实验活动2 (2).ppt

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1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质1.1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2.2.加深对二氧化碳性质的认识。加深对二氧化碳性质的认识。1.1.实验仪器实验仪器烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台台(带铁夹带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯、蜡烛、木条、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯、蜡烛、木条、火柴。火柴。2.2.实验药品实验药品大理石大理石(或石灰石或石灰石)、稀盐酸、稀盐酸(12)(12)、澄清石灰水、紫色石蕊试、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蒸馏

2、水。液、蒸馏水。1.1.制取二氧化碳制取二氧化碳(1)(1)实验装置。实验装置。(2)(2)实验步骤。实验步骤。按上图所示连接好装置，检查按上图所示连接好装置，检查_。在试管中放入几小块大理石在试管中放入几小块大理石(或石灰石或石灰石)，加入，加入15 15 mLmL稀盐稀盐酸。用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察到酸。用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察到_。过一会儿，将过一会儿，将_放在集气瓶口，观察到放在集气瓶口，观察到_说明已收集满。说明已收集满。装置的气密性装置的气密性有无色气泡产生有无色气泡产生燃烧着的木条燃烧着的木条木条熄灭木条熄灭2.2.二氧化碳的性质二氧化碳的性质(1)(1)倾倒二氧

3、化碳实验。倾倒二氧化碳实验。实验现象：蜡烛实验现象：蜡烛_。实验结论：二氧化碳实验结论：二氧化碳_。(2)(2)二氧化碳与水的反应。二氧化碳与水的反应。实验步骤：实验步骤：a.a.向两支试管中分别加入向两支试管中分别加入2 2 mLmL蒸馏水，各滴入蒸馏水，各滴入1 1滴滴2 2滴石蕊试液，滴石蕊试液，观察到观察到_。b.b.向其中一支试管中通入二氧化碳，观察到溶液向其中一支试管中通入二氧化碳，观察到溶液_。将试管放在酒精灯火焰上加热，观察到溶液将试管放在酒精灯火焰上加热，观察到溶液_。熄灭熄灭不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧溶液变紫色溶液变紫色由紫色变为红色由紫色变为红色由红色变成紫色由

4、红色变成紫色实验结论实验结论(用化学方程式表示用化学方程式表示)：a.a.二氧化碳与水反应：二氧化碳与水反应：_。b.b.碳酸受热易分解：碳酸受热易分解：_。COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3H H2 2COCO3 3 H H2 2O+COO+CO2 2=(3)(3)二氧化碳与石灰水的反应。二氧化碳与石灰水的反应。实验步骤：取一支试管，向其中加入少量澄清石灰水，然后实验步骤：取一支试管，向其中加入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察到澄清的石灰水通入二氧化碳，观察到澄清的石灰水_。实验结论实验结论(用化学方程式表示用化学方程式表示)：_。变浑浊变浑浊COCO2 2+

5、Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O班班 级级 姓姓 名名 实验名称实验名称（直接打（直接打）1、氧气的实验室制取与性质；、氧气的实验室制取与性质；2、二氧化碳的实验室制取与性质；、二氧化碳的实验室制取与性质；3、燃烧的条件、燃烧的条件实验器材实验器材（由于时间关系，不填写）（由于时间关系，不填写）实验过程实验过程（由于时间关系，不填写（由于时间关系，不填写）现象和现象和结果结果 碧江区碧江区2012年中小学学生实验操作考核实验报告单年中小学学生实验操作考核实验报告单现象现象和和结果结果2.二氧化碳的性质二氧化碳的性质(1)倾倒二氧化碳实验倾倒二氧化碳

