黄河是怎样变化的最新版 (2)精选PPT.ppt

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1、关于黄河是怎样变化的最新版(2)现在学习的是第1页，共45页黄河黄河简简介介黄河，中国的第二大河。黄河，中国的第二大河。发发源于青海高原巴源于青海高原巴颜颜喀拉山北麓喀拉山北麓约约古宗列盆地，蜿蜒古宗列盆地，蜿蜒东东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，流流经经青海、四川、甘青海、四川、甘肃肃、宁夏、内蒙古、山西、宁夏、内蒙古、山西、陕陕西、河西、河南、山南、山东东等等9省、区，注入渤海。干流全省、区，注入渤海。干流全长长5464公里公里(1万多里万多里)，水面落差，水面落差4480米。流域米。流域总总面面积积79.5万平万平方公里方公里(含内流区面含内流区面积积4.

2、2万平方公里万平方公里)。现在学习的是第2页，共45页现在学习的是第3页，共45页污水像瀑布一样流向黄河主干道现在学习的是第4页，共45页黄河大峡谷河道现在学习的是第5页，共45页河河岸岸边边垃垃圾圾成成堆堆现在学习的是第6页，共45页黄河冰卦河床堆起冰凌黄河冰卦河床堆起冰凌现在学习的是第7页，共45页河中鱼儿纷纷死去现在学习的是第8页，共45页美丽的黄河晋陕大峡谷昔日的黄河现在学习的是第9页，共45页黄河龙门渡昔日的黄河现在学习的是第10页，共45页 黄河岸边连绵的芦苇荡昔日的黄河昔日的黄河现在学习的是第11页，共45页昔日的黄河昔日的黄河现在学习的是第12页，共45页昔日的黄河昔日的黄河现

3、在学习的是第13页，共45页 1、了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。2、理清课文脉络,给课文分段,概括段落大意。3、了解黄河的变化给人们的教训。4、有感情地朗读课文。学习目标现在学习的是第14页，共45页 带着下面三个问题初读课文,了解课文内容。现在学习的是第15页，共45页 黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？现在学习的是第16页，共45页 读准字音注意字形理解词语概括段意现在学习的是第17页，共45页“域”字应读“y”,“衍”字应读“yn”,“构”字应读“gu”,不能读“hu”。不能读“yn”。不能读“gu”。现在学习的是第18页，共45页不能读“g

4、n”。不能读“sh”。“耕”应读“gng”,“蚀”应读“sh”,不能读“png”。“频”应读“pn”,现在学习的是第19页，共45页祸（祸害）择（选择）衍（繁衍）锅（锅盖）译（译文）衔（衔接）沃（沃土）吨（千吨）迭（更迭）跃（跳跃）顿（顿时）跌（跌倒）蚀（腐蚀）构（结构）域（地域）浊（浑浊）钩（鱼钩）或（或者）注意字形现在学习的是第20页，共45页抑制不住。摇篮：不禁：高原：理解词语指发源地。海拔较高、地形起伏较小的大片土地。现在学习的是第21页，共45页叫苦不迭：生息繁衍：忧患：不停地叫苦。生活、养育后代。困苦患难。现在学习的是第22页，共45页 植被：覆盖在某一地区地面上，具有一点密度的许

5、多植物的总和。水土流失：土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。关键：对情况起决定作用的因素。现在学习的是第23页，共45页流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。现在学习的是第24页，共45页地上悬河地上悬河现在学习的是第25页，共45页地上悬河地上悬河现在学习的是第26页，共45页自自 读读 课课 文，思考交流：文，思考交流：（1 1）黄河给人类带来了哪些灾难？）黄河给人类带来了哪些灾难？（2 2）黄河原来是什么样的）黄河原来是什么样的?（3 3）黄河发生变化的原因是什么？）黄河发生变化的原因是什么？（

6、4 4）科学家为治理黄河设计了什么方）科学家为治理黄河设计了什么方案呢？案呢？现在学习的是第27页，共45页 全文共七个自然段，可以分为四段：第一段（第1自然段）概括地讲黄河给两岸人民带来苦难。第二段（第2、3自然段）主要讲黄河为什么是中华民族的摇篮。理清结构，分段，概括段意。现在学习的是第28页，共45页第三段（第46自然段）这是课文的重点段，主要讲黄河变化的原因。第四段（最后一个自然段）讲的是科学家设计的治理黄河的方案。现在学习的是第29页，共45页现在学习的是第30页，共45页课文一开始讲：“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”“摇篮”指什么？“摇篮”指发源地。现在学习的是第31页，共45

7、页过去的过去的“摇篮摇篮”是什么样的呢？是什么样的呢？自然条件很好，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。现在学习的是第32页，共45页“可是，后来黄河变了。”现在学习的是第33页，共45页黄河无数次地给两岸百姓造成苦难，成为了中华民族的忧患。现在学习的是第34页，共45页黄河为什么变了？黄河为什么变了？从两个方面找一找原因，再说从两个方面找一找原因，再说一说这些原因之间的关系。一说这些原因之间的关系。现在学习的是第35页，共45页 一是黄土高原气候转寒，暴雨集中；二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，引起了严重的水土流失。黄河变化的原因有两个：现在学习的是

8、第36页，共45页几个因素相互作用，使大量泥几个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄河中的泥沙越积越多，以至黄河决河中的泥沙越积越多，以至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这口、改道的次数越来越频繁。从这里可以看出黄河发生变化的两个原里可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成，互相作用的关系。因是相辅相成，互相作用的关系。现在学习的是第37页，共45页气候转寒气候转寒暴雨集中暴雨集中植被破坏植被破坏水土流失水土流失现在学习的是第38页，共45页科学家为此做了很多工作，要解决黄河给人民带来的“忧患”，科学家为治理黄河设计了什么方案呢？现在学习的是第3

9、9页，共45页保护森林资源保护森林资源合理利用土地资源合理利用土地资源修筑水利工程修筑水利工程科学家设计的方案有科学家设计的方案有:现在学习的是第40页，共45页保护自然保护自然 保护母亲河保护母亲河现在学习的是第41页，共45页联系生活实际谈谈心得体会可以举生活中的实际例子谈谈自然环境对人类生活的影响，也可以从黄河的变化谈人类应接受什么教训。现在学习的是第42页，共45页黄河的变化给人类的启示：（一定要保护森林资源，保护绿色一定要保护森林资源，保护绿色的植被和大自然的生态平衡，合理的植被和大自然的生态平衡，合理规划利用土地，同时大量修筑水利规划利用土地，同时大量修筑水利工程，防止水土流失。工程，防止水土流失。现在学习的是第43页，共45页保护黄河的标语别让黄河母亲断肠别让黄河母亲断肠保护黄河，是每个华夏儿女的义务保护黄河，是每个华夏儿女的义务让黄河母亲与华夏儿女同在让黄河母亲与华夏儿女同在保护黄河保护黄河,人人有责人人有责保护黄河保护黄河,保护中华民族的血脉保护中华民族的血脉 现在学习的是第44页，共45页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第45页，共45页