自学考试专题-古代汉语单元测试.doc

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1、单元测试一一、单项选择题1。下列文字，象形、会意、指示、形声字均包括的一组是A上下吹江B日春考莫C木刃臭河D令亦大从2下列各组字中，属于形声字的一组是A。本朱寸刃B受伐戒莫C理期衷闻D牛止日高3已知最早的成系统的文字是A仰韶文化原始陶文B。商代甲骨文C籀文D小篆4依据文字的通行时代命名的是A甲骨文B金文C战国文字D。小篆5以书写载体命名的是A金文B隶书C。小篆D战国文字6因用途而命名的是A甲骨文B隶书C楷书D魏书7标志着汉字形体的演变最终完成的是A。甲骨文B隶书C楷书D魏书8“发”的本义是A发迹B派发C射箭D发挥9。下列各组字，关系为通假字的是A。信一伸B陈一阵C赴一讣D炮一砲10下列各字，关

2、系为异体字的是A。信一伸B泪一淚C畔一叛D管一官11下列字属于分化子的是A。信一伸B泪一淚C女一汝D管一官二、简答题古今通假有哪几种类型?各举一例加以说明?三、古文翻译题季氏将伐顓臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔于曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为?”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”1。求!无乃尔是过与?。2是社稷之臣也，何以伐为?3陈力就列，不能者止。4危而不持，颠而不扶，则将焉

3、用彼相矣?5虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?四、古文标点题荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡友人语巨伯曰吾今死矣子可去巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪贼既至谓巨伯曰大军至一郡尽空汝何男子而敢独止巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命贼相谓曰我辈无义之人而入有义之国遂班军而还一郡并获全五、古文阅读题阅读下面的古文，解答文后提出的问题。楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。右司马御座而与王隐曰：“有鸟止南方之阜，三年不翅，不飞不鸣，嘿然无声。此为何名?”王曰：“三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天，虽无鸣，呜必惊人。子释之，不谷知之矣。”处半年，乃自听政，所废者十，

4、所起者九。诛大臣五，举处士六，而邦大治。兴后诛齐，败之徐州，胜晋于河雍，合诸侯于宋，遂霸天下，庄王不为小害善，故有大名；不蚤见示，故有大功。故曰：“大器晚成，大音希声。”1。解释加着重号的词语在句中的意义。(1)右司马御座而与王隐曰(2)有鸟止南方之阜(3)嘿然无声(4)子释之(5)不谷知之矣(6)大音希声2将下面的句子译成白话文。(1)所废者十，所起者九。诛大臣五，举处士六，而邦大治。(2)庄王不为小害善，故有大名；不蚤见示，故有大功。单元测试一答案一、单项选择题1C，2C，3B，4A，5C，6B，7C，8C，9A，10B，11C二、简答题1.古今通假有哪几种类型?各举一例加以说明?答：(1

5、)双声通假。如“惠”通“慧”。(2)叠韵通假。如“崇”通“终”。(3)双声叠韵通假。如“畔”通“叛”。三、古文翻译题1冉求!恐怕该责备你吧！2这是鲁国的臣属，为什么要讨伐它呢?3在位就应该尽力，不能胜任就离开。4走路不稳却不去搀扶，跌倒了也不去扶起来，那么哪里还用得着搀扶盲人走路的人呢?5老虎、犀牛从笼子里跑出来，龟版与玉瑞在匣中被毁坏，这是谁的过失呢?四、古文标点题荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪!”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人

6、命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国!”遂班军而还。一郡并获全。五、古文阅读题1(1)隐：隐语，谜语。(2)阜：土山。(3)嘿然：默不作声的样子。(4)释：消除疑虑。(5)不谷：君王的自谦之辞。(6)希：寂静无声。2(1)废除弊政十项，兴办新政九项，诛杀(有罪的)大臣五人，举荐贤士六人，因而国家安定太平。(2)楚庄王不因小的过失妨碍好的品行，因此能获取大的名声；有才能而不过早表现出来，因此能建立大的功绩。单元测试二一、单项选择题1下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是A穆公访诸蹇叔。B子为父死亡所恨。C。厉王虐，国人谤王。D下臣不幸，属当戎行。2下列句子中，加着重号的字用

