第三节性染色体与伴性遗传课件.ppt

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1、第三节性染色体与伴性遗传第1页，此课件共54页哦染色体显染色体显带技术带技术性染性染色体色体2020世纪世纪6060年年代末出现的代末出现的染色体显带染色体显带技术（用特技术（用特殊的染色方殊的染色方法在染色体法在染色体上显示出一上显示出一个个明暗交个个明暗交替的带），替的带），可以使人们可以使人们正确辨认染正确辨认染色体的序号色体的序号第2页，此课件共54页哦一、染色体组型一、染色体组型正常男性的染色体分组图正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图正常女性的染色体分组图第3页，此课件共54页哦常染色体常染色体:指与性别决定没有直接关系指与性别决定没有直接关系的染色体的染色体性染色体性染色

2、体:指与性别决定有关的染色体指与性别决定有关的染色体 二、性染色体和性别决定染色体的类型：染色体的类型：第4页，此课件共54页哦亲本产生配子种类性染色体组成类型实例XY型ZW型XYZZXXZW2 2种卵细种卵细胞胞1 1种卵种卵细胞细胞1 1种种精子精子2 2种精种精子子鸟类鸟类蛾蝶类蛾蝶类哺乳类鱼类果蝇雄性雌性雄性雌性 性别决定类型第5页，此课件共54页哦精子精子卵细胞卵细胞1 ：1 22条条+Y22条条+X22对对(常常)+XX(性性)22对对(常常)+XY(性性)22条条+X22对对+XX22对对+XY人的人的XYXY型性别决定型性别决定第6页，此课件共54页哦ZZWZWZZZWZW型性

3、别决定 1 :11 :1ZZ zzzw异型异型同型同型 性染色体ZW型：型：鸟类、蛾蝶类鸟类、蛾蝶类关键：关键：雌性雌性能产生两种不同类型的精子能产生两种不同类型的精子第7页，此课件共54页哦 位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系的遗传方式，称为伴性遗传。三、伴性遗传三、伴性遗传第8页，此课件共54页哦 性染色体上基因须将性染色体及其上基因一同写出，如：XwY、XwXw基因型书写：2.常染色体上的基因不需要标明其位于常染色体上。常染色体上的基因不需要标明其位于常染色体上。具体的书写方法：具体的书写方法：1.写出性染色体（如写出性染色体（如XY、XX）。2.在性染色体上的右上角，用

4、同一字母的大小写分别表在性染色体上的右上角，用同一字母的大小写分别表示显性基因和隐性基因。示显性基因和隐性基因。1.X染色体上有的基因，染色体上有的基因，Y染色体可能上没有；染色体可能上没有；Y染色染色体上有的基因，体上有的基因，X染色体上可能没有。染色体上可能没有。注意点：注意点：第9页，此课件共54页哦杂交实验的好材料杂交实验的好材料 易饲养易饲养相对性状明显相对性状明显繁殖周期短繁殖周期短后代数量多后代数量多（一）摩尔根的果蝇伴性遗传实验（一）摩尔根的果蝇伴性遗传实验 第10页，此课件共54页哦F2 3 ：1白眼果蝇白眼果蝇都是雄的都是雄的（雌、雄）（雌、雄）PF1红眼（雌、雄）红眼（雌

5、、雄）F1雌雄交配雌雄交配摩摩尔尔根根的的果果蝇蝇杂杂交交实实验验第11页，此课件共54页哦雌性红眼果蝇的基因型：雄性白眼果蝇的基因型：XWXWXwY第12页，此课件共54页哦XWXWXwYXWYXwXWYXWXwPF2F1配子配子XwXWYXWXWXWXWXwXWYXwY第13页，此课件共54页哦F F1 1红眼红眼(雌雌)白眼白眼(雄雄)白眼白眼(雌雌)红眼红眼(雄雄)摩尔根设计的测交实验：摩尔根设计的测交实验：讨论：讨论：哪个实验说服力更强？哪个实验说服力更强？红眼红眼(雌雌)红眼红眼(雌、雄雌、雄)白眼白眼(雄雄)白眼白眼(雌、雄雌、雄)第14页，此课件共54页哦（二）人类的伴性遗传（

