高中男女生如何正确处理情感及把握交往尺度精选PPT.ppt

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1、关于高中男女生如何正确处理情感及把握交往尺度现在学习的是第1页，共39页青春期心理成长三阶段v 1）异性疏远期异性疏远期v 2）异性亲近期异性亲近期v3）两性恋爱期两性恋爱期现在学习的是第2页，共39页v1、经常对着镜子端详自己的容貌。、经常对着镜子端详自己的容貌。v2、开始注意自己的服饰。、开始注意自己的服饰。v3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。、活动场所，有异性在场时，心情特别好。v4、很在意异性同学对你的评价。、很在意异性同学对你的评价。v5、关注某位异性同学的学习、活动。、关注某位异性同学的学习、活动。v7、总想不经意地看某位同学。、总想不经意地看某位同学。v8、喜欢听异性同学之

2、间的谈论、嬉闹。、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。v9、总想找机会与异性同学接近。、总想找机会与异性同学接近。v10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。张。我变了吗？我变了吗？现在学习的是第3页，共39页中学生的情感变化v高中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展，高中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。学注意自己、喜欢自己。随着青春期的到来，我们开始关注随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性

3、的好感或爱慕之情，这萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事是正常，自然而又美丽的事现在学习的是第4页，共39页 男女生正常交往的心理学意义男女生正常交往的心理学意义v有利于智力上取长补短有利于智力上取长补短v有利于情感上的交流和互补有利于情感上的交流和互补v有利于个性的充分发展有利于个性的充分发展v有利于互相激励有利于互相激励现在学习的是第5页，共39页案例1：李磊是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自李磊是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒

4、绝。看到别的男生生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。出谋划策现在学习的是第6

5、页，共39页在与异性同学交往中拘谨、在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信害羞、自卑不够自信要做到要做到自然大方自然大方、克服害羞克服害羞心理心理、增强自信心增强自信心、多参加集多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往体活动，鼓起勇气与异性交往李磊同学的问题李磊同学的问题现在学习的是第7页，共39页结论 世界是由男女两种世界是由男女两种性别构成的，男女各性别构成的，男女各顶半边天。青少年之顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，可以，而且是正当的，也是健康的。也是健康的。现在学习的是第8页，共39页生物学家们认为生物学家们认为自然界万物生长，自然界万物生长，讲究

6、次序时节。讲究次序时节。警世良言警世良言：该耕耘就耕耘，该耕耘就耕耘，先播种后发芽。先播种后发芽。为了结果才开花，为了结果才开花，桃李早熟多苦涩，桃李早熟多苦涩，樱粟早开毒天下。樱粟早开毒天下。现在学习的是第9页，共39页 一、什么是早恋一、什么是早恋早恋的界定早恋的界定:身心还没有完全成熟身心还没有完全成熟,还不足以承担爱情的结果所带来还不足以承担爱情的结果所带来的的(如身体的如身体的,心理的心理的,经济的等经济的等)后后果果.现在学习的是第10页，共39页1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上

7、能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？现在学习的是第11页，共39页早恋的特点早恋的特点1 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久，缺少承诺，大，缺少承诺，大多是多是没有结果没有结果的；的；2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选择，的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而容易造成过度狂热和痴迷，

8、从而影响影响学业学业；现在学习的是第12页，共39页3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、争感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生吵、分离等情况时，易于产生偏激行偏激行为为，如殉情、恶性报复、离家出走、，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；患忧郁症等；4 4、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自我自我约束力较弱约束力较弱，有可能在一时的性冲动，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系关系，更难以承担这种关系造成的怀造成的怀孕、堕胎的严重后果孕、堕胎的严重后果。现在学习的是第13页，共39页早恋会

9、给中学生带来哪些会给中学生带来哪些影响影响?现在学习的是第14页，共39页案例案例：(1)(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。(2)(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。上课常常走神，有时更想入非非。(3)(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。受。(4)(4)小红为此很苦恼。小红为此很苦恼。现在学习的是第15页，共39页请你注

10、意请你注意:在异性交往时，在异性交往时，应注意应注意保持平常心，保持平常心，异性的相互异性的相互吸引是正常的现象，不要吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放的交往，要把视线重点放在学业上。在学业上。现在学习的是第16页，共39页1 1、早恋危害中学生的身心健康、早恋危害中学生的身心健康 2 2、早恋对中学生的学习干扰极大、早恋对中学生的学习干扰极大 3 3、早恋容易使中学生产生越轨、早恋容易使中学生产生越轨行为行为4 4、早恋有可能导致犯罪、早恋有可能导致犯

11、罪 现在学习的是第17页，共39页 这是一个真实的故事，发生在北京两个这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。痛苦与压力。事例三“真的很后悔真的很后悔”两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 现在学习的是第18页，共39页失恋少年自杀失恋少年自杀 体内体内鲜血流出一半鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市康日傍晚，沈阳市康平县第一中学校