7、本义的一句是A伯牛有疾，子问之。B左右以君贱之也，食以草具。C有自门间射阳越，杀之。D防民之口，甚於防川。3郑伯克段于鄢：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将_郑。”空格内应补人的词请从下列同义词中选一个。A伐B攻C侵D袭4从理性意义上来看，“恭、敬”的差别在于A侧重点不同B程度轻重不同C性状情态不同D范围广狭不同5语言环境分析法具体有两种，置换法和A连用法B比较法C对立法D。差异法二、古文翻译题今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，此所以王三问而不对者是也。臣非有所畏而不敢言也，臣知今日言之于前而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，

8、死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉，披发而为狂，不足以为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，人之所必不免也。处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎?1今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事。2愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，此所以王三问而不对者是也。3大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉，披发而为狂，不足以为臣耻。4处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎。三、古文标点题魏武侯谋事而当群臣莫能逮朝而有喜色吴起进曰亦尝有以楚庄王之语闻者乎武侯曰未也庄王之语奈何吴起曰楚庄王谋事而当群

9、臣莫逮朝而有忧色申公巫臣进问曰王朝而有忧色何也庄王曰吾闻之诸侯得师者王得友者霸得疑者存自为谋而莫己若者亡今以不谷之不肖而议于朝且群臣莫能逮吾国其几于亡矣吾是以有忧色也庄王之所以忧而君独有喜色何也武侯逡巡而谢曰天使夫子振寡人之过也天使夫子振寡人之过也四、古文阅读题阅读下面一段古文，解答文后提供的问题。(一)秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：得唐者与百里之地。今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也?”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入

10、质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去!我身自请之而不肯，女焉能行之?”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹矣。君其试臣，何遽叱乎?”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君?”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕赵。战胜入取，破城堕邑，不知其数，臣之不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰文信侯专?”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与?”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮，今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。1解释下列句中加点词在句子中的意义。(1)赵

11、怨臣。(2)未有以强也。(3)今之燕必经赵。(4)破城堕邑。(5)武安君难之。2把下列句子译成现代汉语。()秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。(2)君侯何不快之甚也?(3)我身自请之而不肯，女焉能行之?(4)吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已人质矣。单元测试二答案一、单项选择题1D,2C,3D,4A,5B二、古文翻译题1现在臣下是个客居他乡的人，与大王关系疏远，而所想要面陈的，又都是纠正国君偏差的事。2臣下愿意献上一片浅簿的忠诚，却不知大王的心意如何。这就是大王连问三次而不回答的原因。3大王真能相信并采纳臣下的话，死不值得成为臣下的祸殃。流亡不值得成为臣下的忧虑，浑身涂漆像生癞疮，披头

12、散发像发狂，不值得成为臣下的耻辱。4处在难免一死的形势下，可以对秦国稍为有些益处，这就是臣下最大的希望，臣下还担心什么呢。三、古文标点题魏武侯谋事而当，群臣莫能逮，朝而有喜色。吴起进曰：“亦尝有以楚庄王之语闻者乎?”武侯曰：“未也。庄王之语奈何?”吴起曰：“楚庄王谋事而当，群臣莫逮，朝而有忧色。申公巫臣进问曰：王朝而有忧色，何也?庄王曰：吾闻之，诸侯得师者王，得友者霸，得疑者存，自为谋而莫己若者亡今以不谷之不肖，而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。庄王之所以忧而君独有喜色，何也?”武侯逡巡而谢曰：“天使夫子振寡人之过也，天使夫子振寡人之过也。”四、古文阅读题1(1)怨：恨(

13、2)强：勉强(3)之：往(4)堕：毁坏(5)难：非难，反对2(1)秦国派遣张唐前往辅助燕国，想与燕国一同攻打赵国，以此扩大秦国河间的地盘。(2)您为什么这么不高兴?(3)我亲自请求他还不同意，你哪能说服他去燕国?(4)我让刚成君蔡泽侍奉燕国三年，燕国太子丹已经到我国做人质了。单元测试三一、单项选择题1论语子路从而后：“(丈人)植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。”其中使动用法的动词是A植、芸B拱、立C止、宿D食、见2李将军列传：“士卒亦多乐从李广而苦程不识。”句中“苦”的用法是A使动用法B意动用法C形容词用作一般动词D名词用作状语3下列句子，具有意动用法的一句是A。故

