管理理论新发展讲义vbh.pptx
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1、管理理论新发展管理理论新发展 朱明洋 2013年 3月15日目目目目 录录录录1组织结构创新组织结构创新2企业再造企业再造3学习型组织学习型组织5供应链管理供应链管理4虚拟企业虚拟企业6外包外包7团队管理团队管理组织结构创新组织结构创新组织结构创新组织结构创新含义含义主要内容主要内容 组织结构创新包含两方面的含义:第一,企业可以对其中的一个或多个关键要素加以变革。第二,企业可以对实际的组织结构设计做出重大的变革。(1)转变组织结构的形式;(2)重新设计职务、工作程序;(3)修订职务说明书、丰富职务内容;(4)实行弹性工作制,改革企业的报酬制度等。组织结构创新组织结构创新组织结构创新组织结构创新
2、3M型结构事业部组织结构,按产品或区域设立事业部。2U型和 H型结构U型:一种按职能划分的纵向一体化的结构。H型:是控股公司的结构。4网络结构只有很精干的中心机构,以契约关系依靠外部机构进行制造、销售和其他重要业务。1简单结构分工和正式化程度低,但集权程度高的扁平式结构。发展发展从企业发展史来看,企业组织结构创新大致经过了以下主要阶段:组织结构创新组织结构创新组织结构创新组织结构创新 组织结构创新是企业组织自身发展需要产生的行为,是企业外界压力共同作用的要求,是企业生存发展的关键。组织结构创新所涉及的因素覆盖了企业管理的方方面面,如管理层次和幅度、集权分权程度、专业化程度、制度化程度、工作流程
3、、决策机制、奖励机制、信息沟通系统、指挥系统等。因此,组织结构创新是企业发展的动力源泉,其在企业的发展过程中起着硬件支持性的作用。现实意义现实意义企业再造企业再造企业再造企业再造含义含义 企业再造(Re-engineering)也译为“公司再造”、“再造工程”(Reengineering)。所谓“再造工程”,简单地说就是以工作流程为中心,重新设计企业的经营、管理及运作方式。90年代以来,美国管理学家迈克尔哈默(MHammer)和詹姆斯钱皮(JChampy)提出了管理流程再造(BRP,即Business Process Reengineering)的概念,即对企业的业务流程进行根本性的再思考和彻
4、底的再设计,从而使企业在成本、质量、服务和速度等方面获得进一步的改善。1993年合著企业再造一书,并以“企业管理革命的宣言”作为副标题,从而掀起了世界性的BPR研究浪潮。企业再造企业再造企业再造企业再造主要内容主要内容 企业再造理论的首要内容,就是提出了对流程的不同理解。哈默和钱皮将流程再造定义为,“针对企业业务流程的基本问题进行反思,并对它进行彻底的重新设计,以便在衡量绩效的重要指标上,如成本、质量、服务和效率等方面,取得显著的进展”,并强调要打破原有分工理论的束缚,重新树立“以流程为导向”的思想。企业再造企业再造企业再造企业再造 企业再造直接针对的就是被割裂得支离破碎的业务流程,其目的就是
5、要重建完整和高效率的新流程,因此,在再造的过程中一定要牢固树立流程的思想,以流程为现行的起点和终点,用崭新的流程替代传统的以分工理论为基础的流程。企业再造的概念不仅仅是对流程进行再造,而是要将以职能为核心的传统企业改造成以流程为核心的新型企业。主要内容主要内容企业再造企业再造企业再造企业再造主要程序主要程序 1、对原有流程进行全面的功能和效率分析,发现其存在问题。2、设计新的流程改进方案,并进行评估。3、制定与流程改进方案相配套的组织结构、人力资源配置和业务规 范等方面的改进规划,形成系统的企业再造方案。4、组织实施与持续改善。企业再造企业再造企业再造企业再造 企业再造理论以一种再生的思想重新
6、审视企业,并对传统的管理学赖以存在的基础分工理论提出了质疑,是管理学发展史中的一次巨大变革。传统管理模式给企业带来管理成本高效率低下、客户满意度低、出错机率大、缺少创新意识等五大问题。企业再造可提高组织的生产和管理效率、降低组织成本,使组织“瘦身”为轻便、快捷的组织;使管理者少而精;使员工知识、技能多样化员工与企业同步成长、发展。现实意义现实意义学习型组织学习型组织学习型组织学习型组织含义含义 学习型组织(Learning Organization),是指具有不断学习、适应和变革能力的组织。美国学者彼得圣吉(Peter M.Senge)在第五项修炼(The Fifth Discipline)一
7、书中提出此管理观念,企业应建立学习型组织,其涵义为面临变遭剧烈的外在环境,组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造,以维持竞争力。知识管理是建设学习型组织的最重要的手段之一。学习型组织学习型组织学习型组织学习型组织补充补充 五项修炼:1、建立共同愿景(Building Shared Vision)。2、团队学习(Team Learning)。3、改变心智模式(Improve Mental Models)。4、自我超越(Personal Mastery)。5、系统思考(System Thinking)。亦是学习型组织应包括的五项要素。学习型组织学习型组织学习型组织学习型组织特
8、点特点学习型组织学习型组织组织文化:组织文化:强互动强互动团体意识团体意识关爱信任关爱信任领导力:领导力:共同愿景共同愿景协作协作组织设计:组织设计:无边界无边界团队团队授权授权组织文化:组织文化:强互动强互动团体意识团体意识关爱信任关爱信任信息共享:信息共享:开放开放及时及时准确准确学习型组织学习型组织学习型组织学习型组织学习型组织学习型组织 创建学习型 企业意义在于:第一,学习型组织理论分析了传统组织的这些缺陷,并开出了医治的“良方”“五项修炼”。第二,学习型组织为组织创新提供了一种操作性比较强的技术手段。第三,学习型组织理论解决了企业生命活力问题,实际上还涉及企业中人的活力问题,在学习型
9、组织中,人们能够充分发挥生命的潜能,创造出超乎寻常的成果。第四,学习型组织提升了企业的核心竞争力。学习型组织理论讲的企业竞争力是指企业的学习力。在知识经济时代,获取知识和应用知识的能力将成为竞争能力高低的关键。现实意义现实意义虚拟企业虚拟企业虚拟企业虚拟企业含义含义 虚拟企业(Virtual Enterprise),是当市场出现新机遇时,具有不同资源与优势的企业为了共同开拓市场,共同对付其他的竞争者而组织的、建立在信息网络基础上的共享技术与信息,分担费用,联合开发的、互利的企业联盟体。虚拟企业虚拟企业虚拟企业虚拟企业 虚拟组织一词是由肯尼思普瑞斯、史蒂文戈德曼、罗杰N内格尔三人在1991年编写
10、的一份重要报告21世纪的生产企业研究:工业决定未来中首先提出的。在这份报告中,虚拟组织一词被第一次提出来,当时该词的含义很简单,仅作为一种比较重要的企业系统化革新手段被加以阐述。此后,虚拟组织概念得到发展,也日益受到重视。虚拟企业虚拟企业虚拟企业虚拟企业特点特点1、使得传统的企业边界模糊化。2、具有流动性、灵活性。3、建立在当今发达的信息网络基础之上的企业合作。4、在运行过程中运用并行工程来分解和安排企业工作。5、一般在技术上占有优势。6、可以看作是一个企业网络。虚拟企业虚拟企业虚拟企业虚拟企业企业虚拟化企业虚拟化 企业虚拟化并非是企业主观的选择,而是在市场竞争压力下,组织的必然发展结果。由实
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