6、二）人类的伴性遗传伴伴X显性显性遗传病遗传病 伴伴X隐性隐性遗传病遗传病伴伴Y染色体染色体遗传遗传 由由X染色体上的染色体上的显性显性基因控制的遗传基因控制的遗传病。如：病。如：抗维生素佝偻病抗维生素佝偻病。由由X染色体上的隐性基因控制的遗传病。染色体上的隐性基因控制的遗传病。如：如：色盲、血友病（皇家病）色盲、血友病（皇家病）由由Y染色体上的基因控制的遗传病。如：染色体上的基因控制的遗传病。如：男性多毛耳男性多毛耳(Y)第15页，此课件共54页哦抗维生素佝偻病抗维生素佝偻病(X)男性多毛耳男性多毛耳(Y)性染色体第16页，此课件共54页哦1、色盲的遗传方式：伴、色盲的遗传方式：伴X 隐性遗传

7、隐性遗传色盲基因：色盲基因：Xb色觉正常基因：色觉正常基因：XB同源区段同源区段非同源区段非同源区段XYbXB伴Y伴X第18页，此课件共54页哦男性的男性的X Xb b只能从只能从 传来，传来，以后只能传给他的以后只能传给他的 。母亲母亲女儿女儿1、交叉遗传、交叉遗传：（隔代遗传）2 2、男性患者多于女性患者。想一想，为什么？、男性患者多于女性患者。想一想，为什么？X X染色体隐性遗传病的遗传特点染色体隐性遗传病的遗传特点:X XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX YbXBY男性患者的男性患者的母亲表现正母亲表现正常，但是他常，但是他的外祖父却的外祖父却是此病的患是此

8、病的患者。者。第19页，此课件共54页哦 由于男性体细胞内只含一条由于男性体细胞内只含一条X X染色体，因此只要带有色盲染色体，因此只要带有色盲基因，男性即为患者。而女性体细胞中有两条基因，男性即为患者。而女性体细胞中有两条X X染色体，只有染色体，只有在两条染色体上都带有色盲基因时，才是患者。在两条染色体上都带有色盲基因时，才是患者。第20页，此课件共54页哦表现型表现型基因型基因型男性男性女女 性性人的正常色觉和人的正常色觉和人的正常色觉和人的正常色觉和人的正常色觉和人的正常色觉和红红红红红红绿绿绿绿色盲的基因型和表现型色盲的基因型和表现型色盲的基因型和表现型色盲的基因型和表现型色盲的基因

9、型和表现型色盲的基因型和表现型XBXbXb XbXBXB XbYXBY正常正常正常正常携携带带者者色盲色盲正常正常正常正常色盲色盲色盲色盲第21页，此课件共54页哦伴染色体伴染色体遗传的遗传的交配组合交配组合XBXbXbXbXBXB XbYXBYXBYXBYXbYXbYXBXbXbXbXBXB XXXXXX第22页，此课件共54页哦分析以下杂交方式的后代基因型及表现型：分析以下杂交方式的后代基因型及表现型：XBXB XbY:XBXb XBY:1/2正常正常（携带者（携带者XBXb）、）、1/2正常正常（XBY）1/4正常正常（XBXB）、）、1/4正常正常（携带者（携带者XBXb）1/4正常正

10、常（XBY）、）、1/4色盲色盲（Xb Y）XBXb XbY:XbXb XBY:1/2正常正常（携带者（携带者XBXb）、）、1/2色盲色盲（XbY）1/4正常正常（携带者（携带者XBXb）、）、1/4色盲色盲（XbXb）1/4正常正常（XBY）、1/4色盲色盲（Xb Y）第23页，此课件共54页哦女性正常女性正常 男性色盲男性色盲亲代亲代配子配子子代子代女性携带者女性携带者 男性正常男性正常 1 :11 :1YXB BXB BXB BXB BXb bXb bXB BY YXb bY Y父亲的红绿色父亲的红绿色盲基因只能随盲基因只能随着着X染色体传染色体传给女儿。给女儿。第24页，此课件共54

