高三生物二轮复习动物和人体生命活动的调节.pptx

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1、新课标新课标生物生物 第第11讲动物和人体生命活动的调节讲动物和人体生命活动的调节第第1页页/共共85页页新课标新课标生物生物 目标了然于胸，目标了然于胸，让讲让讲台台见见证证您您的高的高瞻瞻远远瞩瞩 第第2页页/共共85页页新课标新课标生物生物 关注新考纲关注新考纲把握新考情把握新考情32动物生命活动的调节动物生命活动的调节(1)人体神经调节的结构基础和人体神经调节的结构基础和调节过程调节过程 ()(2)神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导 ()(3)人脑的高级功能人脑的高级功能 ()(4)脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的调节 ()(5)脊椎动物激素在生产中的应脊椎动物激素在生产中的应用

2、用 ()1.神经冲动在神经纤维和神经元之间神经冲动在神经纤维和神经元之间传递方向的过程分析与实验探究。传递方向的过程分析与实验探究。2动物激素生理作用的实验探究。动物激素生理作用的实验探究。3血糖平衡的调节、体温调节、水血糖平衡的调节、体温调节、水盐平衡的调节。盐平衡的调节。4血糖调节失调的检测与探究。血糖调节失调的检测与探究。5下丘脑在稳态调节中的作用与实下丘脑在稳态调节中的作用与实验探究。验探究。第第3页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第4页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第5页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第6页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第7页页/

3、共共85页页新课标新课标生物生物 第第8页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第9页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第10页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第11页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第12页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】本本题题考考查查反反射射弧弧的的结结构构与与功功能能，侧侧重重考考查查考考生生的的识识图图能能力力和和对对基基本本概概念念的的掌掌握握。据据图图，上上有有神神经经节节故故为为传传入入神神经经，为为传传出出神神经经。反反射射的的结结构构基基础础是是完完整整的的反反射射弧弧，因因而而施施加加刺刺激激于于，产产生生兴兴奋奋

4、引引起起屈屈肌收缩，不能称为反肌收缩，不能称为反射射，选，选D。【答案答案】D第第13页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第14页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第15页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第16页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第17页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第18页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第19页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第20页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第21页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第22页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第23页页/共共85页页新课标新课标生物

5、生物 第第24页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】ab段段为为去去极极化化过过程程，Na顺顺浓浓度度梯梯度度内内流流，方方式式为为被被动动运运输输，不不消消耗耗能能量量，A项项错错误误；bc段段Na继继续续内内流流，B项项错错误误；cd段段为为复复极极化化过过程程，K外外流流即即由由高高浓浓度度流流向向低低浓浓度度，该该过过程程不不消消耗耗能能量量，C项项正确；正确；de段段K继续继续外流，外流，D项错误。项错误。【答案答案】C第第25页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第26页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第27页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第28

6、页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第29页页/共共85页页新课标新课标生物生物 组别组别实验动物实验动物实验处理实验处理观察指标观察指标实实验验组组幼小幼小动物动物切除甲状腺切除甲状腺幼小动物生幼小动物生长发育情况长发育情况切除甲状腺切除甲状腺注射甲状腺激素注射甲状腺激素对对照照组组幼小动物幼小动物不做任何处理不做任何处理幼小动物生幼小动物生长发育情况长发育情况只切开皮肤，只切开皮肤，不切除甲状腺不切除甲状腺第第30页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第31页页/共共85页页新课标新课标生物生物 组别组别实验动物实验动物实验处理实验处理观察指标观察指标实验实验组组饥饿处理饥饿处理

7、的小鼠的小鼠连续注射一定量胰岛素连续注射一定量胰岛素小鼠生活小鼠生活状况状况对照对照组组饥饿处理饥饿处理的小鼠的小鼠连续注射一定量胰岛素连续注射一定量胰岛素出现低血糖症状出现低血糖症状补补充糖类充糖类小鼠生活小鼠生活状况状况第第32页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第33页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第34页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】从从恐恐惧惧、紧紧张张的的刺刺激激至至肾肾上上腺腺素素释释放放增增多多，这这一一过过程程属属于于神神经经调调节节；肾肾上上腺腺素素作作用用于于心心脏脏，使使心心率率加加快快，这这一一过过程程属属于于体体液液调调节节；肾肾

8、上上腺腺素素作作用用的的靶靶器器官官很很多多，本本实实例例中中作作用用的的靶靶器器官官为为心心脏脏，A、B项项正正确确。激激素素的的运运输输是是通通过过体体液液的的运运送送进进行行的的，C项项错错误误。反反射射弧弧是神经调节的结构基础，是神经调节的结构基础，D项正确。项正确。【答案答案】C第第35页页/共共85页页新课标新课标生物生物 网网 络络 构构 建建 第第36页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第37页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第38页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第39页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】反反射射弧弧中中神神经经细细胞胞之