14、天下尽以扁鹊为能生死人。B范增数目项王，举所佩玉以示之者三。C管仲，世所谓贤臣，而孔子小之。D秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。4“齐得十二焉”此句中的“十二”的意思是A十二个B十二国C十个中的两个D十分之二5“不者，若属皆且为所虏”句中的“若属”可译为A你们B你们这些人C你D这些人二、简答题分析下列句子中“其”字的词性和用法。(1)吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。(2)殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。(3)呜呼!其信然矣!(4)吾实为之，其又何尤?(5)其然乎?其不然乎?三、古文翻译题(勾践)令壮者无取老妇，令老者无取壮妻。女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不娶，其父母有罪。将

15、免者以告，公令医守之，生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒、一豚。生三人，公与之母，生二人，公与之饩。当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政。必哭泣葬埋之，如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子。其达士，洁其居，关其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行，国之孺子之游者，无不哺也，无不啜也，必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣，十年不收于国，民俱有三年之食。1将免者以告，公令医守之。2当室者死，三年释其政。3其达士，洁其居，美其服，饱其食。4四方之士来者，必庙礼之。5国之孺子之游者，无不哺也，无不啜也。四、古文标点题晋献公之丧秦穆公使人吊公

16、子重耳且曰寡人闻之亡国恒于斯得国恒于斯虽吾子俨然在忧服之中丧亦不可久也时亦不可失也孺子其图之以告舅犯舅犯曰孺子其辞焉丧之无宝仁亲以为宝父死之谓何又囚以为利而天下其孰能说之孺子其辞焉五、古文阅读题苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。1

17、解释下列句中加着重号的词语在句中的意义。(1)逝者如斯(2)盈虚者如彼(3)则物与我皆无尽也(4)是造物者之无尽藏也(5)而吾与子之所共适(6)杯盘狼藉(7)相与枕藉乎舟中2把下面的句子译成现代汉语。(1)逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。(2)盖将白其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。(3)惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。单元测试三答案一、单项选择题1D,2B,3C,4D,5B二、简答题答：(1)其：第三人称代词，在句中充当定语，意为“她的”。(2)其：人称代词，

18、一般用于第三人称，但在本句祭告对方的情景下表第二人称，相当于“你的”。(3)其：句首或句中语气词，恐怕，本句中表示委婉推测语气。(4)其：句首或句中语气词，本句申表示反诘语气，相当于“难道”。(5)其：句首或句中语气词，表示推测语气。三、古文翻译题1快要分娩的人告诉官府，官府派医生去守护她。2嫡长子死了，三年內免除赋税徭役。3对贤达之士，(官府)使他们居室干净，使他们衣着漂亮，使他们能吃饱饭。4四邻来越国的士人，一定要在宗庙为他们举行迎接的礼仪。5越国在外游历的年轻人，没有不供给他们吃的，没有不供给他们水喝的。四、古文标点题晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之：亡国恒于斯，得国恒

19、于斯。，虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之!”以告舅犯，舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何?又囚以为利，而天下其孰能说之?孺子其辞焉!”五、古文阅读题1。(1)斯：这，指水。(2)彼：指月。(3)无尽：没有穷尽，指不会消亡。(4)藏：宝藏。(5)共适：一同享受。(6)狼藉：纵横杂乱的样子。(7)枕藉：枕头和垫褥，这里用作动词，交错枕靠着躺在一起。2。(1)江水是这样不停地奔流，但其实没有流走；月亮不断地圆缺，但始终没有一点消失或增长。(2)从变化的一面来看，那么天地万物连一眨眼的工夫都在变化；从不变的一面来看，那么万物和我们都是永恒存在的。(3)只

