第七课时新自我新认识课件.ppt

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1、第七课时新自我新认识第1页，此课件共15页哦新自我 新认识新自我新自我 新认识新认识第2页，此课件共15页哦新自我 新认识1、情感、态度、价值观：、情感、态度、价值观：能够客观地认识、评价自己的优缺能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。点，形成比较清晰完整的自我形象。2、能力：、能力：初步掌握自我评价的方法和途径，初步掌握自我评价的方法和途径，提高自我认识、自我评价能力。提高自我认识、自我评价能力。3、知识：、知识：了解自我评价的重要性。了解自我评价的重要性。教学目标教学目标第3页，此课件共15页哦读一读读一读 比一比比一比1、阅读教材、阅读教材35页李小双的事例，回答

2、页李小双的事例，回答问题：李小双做到自知之明了吗？结问题：李小双做到自知之明了吗？结果怎样？正确认识自己有什么重要意果怎样？正确认识自己有什么重要意义？义？2、“相关链接相关链接”中的中的“穴鸟穴鸟”做到做到自知之明了吗？它的结局怎样？自知之明了吗？它的结局怎样？第4页，此课件共15页哦劣势？优势？劣势？优势？有一个失去了左臂的小男孩，很想学柔道，但几乎所有的人都认为那是不可能的。最终，他拜一位日本柔道大师为师傅，开始了学习。他学得很认真，可是练了3个月，师傅只教了他一招。小男孩问师傅是否再学学其他招数，师傅回答说：“你的确只会一招。但是你只要会这一招就够了。”几个月后，师傅带他参加比赛，他居

3、然很轻松地赢了所有的对手。回家的路上，小男孩不解地问师傅其中奥妙，师傅回答道：“第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二、对付这一招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。”第5页，此课件共15页哦观察与分析第6页，此课件共15页哦七嘴八舌七嘴八舌 各抒己见各抒己见你同意你同意“3岁看大，岁看大，7岁看老岁看老”这一这一观点吗？观点吗？七嘴八舌七嘴八舌 各抒己见各抒己见第7页，此课件共15页哦小采访小采访你能介绍一下昨天的你能介绍一下昨天的“我我”、今天的、今天的“我我”、明天的明天的“我我”吗？吗？第8页，此课件共15页哦智慧广角智慧广角智慧广角智慧广角认真分析课文认真分析课文37页三位同学的页

4、三位同学的话，说一说他们是通过哪些途话，说一说他们是通过哪些途径认识和评价自己的？径认识和评价自己的？第9页，此课件共15页哦知识小结知识小结新新自自我我 新新认认识识人贵有自知之明人贵有自知之明如何正确如何正确认识自己认识自己全面的观点：长、短全面的观点：长、短发展的观点：昨、今、明发展的观点：昨、今、明途径：途径：、第10页，此课件共15页哦轻松选择轻松选择下列各题只有一项是正确的，请你选择。1、认识自己、提高自己的方法有在与他人的比较中认识自己 从他人的态度和评价中了解自己 自我观察 听取别人意见 A、B、C、D、2、自知之明是最难得的知识。这句话告诉我们A、人没有十全十美的 B、人贵有

5、自知之明C、认识自己要全面 D、要用发展的眼光认识自己3、“八仙过海，各显其能”的故事所蕴含的道理是A、找到正确的参照标准 B、好高骛远C、扬长避短 D、认识自己是不断发展变化的过程（A）(C)(C)第11页，此课件共15页哦快乐判断1、“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，十全十美的，十全十美的人现实生活中是没有的。人现实生活中是没有的。2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们有时需要通过他人来认识告诉我们有时需要通过他人来认识自己。自己。3、李平说：、李平说：“我脑子笨，作业老完不成，我脑子笨，作业老完不成，我觉得自己一无是处。我觉得自己一无是处。”第12页，此课件共15页哦心理诊所心理诊所第13页，此课件共15页哦我的收获我的收获用一句话总结本节课用一句话总结本节课的收获（可以是知识，的收获（可以是知识，也可以是感悟方面）。也可以是感悟方面）。第14页，此课件共15页哦祝愿同学们祝愿同学们：祝愿同学们祝愿同学们 正确认识自我正确认识自我 积极完善自我积极完善自我 塑造新的自我塑造新的自我第15页，此课件共15页哦