[精选]生产劳动与经营培训教材(PPT 67页)27993.pptx
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1、第四课生产与经济制度第二单元 生产、劳动与经营目 录ONTENTSC1知识梳理知识梳理 题型构建题型构建2热点链接热点链接 关注生活关注生活3体验真题体验真题 明确考向明确考向4课时规范训练课时规范训练知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 首页 尾页上页下页5微课助学:我国的基本经济制度微课助学:我国的基本经济制度微课助学 目 录ONTENTSC首页 尾页上页下页2热点链接热点链接 关注生活关注生活4课时规范训练课时规范训练3体验真题体验真题 明确考向明确考向知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 5微课助学:我国的基本经济制度微课助学:我国的基本经济制度1知识梳理知识梳理 题型构建题
2、型构建知识梳理题型构建C考点一生产与消费 深度思考题组设计知识梳理归纳总结首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 1生产决定消费(1)生产决定消费的 。(2)生产决定消费的 。(3)生产决定消费的 和水平。(4)生产为消费创造 。对象方式质量动力知识梳理题型构建C考点一生产与消费 深度思考题组设计知识梳理归纳总结首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 2消费对生产的反作用(1)消费拉动经济增长、促进生产发展。(2)生产出来的产品被 了,其生产过程才算最终完成。(3)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着 作用。(4)一个 的出现,往往能
3、带动一个产业的出现和成长。(5)消费为生产创造出 ,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。消费导向新的消费热点新的劳动力知识梳理题型构建C考点一生产与消费 深度思考题组设计知识梳理归纳总结首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 3社会再生产过程的四个环节分配交换知识梳理题型构建C考点一生产与消费 深度思考题组设计知识梳理归纳总结首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 4大力发展生产力的原因 是人类社会赖以存在和发展的基础。生产 消费,消费对生产具有 。(2)现实依据:是由现阶段我国社会的 决定的,也是夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求
4、。(1)理论依据物质资料的生产决定反作用主要矛盾知识梳理题型构建C考点一生产与消费 深度思考题组设计知识梳理归纳总结首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学(3)意义为巩固 建立雄厚的物质技术基础。摆脱经济文化落后状态,充分显示 的优越性。不断增强 ,提高我国的 。4大力发展生产力的原因社会主义制度社会主义综合国力国际地位首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 1填一填:下列现象体现了生产与消费辩证关系的哪一方面?(1)手机的功能越来越强大,人们可以使用手机进行看电影、
5、电视,使用手机进行银行转账、购物等。()(2)各种功能和类型的手机不断问世,不断刺激着消费者的购买欲望。()生产决定消费的方式生产为消费创造动力首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 1填一填:下列现象体现了生产与消费辩证关系的哪一方面?(3)不管何种类型的手机,只有最后被消费者购买、使用了,这种手机的生产过程才算结束了。()(4)人们对手机视频通话功能的需要,促使生产者开发生产了具有视频通话功能的智能手机。()消费是生产的最终目的消费是生产的动力首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归
6、纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 2根据国际经验,居民消费率每提升一个百分点,就意味着释放4.7万亿元以上的消费额,对经济发展的拉动作用是巨大的。消费为什么会拉动经济增长?提示(1)消费是生产的最终目的:生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。(2)消费是生产的动力:消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 2
7、根据国际经验,居民消费率每提升一个百分点,就意味着释放4.7万亿元以上的消费额,对经济发展的拉动作用是巨大的。消费为什么会拉动经济增长?提示(3)消费创造新的劳动力:消费能够创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 3“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动力”是一回事吗?提示(1)“生产为消费创造动力”是指:生产的发展,一方面推动人们收入的增长;另一方面增加消费品数量和降低消费品价格,从而使人们的购买能力得以提高。首页 尾页上页下页
8、知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 3“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动力”是一回事吗?提示(2)“消费是生产的动力”是指:一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 3“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动力”是一回事吗?提示(3)“生产为消费创造动力”体现了生产的决定作用;“消费是生产的动力”体现的是消费的反作用。首页 尾页上页
9、下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 4目前,我国的经济总量已经居于世界第二位,但人均GDP在国际上的排名则在100位以后。从增长的质量来看,目前中国居民实际收入水平只相当于日本上世纪50年代或韩国70年代的水平,穷忙族、房奴、蜗居、蚁族等社会名词折射出我国居民收入过低的社会现实。材料说明了什么问题?要解决这些问题,最根本的途径是什么?提示 我国经济发展已经取得巨大的成就,但生产力水平还比较低,存在许多贫困人口,与发达国家相比存在较大差距。要解决这些社会问题,最根本的是大力发展生产力,发展经济。首页 尾页