9、之间间突突触触的的存存在在决决定定了了兴兴奋奋在在反反射射弧弧中中的的传传导导只只能能是是单单向向的的，A项项正正确确；图图中中d为为传传入入神神经经，切切断断d，刺刺激激b，兴兴奋奋可可直直接接经经传传出出神神经经至至效效应应器器，仍仍能能引引起起效效应应器器收收缩缩，B项项错错误误；结结构构b为为神神经经纤纤维维，结结构构c为为突突触触，兴兴奋奋在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导速速度度比比在在突突触触上上的的传传导导速速度度要要快快，C项项错错误误；处处为为突突触触后后膜膜，其其上上发发生生的的信信号号变变化化为为化化学学信信号号电电信信号号，D项错误。项错误。【答案答案】A第第40页

10、页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第41页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第42页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第43页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第44页页/共共85页页新课标新课标生物生物 分泌腺分泌腺体体激素名激素名称称不缺碘人群不缺碘人群激素含量激素含量缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘前补碘后补碘后甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺激素激素正常正常降低降低正常正常垂体垂体A正常正常B正常正常第第45页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第46页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第47页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第48页页/共共

11、85页页新课标新课标生物生物 第第49页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第50页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第51页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第52页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第53页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】正正常常情情况况下下，膜膜外外钠钠离离子子浓浓度度高高于于膜膜内内，当当细细胞胞受受到到刺刺激激时时，膜膜上上钠钠离离子子通通道道蛋蛋白白打打开开，大大量量钠钠离子顺浓度离子顺浓度梯梯度流入膜内，属于被动运输。度流入膜内，属于被动运输。【答案答案】A第第54页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第55页页/共共8

12、5页页新课标新课标生物生物 【解解析析】针针刺刺指指尖尖引引起起缩缩手手反反射射属属于于低低级级中中枢枢控控制制的的非非条条件件反反射射，与与高高级级中中枢枢无无关关。短短期期记记忆忆的的多多次次重重复复形形成成的的长长期期记记忆忆属属于于高高级级中中枢枢控控制制的的条条件件反反射射。大大脑脑皮皮层层的的言言语语区区是是人人类类特特有有的的高高级级中中枢枢。排排尿尿反反射射有有两两个个中中枢枢，低低级级中中枢枢在在脊脊髓髓，在在婴婴幼幼儿儿时时期期控控制制排排尿尿功功能能，高高级级中中枢枢在在大大脑脑皮皮层层，随随着着婴婴幼幼儿儿脑脑的的发发育育，高高级级排排尿尿中中枢枢形成，脑与形成，脑与脊

13、髓建立脊髓建立联系后，高联系后，高级级中中枢枢可控制低可控制低级级第第56页页/共共85页页新课标新课标生物生物 中中枢枢，从从而而控控制制排排尿尿。意意识识丧丧失失的的病病人人，高高级级中中枢枢失失去去对对低低级级中中枢枢的的控控制制功功能能，病病人人不不能能自自主主排排尿尿，意意识识恢恢复复后后，大大脑脑皮皮层层的的高高级级中中枢枢才才能能行行使使对对低低级级中中枢枢的的控控制制功功能。能。【答案答案】D第第57页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第58页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】酶酶可可在在细细胞胞内内和和细细胞胞外外发发挥挥作作用用，A项项错错误误。激激素

14、素、酶酶和和神神经经递递质质并并非非都都是是蛋蛋白白质质。部部分分激激素素是是蛋蛋白白质质；绝绝大大多多数数酶酶是是蛋蛋白白质质，少少数数酶酶是是RNA；神神经经递递质质的的化化学学本本质质有有乙乙酰酰胆胆碱碱、多多巴巴胺胺、肾肾上上腺腺素素、氨氨基基酸酸类类和和一一氧氧化化氮氮等等，这这些些物物质质不不是是蛋蛋白白质质，故故B项项错错误误。激激素素与与靶靶细细胞胞细细胞胞膜膜上上的的受受体体结结合合，神神经经递递质质与与突突触触后后膜上的受体结合，酶与相应的底物结合后起作用，膜上的受体结合，酶与相应的底物结合后起作用，第第59页页/共共85页页新课标新课标生物生物 C项项正正确确。激激素素发

15、发挥挥作作用用后后就就被被灭灭活活，神神经经递递质质发发挥挥作作用后可被用后可被降降解，而酶发挥作用后仍具有活性，解，而酶发挥作用后仍具有活性，D项错误。项错误。【答案答案】C第第60页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第61页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】短短跑跑运运动动员员听听到到发发令令枪枪声声后后迅迅速速起起跑跑是是后后天天经经过过学学习习获获得得的的反反射射，所所以以该该反反射射为为条条件件反反射射，A项项错错误误；调调节节起起跑跑动动作作的的神神经经中中枢枢是是躯躯体体运运动动中中枢枢，而而不不是是听听觉觉中中枢枢，B项项错错误误；该该过过程程是是经经过过