6、实验实验现象：蜡烛实验现象：蜡烛熄灭熄灭。实验结论：二氧化碳实验结论：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧。(2)二氧化碳与水的反应二氧化碳与水的反应a.现象：现象：溶液变紫色溶液变紫色。b.现象：溶液现象：溶液由紫色变为红色。由紫色变为红色。结论：二氧化碳与水反应：结论：二氧化碳与水反应：CO2+H2O=H2CO3 现象：到溶液现象：到溶液由红色变成紫色由红色变成紫色 结论：结论：碳酸受热易分解：碳酸受热易分解：H2CO3=CO2+H2O(3)二氧化碳与石灰水的反应二氧化碳与石灰水的反应 现象：澄清的石灰水现象：澄清的石灰水变浑浊变浑浊。结论：结论：CO2+Ca(OH)2=CaCO3

7、+H2O1.1.实验室用如图所示装置制取实验室用如图所示装置制取COCO2 2时，怎样检查装时，怎样检查装置的气密性？置的气密性？提示：提示：方法一：先用弹簧夹夹紧导气管，向长颈方法一：先用弹簧夹夹紧导气管，向长颈漏斗中加入一些水至没过长颈漏斗末端，静置一漏斗中加入一些水至没过长颈漏斗末端，静置一段时间，如果长颈漏斗内外液面差不发生变化，就段时间，如果长颈漏斗内外液面差不发生变化，就可判断其气密性良好。可判断其气密性良好。方法二：将导气管的一端放入液面以下，从长颈漏斗向锥形瓶方法二：将导气管的一端放入液面以下，从长颈漏斗向锥形瓶中加水，根据导气管口是否产生气泡，就可判断其气密性。中加水，根据导

8、气管口是否产生气泡，就可判断其气密性。2.2.如果用如图装置来收集二氧化碳气体，二氧化如果用如图装置来收集二氧化碳气体，二氧化碳气体应由哪端通入？碳气体应由哪端通入？提示：提示：由于由于COCO2 2密度比空气密度大，应用向上排空密度比空气密度大，应用向上排空气法收集，因此应通到集气瓶底部，即应该从气法收集，因此应通到集气瓶底部，即应该从A A端端通入。通入。1.1.以下是实验室制取二氧化碳的实验步骤：以下是实验室制取二氧化碳的实验步骤：向广口瓶中放入向广口瓶中放入大理石大理石 检查装置气密性检查装置气密性 按要求连接仪器按要求连接仪器 向向长颈漏斗注入酸长颈漏斗注入酸 收集气体收集气体正确的

9、顺序是正确的顺序是()()A.B.A.B.C.D.C.D.【解析解析】选选B B。制取二氧化碳气体的一般步骤是连接仪器后先。制取二氧化碳气体的一般步骤是连接仪器后先检查装置气密性，然后加药品，应先加固体，再加液体药品，检查装置气密性，然后加药品，应先加固体，再加液体药品，发生反应后用向上排空气法收集。发生反应后用向上排空气法收集。2.2.下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是的装置图。其中有错误的是()()【解析解析】选选A A。A A中导气管不能伸入液面以下，这样使中导气管不能伸入液面以下，这样使COC

10、O2 2气体无气体无法导出，应露出橡皮塞一点即可。法导出，应露出橡皮塞一点即可。3.3.将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是列说法正确的是()()A.A.气体发生装置可能相同气体发生装置可能相同 B.B.反应条件相同反应条件相同C.C.气体收集方法可能相同气体收集方法可能相同 D.D.反应的基本反应类型相同反应的基本反应类型相同【解析解析】选选C C。实验室制取二氧化碳是用固体和液体反应，且。实验室制取二氧化碳是用固体和液体反应，且反应不需要加热，用高锰酸钾制氧气是固体反应，需加热，故反应不需要加热，用高锰酸钾制