20、有这江上的清风，山间的明月，耳朵听到就成为悦耳的声音，眼睛看到就成为悦目的颜色，拿它没有谁来禁止，用它永远不会完，这是自然界的无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受的东西。单元测试四一、单项选择题1“千里之行，始于足下。”介词“于”的意思是A到B向C来D从2“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”的介词“为”的意思是A所以B因为C。凭借D为了3连词与介词的不同之处在于介词能带_，充当句子的状语或补语，连词不能带_，而只是在词和词组、句子之间起到连接作用。A定语、宾语B宾语、宾语C主语、宾语D状语、宾语4“古之民朴以厚，今之民巧以伪。”句中介词“以”可译为A凭借B。又C因为D由于5“技止此耳”中的句末语气

21、词可译为A表语气，无意。B吗C呢D不过罢了二、简答题说明下列句中的“以”的词性、意义或语法作用1故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱。2民者，在上所以牧之。3其为物轻微易藏，在于把握，可以周海内而亡饥寒之患。4夫腹不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉?5因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾。6此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。7使天下人人粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。三、古文翻译题庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日兼行逐之。孙子度其行，暮当至马陵，马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白

22、而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”1我固知齐军怯，人吾地三日，士卒亡者过半矣。2乃弃其步军，与其轻锐倍日兼行逐之。3于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”4庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。5庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”四、古文阅读题阅读下面短文，解答文后提出的问题三月，晋韩起聘于郑宣子(韩起)有环，其一在郑商。宣子谒诸郑伯，子产弗与，曰：“非官府之守器也，寡君不知。”子

23、大叔、子羽谓子产曰：“韩子亦无几求，晋国亦未可以贰，晋国、韩子，不可偷也。若属(正遇上)有谗人交斗其间，鬼神而助之，以兴其凶怒，悔之何及?吾子何爱于一环，其以取憎于大国也，盍求而与之?”子产曰：“吾非偷晋而有二心，将终事之，是以弗与，忠信故也。侨(子产名)闻君子非无贿之难，立而无令名之患；侨闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患。夫大国之人，令于小国，而皆获其求，将何以给之?一共一否，为罪滋大。大国之求，无礼以斥之，何厌之有?吾且为鄙邑，则失位矣。若韩子奉命以使而求玉焉，贪淫甚矣，独非罪乎?出一玉而起二罪，吾又失位，韩子成贪，将焉用之?且吾以玉贾罪，不亦锐乎?”(一)解释下列句中加着重号的

24、词。1晋韩起聘于郑。2晋国、韩子，不可偷也。3吾子何爱于一环。4将何以给之?(二)说明下列句中加着重号词的词性或语法作用，并解释其意义。1子产弗与。2盍求而与之?3将何以给之?4夫大国之人，令于小国。5立而无令名之患。(三)指出下列句中加着重号词语的词性，并解释其意义。1何厌之有?2大国之求，无礼以斥之。(四)翻译下面的句子并解释句中加点的词宣子谒诸郑伯单元测试四答案一、单项选择题1D,2B,3B,4B,5D二、简答题(1)答：下列句中的“以”有连词、介词等用法，具体如下：(1)以：连词，表示目的，相当于“来”。(2)以：介词，与辅助性代词“所”组成介词结构，在这里表示“用来的方法”。(3)以

25、：介词，表示行为凭借某种工具或事物。这里省略了介词的宾词。“可以”即“可以凭着这个”。(4)以：介词，表示行为凭借某种工具或事物。这里省略了介词的宾语。(5)以：介词，表示行为凭借某种工具或事物，“以利”即“凭借财力”。(6)以：介词，与辅助性代词“所”组成介词结构，在这里表示“导致的原因”。(7)以：连词，表示目的，相当于“来”。三、古文翻译题1我本来就知道齐军怯懦，进入我国境內才三天，逃跑的士兵已经超过半数了。2。于是庞涓把自己的步兵丢在后面，只率领一部分轻装的精锐部队，两天的路程并作一天走，尽力追逐齐军。3于是命令齐军中善于射箭的士兵上万人，在道路两边埋伏下来，并同他们约定说：“天黑后见

