高三学生健康饮食.pptx
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1、 合理的营养可促进健康合理的营养可促进健康 关注你的健康,首先从关注你的饮食开始。关注你的健康,首先从关注你的饮食开始。科学的饮食,并不需要花很多钱,但需要正确的知识。多学科学的饮食,并不需要花很多钱,但需要正确的知识。多学一点营养保健知识,对人的一生会有巨大的帮助,一点营养保健知识,对人的一生会有巨大的帮助,“民以食为天,民以食为天,健以食为先健以食为先”,食物是维持人体生命和保证健康的物质基础。合,食物是维持人体生命和保证健康的物质基础。合理的营养使人精力充沛,工作效率高,体格健壮,免疫力和对疾理的营养使人精力充沛,工作效率高,体格健壮,免疫力和对疾病的抵抗力增强,良好的饮食习惯是对健康的
2、最好投资。病的抵抗力增强,良好的饮食习惯是对健康的最好投资。第第1页页/共共38页页营养早餐营养早餐1、食物充足,能吃饱;、食物充足,能吃饱;2、食物中有稀有干;、食物中有稀有干;3、食品是温热的,而不是过冷过硬;、食品是温热的,而不是过冷过硬;4、一周内经常更换种类,有食欲;、一周内经常更换种类,有食欲;5、含有粮谷类食品;、含有粮谷类食品;6、含有蛋、鱼或肉类等动物蛋白质食品;、含有蛋、鱼或肉类等动物蛋白质食品;7、含有新鲜蔬菜或水果;、含有新鲜蔬菜或水果;8、含有奶类或奶制品,豆制品等食品;、含有奶类或奶制品,豆制品等食品;9、少食,尽量不食油炸食品;、少食,尽量不食油炸食品;10、餐桌
3、上尽量多用拼盘,营养要适度,任何一种食品都不、餐桌上尽量多用拼盘,营养要适度,任何一种食品都不能过多,也不能过少。能过多,也不能过少。第第2页页/共共38页页学习目标学习目标 1、了解主要食物的营养价值与合理膳食的构成、了解主要食物的营养价值与合理膳食的构成2、懂得特殊时期应补充的营养素;、懂得特殊时期应补充的营养素;3、培养良好的膳食习惯。、培养良好的膳食习惯。重点与难点重点与难点1、了解食物的营养价值、合理膳食的构成、高中阶段应补充的营、了解食物的营养价值、合理膳食的构成、高中阶段应补充的营养素。养素。2、正确选择食物、合理搭配与制作,纠正不良膳食习惯。、正确选择食物、合理搭配与制作,纠正
4、不良膳食习惯。第第3页页/共共38页页自主学习(自主学习(8分钟)分钟)要求要求:1、认真细心,理解加记忆。、认真细心,理解加记忆。2、联系自身实际,做自我剖析。、联系自身实际,做自我剖析。第第4页页/共共38页页营养素营养素:食物中能被机体消化、吸收和利用的营养物质食物中能被机体消化、吸收和利用的营养物质称为营养素称为营养素。人体必须的营养素可以分为:人体必须的营养素可以分为:糖、脂肪、蛋白质、维生素、膳食纤维、无机盐和水。糖、脂肪、蛋白质、维生素、膳食纤维、无机盐和水。第第5页页/共共38页页第第6页页/共共38页页第第7页页/共共38页页常见食物的营养价值(一)常见食物的营养价值(一)谷
5、类:谷类:含淀粉多一些含淀粉多一些蔬菜、水果类:蔬菜、水果类:含维生素和无含维生素和无机盐机盐第第8页页/共共38页页常见食物的营养价值(二)常见食物的营养价值(二)肉类:肉类:含蛋白质和脂肪多一含蛋白质和脂肪多一些些奶和奶制品类:奶和奶制品类:含蛋白质、脂含蛋白质、脂肪、部分维生素和钙肪、部分维生素和钙第第9页页/共共38页页若营养缺乏会导致若营养缺乏会导致:贫血贫血佝偻病佝偻病身体虚弱身体虚弱智力低下智力低下营养缺乏症营养缺乏症生长发育迟缓生长发育迟缓第第10页页/共共38页页若营养过剩会导致若营养过剩会导致肥胖肥胖发生人体代谢紊乱发生人体代谢紊乱造成心血管疾病造成心血管疾病第第11页页/
6、共共38页页营养不良易导致学习工作过程中:营养不良易导致学习工作过程中:注意力不集中、学习效率不高注意力不集中、学习效率不高第第12页页/共共38页页理想的膳食应该是理想的膳食应该是:平衡膳食、合理营养、清淡杂食平衡膳食、合理营养、清淡杂食(1)食物热量与人体需要的平衡。)食物热量与人体需要的平衡。(2)主食与副食平衡。)主食与副食平衡。(3)荤食与素食的平衡。)荤食与素食的平衡。(4)食物加工要精细。)食物加工要精细。(5)口味以清淡为主。)口味以清淡为主。第第13页页/共共38页页油脂类油脂类25克(克(0.5两)两)畜禽肉类畜禽肉类50-100克(克(1两至两至2两)两)鱼虾类鱼虾类50
