高考诗歌鉴赏之诗眼精选PPT.ppt
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1、关于高考诗歌鉴赏之诗眼现在学习的是第1页,共22页 考试说明考试说明是对诗歌语言鉴赏的要求:是对诗歌语言鉴赏的要求:诗的语言是高度凝练和形象化的语言,读者通过语言诗的语言是高度凝练和形象化的语言,读者通过语言媒介才能获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和媒介才能获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验,引起思想情感上的强烈反响,从而领略作品所包含体验,引起思想情感上的强烈反响,从而领略作品所包含的思想内容和艺术特色。鉴赏古典诗歌的语言,是考查的的思想内容和艺术特色。鉴赏古典诗歌的语言,是考查的重要内容之一。重要内容之一。高考中对诗歌语言的考查方向主要有:高考中对诗歌语言的考查方向主要
2、有:1.对关键词语的品味(含义及表达作用)。对关键词语的品味(含义及表达作用)。2.对关键诗句的理解(含意、色彩、情味、效果等)对关键诗句的理解(含意、色彩、情味、效果等)。3.品评某一字眼的艺术效果,即分析诗眼或炼字。品评某一字眼的艺术效果,即分析诗眼或炼字。现在学习的是第2页,共22页近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计:近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计:0303全国全国对句中诗眼对句中诗眼“咽咽”“”“呜呜”的判断分析的判断分析0404全国二全国二炼字(诗眼)炼字(诗眼)“闹闹”的分析的分析0404江苏江苏关系全篇的字(诗眼)关系全篇的字(诗眼)“怨怨”的分析
3、的分析06江西江西集中体现诗歌主题的集中体现诗歌主题的“交情交情”(诗眼)分析(诗眼)分析08全国全国2对诗眼对诗眼“网网”字赏析字赏析09年全国年全国2对王维对王维新晴野望新晴野望中诗眼(炼字)的分析中诗眼(炼字)的分析2010年广东年广东对宋词对宋词望江东望江东中诗眼中诗眼“隔隔”字的双重意蕴解析字的双重意蕴解析2010四川四川对宋词对宋词减字木兰花减字木兰花中中“红红”“翠翠”的分析的分析现在学习的是第3页,共22页 什么叫什么叫“诗眼诗眼”v刘铁冷在刘铁冷在作诗百法作诗百法中说:中说:“诗之有诗之有眼,犹人之有目也。眼,犹人之有目也。”人之目,乃心人之目,乃心灵之窗口;诗之眼,则是洞察
4、诗词旨趣灵之窗口;诗之眼,则是洞察诗词旨趣的窗口。可见,的窗口。可见,诗眼就是一首诗或某联、诗眼就是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词,或是某句中最精炼传神的一个字、词,或是能体现作者思想观点、情感态度,体现能体现作者思想观点、情感态度,体现主旨的字词句。主旨的字词句。现在学习的是第4页,共22页v诗眼或为一字,或为一词,或为一句诗眼或为一字,或为一词,或为一句。其位其位置并不固定置并不固定,可以在题目中,也可以在诗中。可以在题目中,也可以在诗中。v诗眼分为两类:一是表现为一着诗的凝聚点,诗眼分为两类:一是表现为一着诗的凝聚点,提示诗的主旨,这是全诗的诗眼,叫诗中眼。提示诗的主旨,这是
5、全诗的诗眼,叫诗中眼。v二是诗中最精练传神的字或词,这是局部的二是诗中最精练传神的字或词,这是局部的诗眼,叫句中眼。诗眼,叫句中眼。现在学习的是第5页,共22页江楼感旧江楼感旧赵嘏赵嘏 独上江楼思渺然,月光如水水如天。独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。同来望月人何处?风景依稀似去年。(一)抓能体现作者强烈感情的字词(一)抓能体现作者强烈感情的字词思思的原因是独上江楼思的原因是独上江楼思的环境是月光如水水如天思的环境是月光如水水如天思的对象是去年同来的望月人思的对象是去年同来的望月人思的结果是风景依稀似去年思的结果是风景依稀似去年物物在在人人非非思念思念惆怅惆怅落寞
6、落寞凄清凄清现在学习的是第6页,共22页(二)抓诗中巧妙的修辞(二)抓诗中巧妙的修辞 弄弄字而境界全出。风弄花影,词人把云、月、花都拟人化字而境界全出。风弄花影,词人把云、月、花都拟人化了,赋予了它们丰富的情感和生命,同时,了,赋予了它们丰富的情感和生命,同时,弄弄字化静为动,使宁字化静为动,使宁静的画面有了飞动之势,构成了一幅幽美朦胧的画面,充满生机与情趣。静的画面有了飞动之势,构成了一幅幽美朦胧的画面,充满生机与情趣。“云破月来花弄影云破月来花弄影”(张先)(张先)“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”(宋祁)(宋祁)“闹用了拟人的手法,王国维在闹用了拟人的手法,王国维在人间词话人间词话中称赞道
7、:中称赞道:“著一著一闹闹字,而境界全出。字,而境界全出。”“闹闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁,字不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且,它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。而且,它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹闹”字不仅有色字不仅有色,而且似乎有声。,而且似乎有声。现在学习的是第7页,共22页(三)抓词类活用(三)抓词类活用春风又绿江南岸春风又绿江南岸 (王安石)(王安石)风老莺雏,雨肥梅子风老莺雏,雨肥梅子 (周邦彦周邦彦)流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。(蒋捷)流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。(蒋捷)绿绿写活了春风,隐隐传出了江南春来早的讯息,令人赏心悦目写活了春风,隐隐
8、传出了江南春来早的讯息,令人赏心悦目 “风风”和和“肥肥”,都是形容词用作动词。可以想作风已老,莺正,都是形容词用作动词。可以想作风已老,莺正年轻;也可以想为雏莺从昂首待哺的娇憨,在风中慢慢丰羽、展年轻;也可以想为雏莺从昂首待哺的娇憨,在风中慢慢丰羽、展翅离巢、婉转鸣叫的情景。而一个翅离巢、婉转鸣叫的情景。而一个“肥肥”字,可以想见梅子成熟、字,可以想见梅子成熟、果肉鲜圆,悬挂枝头,诱人馋涎欲滴的情况。这两个字,把江南果肉鲜圆,悬挂枝头,诱人馋涎欲滴的情况。这两个字,把江南初夏的景色写得生动迷人。答案:初夏的景色写得生动迷人。答案:雏莺在风中长成了,梅子在雨雏莺在风中长成了,梅子在雨中肥大了。
9、既写出了其形态,又见出其动态。中肥大了。既写出了其形态,又见出其动态。“红红”与与“绿绿”道出了感叹时序匆匆,春光易逝的这份儿道出了感叹时序匆匆,春光易逝的这份儿“着色的思绪着色的思绪”。现在学习的是第8页,共22页(四)抓统领全诗的字词(四)抓统领全诗的字词v 书书 愤愤 陆游陆游v早岁那知世事艰,中原北望气如山。早岁那知世事艰,中原北望气如山。v楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。v塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。v出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!题题 李李 凝凝 幽幽 居居 贾岛贾岛闲闲 居居 少
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