高中物理摩擦力说课稿.pptx
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1、说课思路说课思路Click toadd Title摩擦力摩擦力教学过程教学方法教材分析学情分析第1页/共11页一.教材分析弹力弹力弹力弹力重力重力重力重力摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力力学的三大性质力力学的三大性质力第二节第二节第一节第一节第三节第三节出处出处:本节课选自鲁科版高中物理必修一第四:本节课选自鲁科版高中物理必修一第四章第三节。章第三节。老教材新教材课程位置:力学课程位置:力学内容被安排在第内容被安排在第四四章。章。优点优点:学生拥有了运:学生拥有了运动学知识后,感觉学动学知识后,感觉学习力学知识更容易。习力学知识更容易。总结总结:新教材的编排:新教材的编排更人性化。更人性化。课程位置:
2、力学课程位置:力学被安排在第被安排在第一一章。章。缺点缺点:学生在学习过:学生在学习过程中遇到许多运动学程中遇到许多运动学规律无法解释,不利规律无法解释,不利于学生学习受力分析。于学生学习受力分析。第2页/共11页重点与难点:重点与难点:重点:1.静摩擦力产生的条件及规律以及静 摩擦力方向的判断。2.正确理解最大静摩擦力的概念。3.滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。难点:1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的 判断。2静摩擦力大小的简单计算。第3页/共11页三维教学目标三维教学目标过程与方法1.培养学生利用物理 语言分析、描述 摩擦力概念和规律 的能力。2培养学生的实 验探究能力。3.让学生参
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