7、克(克(1两)两)蛋类蛋类25-50克(克(0.5两至两至1两)两)蔬菜类蔬菜类400-500克(克(8两至两至1斤)斤)水果类水果类100-200克(克(2两至两至4两)两)谷类谷类300-500克(克(6两至一斤)两至一斤)奶类及奶制品奶类及奶制品100克(克(2两)两)豆类及豆制品豆类及豆制品50克(克(1两)两)2中中国国居居民民膳膳食食宝宝塔塔第第14页页/共共38页页一日三餐的原则:一日三餐的原则:一般来说,一日三餐的主食和副食应该粗细搭配,动物一般来说,一日三餐的主食和副食应该粗细搭配,动物食品和植物食品要有一定的比例,最好每天吃些豆类、薯类和食品和植物食品要有一定的比例,最好每
8、天吃些豆类、薯类和新鲜蔬菜。按食量分配,早、中、晚三餐的比例为新鲜蔬菜。按食量分配,早、中、晚三餐的比例为3 4 3,假假如某人每天吃如某人每天吃500克主食,那么早晚各应该吃克主食,那么早晚各应该吃150克,中午吃克,中午吃200克比较合适克比较合适第第15页页/共共38页页进食四要诀进食四要诀进食易缓进食易缓进食宜乐进食宜乐食后及时漱口或刷牙食后及时漱口或刷牙食后散步食后散步第第16页页/共共38页页合作探究合作探究1.通过通过“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”,根据三餐的安排原,根据三餐的安排原则,小组内讨论下你的饮食习惯是否符合营养则,小组内讨论下你的饮食习惯是否符合营养要求?并根据所学内容
9、为自己设计一份营养合要求?并根据所学内容为自己设计一份营养合理的理的早早中中晚晚餐食谱。餐食谱。第第17页页/共共38页页高中生三餐热能分配高中生三餐热能分配:早餐:早餐:根据高中生的学习根据高中生的学习生活,一般上午要上生活,一般上午要上4-54-5节节主课,脑细胞活动相当剧主课,脑细胞活动相当剧烈,早餐特别重要,质量烈,早餐特别重要,质量数量都要有保证。部分青数量都要有保证。部分青少年因晨起胃口不佳或习少年因晨起胃口不佳或习惯性早餐摄入热能不足,惯性早餐摄入热能不足,上午第二节课后必须加一上午第二节课后必须加一次课间餐(面包、糕点、次课间餐(面包、糕点、牛奶、豆浆之类)。牛奶、豆浆之类)。
10、第第18页页/共共38页页 午餐是一天中最午餐是一天中最重要的一顿饭,重要的一顿饭,要提供足够的热要提供足够的热量和营养,宜吃量和营养,宜吃蛋白质含量高的蛋白质含量高的肉类、鱼类、禽肉类、鱼类、禽蛋和大豆制品。蛋和大豆制品。第第19页页/共共38页页 晚餐原则上与中餐晚餐原则上与中餐相同,夜间复习功课较相同,夜间复习功课较晚时,可给加杯酸牛奶晚时,可给加杯酸牛奶或吃点水果以保证学生或吃点水果以保证学生得到足够的营养补充。得到足够的营养补充。此外,学生还可吃些益此外,学生还可吃些益智健脑、宁心安神食品,智健脑、宁心安神食品,如鱼头、芝麻、大枣、如鱼头、芝麻、大枣、核桃等。百合绿豆汤、核桃等。百合
11、绿豆汤、莲子绿豆汤、小米粥、莲子绿豆汤、小米粥、红枣粥、牛奶粥、银耳红枣粥、牛奶粥、银耳桔子冰糖汤等,均有缓桔子冰糖汤等,均有缓解情绪紧张、焦虑的作解情绪紧张、焦虑的作用,学生可适当食用。用,学生可适当食用。第第20页页/共共38页页为了强身健体,我们要经常要进行体为了强身健体,我们要经常要进行体育锻炼,以发展我们的体能,增强我育锻炼,以发展我们的体能,增强我们的体质,那么,在进行体育锻炼时,们的体质,那么,在进行体育锻炼时,我们在饮食上应该特别注意什么呢?我们在饮食上应该特别注意什么呢?第第21页页/共共38页页运动前的饮食营养(一)运动前的饮食营养(一)运动前不要大量喝水,运动前不要大量喝
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