10、上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理考点一生产与消费 5党的十八大报告中提出,“2020年我国将建成全面小康社会,国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”。运用所学知识,谈谈党和国家完成这一目标的经济措施。提示 要坚持以经济建设为中心,加快科学发展,大力发展生产力。要全面提高劳动者素质,加快科学技术发展,大力推动科技进步和创新;要深化体制机制改革,适应科学发展的需要。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 题组一生
11、产与消费的辩证关系12013年8月12日工信部电子信息产业发展研究院发布的2013年上半年家电网购分析报告显示,上半年我国网络购物市场交易额达到8 559亿元,同比增长60.2%,人均网上购物消费为650元。网购的增长带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明()A消费对生产有反作用B居民的消费心理发生改变C生产决定消费的方式D居民的消费水平不断提高解析 本题考查的知识点是生产与消费的关系。“网购的增长带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展”,体现了消费对生产的反作用,故选A,不选C。题干没有涉及消费心理、消费水平,B、D不选。A首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体
12、验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 2(2011天津卷)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后,原来十几个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘飞机的最低费用一般也要400元以上,致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是,2011年夏秋季航班计划取消了武汉南京的所有航班。这种现象说明()生产决定消费水平生产决定消费方式消费促进产业结构升级消费对生产具有导向作用A BC D题组一生产与消费的辩证关系解析 本题主要考查生产与消费的关系,意在考查考生运用相关知识理解经济现象的能力。南京与武汉之间的高速动车组投入运营使部分乘坐飞机出行的人选择了
13、动车,这体现了生产对消费方式的决定作用;选择乘坐飞机出行的旅客减少促使部分航班取消,首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 2(2011天津卷)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后,原来十几个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘飞机的最低费用一般也要400元以上,致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是,2011年夏秋季航班计划取消了武汉南京的所有航班。这种现象说明()生产决定消费水平生产决定消费方式消费促进产业结构升级消费对生产具有导向作用A BC D题组一生产与消费的辩
14、证关系解析 体现了消费对生产的导向作用,故正确。材料中出行方式的改变以及高速动车组的运营、部分航班的取消不能直接体现消费水平和产业结构升级,故排除。B首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 题组二消费对生产的反作用3随着重大节假日小客车免收通行费政策的出台,选择自驾游的游客大幅增加。受此影响,以旅行社为龙头的传统运营模式受到挑战,而在线旅游服务商提供的网上订单式服务备受青睐。由此可见()游客的消费需求推动着旅游业运营模式的创新游客的消费动向决定着旅游服务产品的推出游客的消费需求对旅游企业服务方式的转变
15、起着导向作用游客消费方式的变化推动着旅游业服务质量的提高A BC D解析 消费对生产具有反作用,但不决定生产,观点错误。消费方式变化会推动服务方式变化,但不一定能推动服务质量提高,观点错误。题干体现了消费对生产的导向作用,正确切题,故选B。B首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 4中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力强的消费增长点,增强消费对经济增长的基础作用。我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学依据是什么?题组二消费对生产的反作用解析 本题涉及教材中的内
16、容为消费是生产的动力、消费是生产的目的、科学发展观、转变经济发展方式等,依据上述内容并结合材料展开论述即可。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 4中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力强的消费增长点,增强消费对经济增长的基础作用。我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学依据是什么?题组二消费对生产的反作用答案 消费对生产具有反作用。消费是生产的动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;消费对生产的调整和升级具有导向作用,是经济增长的主要动力
17、;扩大消费需求,有利于拉动我国经济平稳发展。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 4中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力强的消费增长点,增强消费对经济增长的基础作用。我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学依据是什么?题组二消费对生产的反作用答案 消费是生产的目的,社会主义生产的目的是满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要。扩大消费需求,有利于改善消费结构,提高生活质量。这是贯彻落实科学发展观的要求,扩大消费需求,有利于转变经济发展方式,推动产业结构优化升级