11、氧气是固体反应，需加热，故A A、B B错误；二氧化碳和氧气的密度比空气的密度大，都可以用错误；二氧化碳和氧气的密度比空气的密度大，都可以用向上排空气法收集，故向上排空气法收集，故C C正确；高锰酸钾制取氧气属于分解反正确；高锰酸钾制取氧气属于分解反应，实验室制取二氧化碳不属于分解反应，故应，实验室制取二氧化碳不属于分解反应，故D D错误。错误。4.4.某小组在实验室里制取某小组在实验室里制取COCO2 2时，用到了下列装置，请回答有关时，用到了下列装置，请回答有关问题：问题：(1)(1)能用能用B B装置收集装置收集COCO2 2，是因为，是因为COCO2 2的密度比空气的密度的密度比空气的

12、密度_。(2)(2)用用B B装置收集装置收集COCO2 2时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在放在_。(3)(3)将将A A装置改成装置改成C C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是试管升降。这一改进的主要目的是_。A.A.使反应随时发生或停止使反应随时发生或停止 B.B.使破损的小试管得到利用使破损的小试管得到利用C.C.生成更多的生成更多的COCO2 2(4)(4)如果在实验室利用如果在实验室利用A A装置制取氧气，该反应的化学方程式为装置制取氧气，该反应的化学方程式为_。【

13、解析解析】COCO2 2的密度比空气的密度大，能溶于水，只能采用向上的密度比空气的密度大，能溶于水，只能采用向上排空气法收集；排空气法收集；COCO2 2能使燃着的木条熄灭，验满时应将燃着的木能使燃着的木条熄灭，验满时应将燃着的木条放在集气瓶口；条放在集气瓶口；C C装置中，将细铜丝往上拉，能使大理石和装置中，将细铜丝往上拉，能使大理石和稀盐酸分离，反应停止，将细铜丝往下压，又能使大理石和稀稀盐酸分离，反应停止，将细铜丝往下压，又能使大理石和稀盐酸接触，反应发生；盐酸接触，反应发生；A A装置是反应物为固体与液体，且不需装置是反应物为固体与液体，且不需加热制取气体的装置，如果制取加热制取气体的

14、装置，如果制取O O2 2，则反应物为过氧化氢溶液，则反应物为过氧化氢溶液并用并用MnOMnO2 2作催化剂。作催化剂。答案：答案：(1)(1)大大 (2)(2)集气瓶口集气瓶口 (3)A(3)A(4)2H(4)2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2 MnOMnO2 2=5.(20105.(2010陕西中考陕西中考)某同学模仿物理课上学到的某同学模仿物理课上学到的“串联电路串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，活塞后，A A中出现大量气泡，中出现大量气泡，B B中液面下降，稀盐酸逐渐进入

15、中液面下降，稀盐酸逐渐进入C C中。请看图回答问题：中。请看图回答问题：(1)A(1)A中发生反应的化学方程式为中发生反应的化学方程式为_。(2)C(2)C中的实验现象是中的实验现象是_。(3)D(3)D中的实验现象是中的实验现象是_。(4)E(4)E中的实验现象是中的实验现象是_。【解析解析】过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气；氧过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气；氧气进入气进入B B中，使中，使B B中的压强增大，将稀盐酸压入中的压强增大，将稀盐酸压入C C中，中，C C中稀盐酸中稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳气体，现象为石灰石表面产生大量与石灰石反应生成二氧化碳气体，现象

16、为石灰石表面产生大量的气泡；生成的二氧化碳进入的气泡；生成的二氧化碳进入D D中，和水反应生成碳酸，碳酸使中，和水反应生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊溶液变成红色；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密紫色的石蕊溶液变成红色；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大，所以蜡烛自下而上依次熄灭。度比空气的密度大，所以蜡烛自下而上依次熄灭。答案答案：(1)2H(1)2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2 (2)B(2)B瓶中的稀盐酸沿导管进入瓶中的稀盐酸沿导管进入C C瓶中，石灰石表面产生大量的瓶中，石灰石表面产生大量的气泡气泡 (3)(3)紫色的石蕊试液变成红色紫色的石蕊试液变成红色 (4)(4)蜡烛自下而上依次熄灭蜡烛自下而上依次熄灭 MnOMnO2 2=