26、到火把举起就一齐放箭。”4庞涓果然在夜里到达那棵削去外皮的树下，发现树干白木上有字，就点起火来照亮那些字。5庞涓知道自己智谋用尽败局已定，就拔剑自杀了。临死前说：“终于成就了这小子的声名!”四、古文阅读题(一)1聘：访问。2偷：简慢。3爱：舍不得。4给：供给。(二)1弗：否定副词，不。2盍：疑问代词。为何不。3以：介词，用，拿。4夫：发语词，表示要发表议论。5令名：令，美好的，形容词。名，名声，名词。(三)1之：“何之有”是表示反问的一种固定格式。之，复指“有”的宾语“何厌”。2之：连词，用于主谓之间，取消主谓结构的独立性，让它充当复句的分句。(四)诸：兼词，相当于“之于”。单元测试五一、单项

27、选择题1下列句中属于判断句的是A大王来何操?B杜，甘棠C何以战?D方术不用，为人所疑。2。古代汉语表被动有两种形式A用“于”形式，用“被”形式B无形式标志的被动句，有形式标志的被动句。C用“为”形式，用“为所”形式D无形式标志的被动句，用“为所”形式3下列句子，加着重号的“于”字引进行为主动者的一句是A今之嗣主，忽于至道，皆于教，乱于治，迷于言，惑于语。B臣之客欲有求于臣。C。上古兢于道德，中古逐于智谋，当今争于气力。D。季氏将有事于颛臾。4下列句子，具有前置宾语的一句是A虽使五尺之童适市，莫之或欺。B谁与，哭者?C吾能居其地，吾能乘其舟。D国人莫敢言，道路以目。5。下列哪句是在前置宾语和动词

28、之间有一个代词来指宾语?A。夫晋何厌之有?B况君之宠弟乎?C志乎古，必遗乎今。D。今之王，古之帝也。6九方皋相马：“色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?”句中前置的宾语是A色物牝牡B何C何马D之二、古文翻译题上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳。自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若已有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤不肖各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之，朕践祚以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”1朕所以

29、能及此者，止由五事耳。2自古帝王多疾胜己者。3。人之行能，不能兼备。4自古皆贵中华，贱夷、狄。三、古文标点题韩子曰儒以文乱法侠以武犯禁二者皆讥而学士多称于世云至如以术取宰相卿大夫辅翼其世主功名俱著于春秋固无可言者及若季次原宪闾巷人也读书怀独行君子之德义不苟合当世当世亦笑之故季次原宪终身空室蓬户褐衣疏食不厌死而已四百余年而弟子志之不倦今游侠其行虽不轨于正义然其言必信其行必果己诺必诚不爱其躯赴士之厄困既已存亡死生矣而不矜其能羞伐其德盖亦有足多者焉四、古文阅读题灌人为人刚直，使酒，不好面谀。贵戚诸有势在已之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左。愈贫贱，尤益敬，与钧。稠人广众，荐宠下辈。士亦以此多之。夫

30、不喜文学，好任侠，己然诺。诸所与交通，无非豪杰大猾。家累数千万，食客日数十百人。陂池田园，宗族宾客为权利，横于颍川。颍川儿乃歌曰：“颍水清，灌氏宁；颍水浊，灌氏族。”灌夫家居虽富，然失势，卿相侍中宾客益衰。1解释文中加着重号词语的意义。(1)不好面谀。(2)贵戚诸有势在己之右。(3)渚士在己之左。(4)不欲加礼，必陵之。(5)士亦以此多之。(6)诸所与交通。2指出下列加着重号词的词性，说明它们在句中的意义和语法作用。(1)贵戚诸有势在己之右。(2)愈贫贱，尤益敬。(3)士亦以此多之。(4)诸所与交通。(5)颍川儿乃歌曰。3将下列句子译成现代汉语。(1)不欲加礼，必陵之。(2)稠人广众，荐宠下辈

