尔基童年是高尔基著名的自传体三部著名的自传体三部曲中的第一部。三曲中

6、的第一部。三部曲分别是童年部曲分别是童年（1913年）、年）、在人间（在人间（1916年）、我的大学年）、我的大学（1923年）。三年）。三部曲描写了部曲描写了“我我”的成长过程。从中的成长过程。从中我们可以了解到高我们可以了解到高尔基的成长历程。尔基的成长历程。童年童年讲述的是孤独孩童讲述的是孤独孩童“我我”的成长的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。社会及人生。“我我”寄居的外祖父家是一个充寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当

7、一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过小说通过“我我”幼年时代痛苦生活的叙述，实幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了真理的不懈追求，同时也展现了1919世纪末俄国世纪末俄国社会的广阔社会画卷。社会的广阔社会画卷。小说主题：小说主题：说说我最喜欢的片段说说我最喜欢的片段1、是什么内容、是什么内容？2、为什么喜欢、为什么喜欢？祖母祖母慈爱、善良慈爱、善良高尔基的文学地位比不上俄罗斯高尔基的文学地位比不上俄罗斯高尔

8、基的文学地位比不上俄罗斯高尔基的文学地位比不上俄罗斯的几位经典作家。但对于我们中的几位经典作家。但对于我们中的几位经典作家。但对于我们中的几位经典作家。但对于我们中国人却非常亲切。他的自传三部国人却非常亲切。他的自传三部国人却非常亲切。他的自传三部国人却非常亲切。他的自传三部曲对苦难生活中普通人的善良做曲对苦难生活中普通人的善良做曲对苦难生活中普通人的善良做曲对苦难生活中普通人的善良做了动人的描述，祖母让你联想到了动人的描述，祖母让你联想到了动人的描述，祖母让你联想到了动人的描述，祖母让你联想到了怎样的人？了怎样的人？了怎样的人？了怎样的人？童年塑造的祖母形象使所有读过本书的人难以忘童年塑造的

9、祖母形象使所有读过本书的人难以忘童年塑造的祖母形象使所有读过本书的人难以忘童年塑造的祖母形象使所有读过本书的人难以忘怀。艰苦的生活中怀。艰苦的生活中怀。艰苦的生活中怀。艰苦的生活中,女性女性女性女性母亲往往承受更多的苦难母亲往往承受更多的苦难母亲往往承受更多的苦难母亲往往承受更多的苦难,她们的乐观、忍耐与深厚的母爱滋养着我们的生命。高她们的乐观、忍耐与深厚的母爱滋养着我们的生命。高她们的乐观、忍耐与深厚的母爱滋养着我们的生命。高她们的乐观、忍耐与深厚的母爱滋养着我们的生命。高尔基塑造的慈祥的祖母在世界名著中找不出第二个能取尔基塑造的慈祥的祖母在世界名著中找不出第二个能取尔基塑造的慈祥的祖母在世

10、界名著中找不出第二个能取尔基塑造的慈祥的祖母在世界名著中找不出第二个能取代她。她会使我们每个稍有阅历的读者都会激发起对艰代她。她会使我们每个稍有阅历的读者都会激发起对艰代她。她会使我们每个稍有阅历的读者都会激发起对艰代她。她会使我们每个稍有阅历的读者都会激发起对艰苦生活的回忆苦生活的回忆苦生活的回忆苦生活的回忆,对女性对女性对女性对女性母亲的爱与感激。母亲的爱与感激。母亲的爱与感激。母亲的爱与感激。阿辽沙的童年是怎样的？我阿辽沙的童年是怎样的？我的童年是怎样的？请比较一的童年是怎样的？请比较一下，说说你的童年故事。下，说说你的童年故事。也说苦难、挫折也说苦难、挫折2、如何看待少年时代的挫折？、

11、如何看待少年时代的挫折？1、说一说，阿辽沙童年的苦难有哪些？、说一说，阿辽沙童年的苦难有哪些？苦难是我的金库苦难是我的金库食指食指（诗人）（诗人）有有钱难买少年少年穷中国古中国古语燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。马克思马克思马克思马克思 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示

12、的。运中被显示的。运中被显示的。运中被显示的。培根培根培根培根 在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。莎士比亚莎士比亚莎士比亚莎士比亚 人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢远不变的蓝天只

13、存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。望。望。望。巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克读点名言说点感受读点名言说点感受生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中或咀嚼它，只一心一意地

14、渴望赶到我们幻想中或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。最后终于发觉到达一个荒漠。最后终于发觉到达一个荒漠。最后终于发觉到达一个荒漠。萨拉萨拉萨拉萨拉 说点感受说点感受也说童年也说童年初二（初二（1212）龚爱玲龚爱玲高尔基的自传体小说童年给我

15、的感触颇深。马克西姆高尔基的自传体小说童年给我的感触颇深。马克西姆高尔基的自传体小说童年给我的感触颇深。马克西姆高尔基的自传体小说童年给我的感触颇深。马克西姆 高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那

16、么的自私、贪婪、充满了仇恨他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼

17、爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年

18、就是这样无忧无虑开始的。无忧无虑开始的。无忧无虑开始的。无忧无虑开始的。也说童年也说童年拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞

19、舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的度过的度过的度过的。也说童年也说童年走进了书香四溢的校园，也成了一个读书郎。充实的走进了书香四溢的校园，也成了一个读书郎。充实的走进了书香四溢的校园，也成了一个读书郎。充实的走进了书香四溢的校园，也成了

20、一个读书郎。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润在接受春风雨露的滋润在接受春风雨露的滋润在接受春风雨露的滋润-吸取更多更好的知识，茁壮吸取更多更好的知识，茁壮吸取更多更好的知识，茁壮吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐

21、的童年，开成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。始走向成熟。始走向成熟。始走向成熟。我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行

22、和丑事。这贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁、乐观的，因而我的童年是充满里的人是善良、纯洁、乐观的，因而我的童年是充满里的人是善良、纯洁、乐观的，因而我的童年是充满里的人是善良、纯洁、乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。了幸福和快乐的。了幸福和快乐的。了幸福和快乐的。作文题目：作文题目：读童年有感（副题）读童年有感（副题）作文要求作文要求：认真阅读童年，选：认真阅读童年，选：认真阅读童年，选：认真阅读童年，选择一个话题切入，联系实际、或者自己的所择一个话题切入，联系实际、或者自己的所择一个话题切入，联系实际、或者自己的所择一个话题切入，联系实际、或者自己的所见所闻，也可以是其他书刊，来自己的阅读见所闻，也可以是其他书刊，来自己的阅读见所闻，也可以是其他书刊，来自己的阅读见所闻，也可以是其他书刊，来自己的阅读感受。可以使用引用、议论、联系和总结的感受。可以使用引用、议论、联系和总结的感受。可以使用引用、议论、联系和总结的感受。可以使用引用、议论、联系和总结的写法。写法。写法。写法。参考话题：挫折、爱、童年、成参考话题：挫折、爱、童年、成长等等长等等