巨人和孩子1.ppt

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1、爱是人类最美丽的语言。爱是人类最美丽的语言。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。的明天。把爱拿走，我们的地球就好象是一座坟墓。把爱拿走，我们的地球就好象是一座坟墓。爱爱王尔德王尔德马莲渠中学马莲渠中学马少花马少花 王尔德（王尔德（1854-1900），是英国著名作），是英国著名作家家,被誉为才子和戏剧家。有人将他与安徒生相被誉为才子和戏剧家。有人将他与安徒生相提并论；作品有童话集提并论；作品有童话集快乐王子集快乐王子集和和石石榴之家榴之家等。王尔德的童话由于其文字的千锤等。王尔德的童话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优百炼、丰富

2、的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷美而魅力无穷.本文是他童话中的名篇。本文是他童话中的名篇。检查预习检查预习 v1 注音。注音。栖栖（）息）息徘徊徘徊()嬉嬉 ()戏戏 咆哮咆哮()聆聆（）听）听翩翩翩翩()起舞起舞v2 释义。释义。巨人：巨人：感化：感化：qpo xio pi huixpin童话里指比一般人高大而往往有神力童话里指比一般人高大而往往有神力 的人物。的人物。用行为影响或善意劝导，使人的思想用行为影响或善意劝导，使人的思想行为逐渐向好的方面变化。行为逐渐向好的方面变化。lng细读课文，分小组合作学习：细读课文，分小组合作学习：1 1：孩子们给巨人的花园带来了哪些变化：孩子

3、们给巨人的花园带来了哪些变化?2：巨人是怎样由自私变得充满爱心的？什么事使他：巨人是怎样由自私变得充满爱心的？什么事使他最受感动，而彻底觉悟？最受感动，而彻底觉悟？3:由巨人和孩子的故事，你们从中悟出了什么道理？由巨人和孩子的故事，你们从中悟出了什么道理？思考讨论思考讨论小鸟小鸟:无心唱歌无心唱歌树儿树儿:忘了开花忘了开花花儿花儿:缩回头睡觉缩回头睡觉只有北风只有北风 冰雹冰雹 雪霜雪霜终年寒冬终年寒冬小鸟小鸟:欢唱欢唱 翩翩起舞翩翩起舞树儿树儿:欣喜若狂欣喜若狂 用鲜花打扮用鲜花打扮 花儿花儿:伸出头露出笑脸伸出头露出笑脸有孩子们的欢笑有孩子们的欢笑春意盎然春意盎然赶出孩子赶出孩子终年寒冬终

4、年寒冬孩孩子子到到来来满园春色满园春色感化托起男孩托起男孩感动春天重春天重新来临新来临觉悟思考讨论思考讨论爱心能给世界给自己带来美好和欢乐，自私会给世界也给自己带来不幸和痛苦。3:由巨人和孩子的故事，你们从中悟出了什么道理？由巨人和孩子的故事，你们从中悟出了什么道理？做人要有爱心，而不要过分自私。做人要有爱心，而不要过分自私。v有人说：送人玫瑰，手有余香。v有人说：1 10v有人说：爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则给世界也给自己带来不幸和痛苦。请就此举实例谈谈你的体会.阅读训练阅读训练 1：本本文文语语言言生生动动、形形象象、准准确确，请请同同学学们们在在课课文文中中找找出你最喜欢的

5、一句话或几句话来，加以分析。出你最喜欢的一句话或几句话来，加以分析。读课文，建议用下列符号进行圈点批注：读课文，建议用下列符号进行圈点批注：1 1、拟人句用、拟人句用“波浪线波浪线”标出。标出。2 2、比喻句用、比喻句用“单横线单横线”标出。标出。3 3、优美词语用、优美词语用“括号括号”标出。标出。语言训练语言训练思考、选择、诵读：思考、选择、诵读：爱心是（爱心是（），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得），使孤苦无依的人获得心灵的安慰。心灵的安慰。A、沙漠中的一泓清泉沙漠中的一泓清泉B、一片冬日的阳光一片冬日的阳光C、一首飘荡在夜空的歌谣一首飘荡在夜空的歌谣1 1、上网查询或看图书资料积累名人名言、上网查询或看图书资料积累名人名言 “爱心篇爱心篇”5 5句以上。句以上。2 2、选做：假如有一天，小男孩又来到巨人的、选做：假如有一天，小男孩又来到巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想象力，续写挥你的想象力，续写巨人和孩子巨人和孩子的故的故事。事。实践活动实践活动