31、。(3)宗族宾客，为权利，横于颍川。(4)家累数千万。(5)颍水浊，灌氏族。单元测试五答案一、单项选择题1B,2B,3A,4A,5A,6C二、古文翻译题1我所以能做到这些，不过有五种原因罢了。2。自古以来的帝王，大多疑忌比自己强的人。3人的品行才能，不能都完全具备。4自古以来的帝王都是只重视华夏，轻视少数民族。三、古文标点题韩子曰：“儒以文乱法，侠以武犯禁。”二者皆讥，而学士多称于世云。至如以术取宰相卿大夫，辅翼其世主，功名俱著于春秋，固无可言者。及若季次、原宪，闾巷人也，读书怀独行君子之德，义不苟合当世，当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。死而已四百余年，而弟子志之不倦。今游

32、侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，己诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。四、古文阅读题1(1)面谀：当面奉承。(2)右：上位，指尊贵的地位。(3)左：下位，指较低贱的地位。(4)陵：对人不礼貌。(5)多：称扬，推重。(6)交通：交游往来。2(1)之：连词，连接定语和中心语，表示修饰性关系，相当于现代汉语的助词“的”(2)益：程度副词，更加。(3)以：介词，介绍行为动作的原因。(4)所：辅助性代词，与介词和谓词性成分结合成“所”字结构。(5)乃：语气副词，于是。3(1)不但不施加礼敬，而且必定侮辱他们。(2)在人多的场合推荐地位比自己低下

33、的人。(3)灌夫同宗族的人和他的宾客们，扩张权势，夺取利益，在颍川横行霸道。(4)家里累积的钱财成千上万。(5)颍水一变浊，灌氏就要灭族了。单元测试六一、单项选择题1在古书旧注术语中，与“读破”的意思相反的一个术语是A读若B读如C读曰D如字2“来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵”文句，运用的特殊表达方式是A婉曲B变文C互文D用典3左传搴之战：“齐侯使请战，曰：子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见。”齐侯请战的表达方式，在特殊表达方式上称作A互文B用典C复合偏义D婉曲4“察日行以处于太白”中的“太白”是指A金星B火星C恒星D月亮二、简答题礼记。大学：“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色。”

34、陆德明音义：“恶恶，上恶路反，下如字。好好，上呼报反，下如字。”请说明音义在这里注释的意思是什么，并解释其注释的原理。三、古文标点题晏子为齐相出其御者之妻从门间而窥其夫为相御拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也既而归其妻请去夫问其故妻曰晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯今妾观其出志念深矣常有以自下者今子长八尺乃为人仆御然子意自以为足妾是以求去也其后夫自抑损晏子怪而问之御以实对晏子荐以为大夫四、古文阅读题余小时见人家请客，只是果五色、肴五品而已。今寻常宴会，动必用十肴，且水陆毕陈，或觅远方珍品，求以相胜。前有一士夫请赵循斋，杀鹅二十余头，遂至形于奏牍。近一士夫请袁泽门，闻肴品计有百余样，鸽子、斑鸠之类皆有。

35、尝作外官。囊橐殷盛，虽不费力，然此是百姓膏血，将来如此暴殄，宁不畏天地遣责耶!1解释：(1)囊橐(2)暴殄2翻译：(1)且水陆毕陈(2)宁不畏天地遣责耶！3“遂至形于奏牍”有以下理解，哪一项是正确的?(1)就到了让人用文字记载；(2)就直到被人弹劾参奏；(3)就到了亲自向皇上解释；(4)就直到被人弹劾现出原形。单元测试六答案一、单项选择题1D,2A,3D,4A二、简答题答：陆德明音义在这里针对“恶恶”和“好好”前后两字意义和词性的不同而引起的读音的变化，来注明它们不同的音读。“恶路反”、“呼报反”用的是反切注音法。这种注音法的原理是，用两个字拼合被切字的读音，反切上字与被切字的声母相同，反切下

36、字与被切字的韵母、声调相同，其表示的方式是“某某反”或是“某某切”。“恶”读“恶路反”是用作动词、读音为w；“好”读“呼报反”也是用作动词。读音为ho。至于“如字”，它是古注注音的术语，表示被注的字按它通常的读音来读。三、古文标点题晏子为齐相，出。其御者之妻从门间而窥其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去，夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子意自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损，晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。四、古文阅读题1(1)口袋；(2)糟蹋2(1)而且水中、陆上食品全摆出来了；(2)难道不怕天地神灵的谴责吗?3(2)5