16、声声音音刺刺激激到到神神经经中中枢枢再再经经传传出出神神经经，最最后后到到肌肌肉肉的的一一系系列列过过程程，所所以以会会有有多多个个中中间间神神经经元元先先后后兴兴奋奋，C项项正正确确；起起跑跑反反应应的的快慢取决于大脑皮层快慢取决于大脑皮层兴奋兴奋的程度，的程度，D项错误。项错误。【答案答案】C第第62页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第63页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】本本题题考考查查膜膜电电位位变变化化的的知知识识和和学学生生的的分分析析能能力力。动动作作电电位位的的形形成成是是由由于于膜膜上上钠钠离离子子通通道道打打开开，钠钠离离子子大大量量内内流流造造成

17、成膜膜两两侧侧电电位位变变化化。细细胞胞外外液液钠钠离离子子含含量量减减少少，进进入入膜膜内内的的钠钠离离子子也也会会减减少少，所所以以形形成成的的动动作作电电位位峰峰值值降降低低，D对对；题题干干中中只只是是表表明明钠钠离离子子浓浓度度降降低，而静息电位取决于低，而静息电位取决于钾钾离子浓度，所以不变，离子浓度，所以不变，A、B错。错。【答案答案】D第第64页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第65页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第66页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解解析析】本本题题综综合合考考查查静静息息电电位位与与动动作作电电位位的的变变化化过过程程。极极化化

18、是是指指膜膜静静息息状状态态下下内内负负外外正正的的带带电电状状况况；去去极极化化指指膜膜内内外外电电位位差差减减小小的的观观象象，是是相相对对于于静静息息状状态态而而言言的的；反反极极化化指指膜膜内内外外电电位位倒倒转转即即内内正正外外负负的的状状态态；复复极极化化是是指指膜膜去去极极化化后后向向静静息息电电位位方方向向(或或向向极极化化状状态态)恢恢复的现复的现象象。超极化是指膜内外电位差增大的现。超极化是指膜内外电位差增大的现象象，正，正第第67页页/共共85页页新课标新课标生物生物 好好与与去去极极化化相相反反。电电流流表表没没有有偏偏转转时时，说说明明两两端端电电压压相相同；图同；图

19、中甲应为反极化；图中甲应为反极化；图中的情况与图中的情况与图相反。相反。【答案答案】D第第68页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第69页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第70页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第71页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第72页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第73页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第74页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第75页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第76页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第77页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第78页页/共共85页页新课标新

20、课标生物生物 第第79页页/共共85页页新课标新课标生物生物 【解析解析】(1)从图从图1中两曲线的变化趋势可知，中两曲线的变化趋势可知，影响影响母母鸡鸡月月产蛋数的主要环境条件是产蛋数的主要环境条件是日日光照时间。光照时间。(2)产蛋量产蛋量受受雌雌性激素的性激素的影响影响，雌雌性激素的分泌过程类似于甲状腺性激素的分泌过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程，图激素分泌的调节过程，图2中甲为下丘脑，激素中甲为下丘脑，激素a是促性是促性腺激素释放激素，乙是垂体，激素腺激素释放激素，乙是垂体，激素b是促性腺激素，丙是促性腺激素，丙为为卵巢卵巢，激素，激素c为为雌雌性激素。性激素。(3)图图2中显示中显

21、示雌雌性激素含量性激素含量对下丘脑和垂体存在负反对下丘脑和垂体存在负反馈馈调节作用，从而保调节作用，从而保第第80页页/共共85页页新课标新课标生物生物 持血液中激素持血液中激素c(雌雌性激素性激素)含量的相对稳定。含量的相对稳定。(4)当激素当激素a为多肽时，不能通过具有选择为多肽时，不能通过具有选择透透过性的细胞膜进入细胞过性的细胞膜进入细胞内部，故其受体在靶细胞的细胞膜上。内部，故其受体在靶细胞的细胞膜上。(5)激素都是通过激素都是通过血液血液循循环进行运输的，其对靶细胞具有选择性，但运输环进行运输的，其对靶细胞具有选择性，但运输没有选择性，故从没有选择性，故从卵巢卵巢的静的静脉脉中中抽

22、抽取的血液中含有促性取的血液中含有促性腺激素释放激素、促性腺激素和腺激素释放激素、促性腺激素和雌雌性激素以及其他种类性激素以及其他种类的激素。的激素。(6)因因烷烷基苯基苯酚酚具有与具有与雌雌性激素相似的生理性激素相似的生理第第81页页/共共85页页新课标新课标生物生物 效效应，故母应，故母鸡鸡体内体内烷烷基苯基苯酚酚含量增多相当于含量增多相当于雌雌性激素的性激素的量超过正常水平，会对下丘脑和垂体的活动产生抑制作量超过正常水平，会对下丘脑和垂体的活动产生抑制作用，从而减少用，从而减少雌雌性激素的分泌。性激素的分泌。第第82页页/共共85页页新课标新课标生物生物 第第83页页/共共85页页新课标新课标生物生物 课时作业（课时作业（11）第第84页页/共共85页页新课标新课标生物生物 感谢您的观看。感谢您的观看。第第85页页/共共85页页