18、。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C归纳总结知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考考点一生产与消费 4中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力强的消费增长点,增强消费对经济增长的基础作用。我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学依据是什么?题组二消费对生产的反作用特别提醒 备考中,考生要准确理解和区分生产与消费的关系中生产决定消费和消费对生产具有反作用这两方面的具体体现,着重关注消费对生产的反作用;联系收入分配改革、影响消费的因素等知识把握生产和消费的关系。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理深度思考归纳总结题组设
19、计知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一生产与消费 扩大国内消费需求的相关理论(1)消费是生产的目的。扩大消费需求有利于不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标,有利于贯彻落实科学发展观,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(2)消费是生产的动力。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。扩大消费需求有利于拉动经济增长、促进生产发展。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理深度思考归纳总结题组设计知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一生产与消费
20、(3)消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。(4)扩大消费需求有利于促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,转变经济发展方式。扩大国内消费需求的相关理论首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结1公有制为主体(1)公有制的地位:是社会主义的 ,是社会主义经济制度的 。在所有制结构中处于 地位。(2)公有制经济的范围:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的 和 。根本经济特征基础主体国有成分集体成分首页 尾页上页下页知识梳理题型
21、构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结1公有制为主体(3)公有制主体地位的体现 在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起 作用,这种主导作用主要体现在 。公有资产主导控制力上首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结1公有制为主体(4)增强公有制主体地位深化国有企业 改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、影响力。推进集体企业改革,发展多种形式的 、。公司制股份制控制力集体经济合作
22、经济首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结2国有经济及其主导作用(1)含义:由社会全体劳动者 生产资料(以国家所有的形式存在)的 形式。它同较高的生产力水平相适应。共同占有公有制首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结2国有经济及其主导作用(2)地位作用国有经济是国民经济的 ,它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起 作用。国有经济的主导作用主要体现在 上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,
23、国有经济必须占支配地位。支柱主导控制力首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结3多种所有制经济共同发展(1)非公有制经济范围:个体经济、私营经济和 等。地位:社会主义 的重要组成部分。态度:必须毫不动摇地 、非公有制经济发展。作用:在扩大就业、方便人民生活、促进国民经济发展方面起着重要作用。外资经济市场经济鼓励支持引导首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度深度思考题组设计知识梳理归纳总结(2)我国的基本经济制度3多种所有制经济
24、共同发展是什么:为主体、共同发展。为什么:适合我国国情;符合社会主义的 ;符合“三个有利于”标准。怎么做:巩固和发展 ;鼓励、支持、引导公有制多种所有制经济本质要求公有制经济非公有制经济发展;保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到 。法律保护首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度题组设计归纳总结1连一连:将各种所有制的地位和作用用直线连接在一起。深度思考知识梳理首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结深度思考知识梳理知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制
25、度22013年8月22日,国资委副主任黄淑和表示,国资委将着力推动中央企业实现“三大转变”,即从注重规模扩张向注重质量效益转变,从国内经营向国际化经营转变,从产业链过度延伸向专注高端转变。中央企业为什么要实现“三大转变”?提示 中央企业是国有经济的主要组成部分,国有经济是我国国民经济的支柱,对经济发展起主导作用,这种主导作用主要体现在控制力上。中央企业实现“三大转变”,有利于增强国有经济的控制力。首页 尾页上页下页知识梳理题型构建C题组设计归纳总结深度思考知识梳理知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二我国的基本经济制度3“非公有制是我国社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产
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