12、园平县第一中学校园内发生一幕惨剧，内发生一幕惨剧，一名高二年级男生一名高二年级男生因恋人提出分手，因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，成严重的心脏破裂，裂口长达裂口长达1.51.5厘米，厘米，生命岌岌可危。生命岌岌可危。事例一现在学习的是第19页，共39页北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师批评，认为手进教室时，被老师看见，随后遭到老师批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，

13、这两同学便两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。命。京华时报京华时报20042004年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例二现在学习的是第20页，共39页早早 恋恋 玛蒂尔德说：玛蒂尔德说：“早恋是早恋是那串钻石项链，虽有片那串钻石项链，虽有片刻的快乐，却带来十年刻的快乐，却带来十年的辛酸。的辛酸。”孙悟空说：孙悟空说：“早恋是早恋是王母娘娘蟠桃园里未成王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。熟的青桃。”祥林嫂说：祥林嫂说：“早恋是我早恋是我的阿毛，他没长大却夭的阿毛，他没长大却夭折了

14、。折了。”嫦娥说：嫦娥说：“早恋是误食的早恋是误食的灵药，及在广寒宫里凄苦灵药，及在广寒宫里凄苦的生活。的生活。”宋人说：宋人说：“早恋是那株被早恋是那株被拔起而拔起而长高长高的麦苗。的麦苗。”医学家说：医学家说：“早恋就像囫早恋就像囫囵吞枣，终有一天会影响囵吞枣，终有一天会影响健康的。健康的。”现在学习的是第21页，共39页不要轻易地说出那个字v爱情需要资本，别轻易承诺v我们还年轻v玩游戏等于就是玩掉前途v青春易逝v不要轻易去爱，也不要轻易去恨，让青春活的洒脱些，珍惜这美好的韶光现在学习的是第22页，共39页记住，我们还有更重要的事情要做！现在学习的是第23页，共39页努力学习，否则社会和人

15、类会现在学习的是第24页，共39页趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞现在学习的是第25页，共39页大学-我理想中的天堂现在学习的是第26页，共39页长大后，寻找一个能点亮你心灯的人现在学习的是第27页，共39页待到山花烂漫时,自会收获幸福多!现在学习的是第28页，共39页天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。现在学习的是第29页，共39页 花季的情感是一种最美好花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个人生每个阶段都有

16、每个阶段的使命，我们千万不可阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。让情感航船过早靠岸。现在学习的是第30页，共39页案例案例2：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：写着：“请放学后到青年公园门口相会请放学后到青年公园门口相会

17、。经常接受你帮助的人经常接受你帮助的人王薇心里王薇心里”格登格登”一下，脸刷地红了，不一下，脸刷地红了，不知如何是好。知如何是好。现在学习的是第31页，共39页如果对方不知趣，如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、现在学习的是第32页，共39页 用用理智和毅力理智和毅力来战胜这不成熟的感情。当有人向你表示爱来战胜这不成熟的感情。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可

18、采取如下方法：意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情来取代不成熟的感情冷处理法冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的感情。逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的感情。搁置法搁置法：即中止或隐藏爱慕之情，使双方的心扉不向即中止或隐藏爱慕之情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。现在学习的是第33页，共39页异性同学之间必须保持一定的距离异性同学之间必须保持一定的距离v一位人类学家曾经提出，正常男女生交往一位人类学家曾经提出

19、，正常男女生交往的空间距离是的空间距离是4444厘米以上。厘米以上。v一位权威心理老师告诉记者，一位权威心理老师告诉记者，4444厘米是人厘米是人际交往中的最小间隔，低于际交往中的最小间隔，低于4444厘米这个距厘米这个距离，就属于离，就属于“亲密距离亲密距离”，在异性之间，在异性之间，只限于夫妻和恋人。只限于夫妻和恋人。v研究得出，研究得出，4444厘米厘米对于中学男女生来说是对于中学男女生来说是“安全距离安全距离”。中学男女生都。中学男女生都注意注意保持这保持这个个“安全距离安全距离”。现在学习的是第34页，共39页一、一、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮

20、，建立纯洁的友情。建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方，二、要学会尊重对方，用有节制的态度用有节制的态度和言行交往和言行交往，尊重对方的人格，尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。尊重对方的意愿，不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。自己。男女生正常交往的方式男女生正常交往的方式现在学习的是第35页，共39页v四、四、穿着整洁，得体，不俗套。穿着整洁，得体，不俗套。v五、不乱传流言流语五、不乱传流言流语现在学习的是第36页，共39页v青春期男女

21、两性交往注意：青春期男女两性交往注意：v（1）端正交往动机，发展健康文明关系。）端正交往动机，发展健康文明关系。v（2）建立广泛的友谊圈。）建立广泛的友谊圈。v（3）用理智控制情感。）用理智控制情感。v（4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。v（5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。往范围的举动。v 现在学习的是第37页，共39页结束语 正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。同学们！用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！使自己的青春真的无悔！现在学习的是第38页，共39页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第39页，共39页