11、页哦女性携带者女性携带者 男性患者男性患者亲代亲代配子配子子代子代女性携带者女性携带者 女性色盲女性色盲 男性正常男性正常 男性色盲男性色盲 1 :1 :1 :11 :1 :1 :1XB BXb bXB BXb bYXb bXB BXb bXB BY YXb bY YXb bY YXb bXb b父亲的红父亲的红绿色盲基绿色盲基因只能随因只能随着着X染色体染色体传给女儿。传给女儿。儿子的红儿子的红绿色盲基绿色盲基因一定是因一定是从母亲那从母亲那里传来。里传来。女儿是红绿色盲，父亲一定是色盲。第25页，此课件共54页哦（1 1）人的红绿色盲致病基因是位于）人的红绿色盲致病基因是位于 染色体上的染

12、色体上的 性基因，性基因，在在 染色体上没有它的等位基因。染色体上没有它的等位基因。（2 2）人的正常色觉和红绿色盲的基因型与表现型分析）人的正常色觉和红绿色盲的基因型与表现型分析（3 3）人的红绿色盲遗传的特点是）人的红绿色盲遗传的特点是 、。（4 4）一对表现型正常的夫妇生了一个患色盲的儿子，若他）一对表现型正常的夫妇生了一个患色盲的儿子，若他们再生一个儿子，患色盲的可能性是们再生一个儿子，患色盲的可能性是 。若他们再生。若他们再生一个孩子，是色盲男孩的可能性是一个孩子，是色盲男孩的可能性是 。X隐隐Y男性患者多于女性患者、男性患者多于女性患者、隔代交叉遗传隔代交叉遗传1/21/4例例1

13、1、关于人的红绿色盲的分析：、关于人的红绿色盲的分析：第26页，此课件共54页哦（1）红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类）红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类 的的X 和和Y 染色体上。（染色体上。（）（2）母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗）母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲。（传，儿子一定患红绿色盲。（）（3）人类的精子中含有的染色体是）人类的精子中含有的染色体是23+X 或或23+Y。（。（）例例2 2、判断题：、判断题：第27页，此课件共54页哦例例3 3、下图是一色盲的遗传系谱：、下图是一色盲的遗传系谱：（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由哪个

14、个体传号成员是色盲患者，致病基因是由哪个个体传递来的？用成员编号和递来的？用成员编号和“”写出色盲写出色盲 基因的传基因的传递途径：递途径：。（2）若成员）若成员7和和8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为再生一个孩子，是色盲男孩的概率为 ，是色盲女孩的概率为，是色盲女孩的概率为 。1234567891011121314 1481425%0第28页，此课件共54页哦 例例4：（广东高考题）基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对：（广东高考题）基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常

15、，妻子怀孕后，想知道怀的胎儿是否携带致病一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：基因，请回答：（1）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性？为什么？为什么？（2）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？为什么？提示：母病子必病；交叉遗传（父亲的提示：母病子必病；交叉遗传（父亲的X只给女儿）只给女儿）正常胎儿肯定是女性。因为妻子患病时，男孩一定患病，女孩可正常胎儿肯定是女性。因为妻子患病时，男孩一定患病，女孩可以是携带者或者完

16、全正常，但是不会有病以是携带者或者完全正常，但是不会有病 需要。因为丈夫患病时，女孩一定为携带者，如果妻子是杂需要。因为丈夫患病时，女孩一定为携带者，如果妻子是杂合体，那么，男孩女孩都有机会患病，概率相等合体，那么，男孩女孩都有机会患病，概率相等 第29页，此课件共54页哦伴性遗传的三种方式及特点：伴性遗传的三种方式及特点：1、伴、伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传（1）实例：人类红绿色盲、血友病）实例：人类红绿色盲、血友病（2）特点：）特点：男性患者多于女性患者男性患者多于女性患者表现为隔代交叉遗传表现为隔代交叉遗传女性患者的父亲女性患者的父亲和儿子必患病和儿子必患病1234567891011

17、 121314第30页，此课件共54页哦2、伴、伴X染色体显性遗传染色体显性遗传（1）实例：）实例：抗维生素佝偻病抗维生素佝偻病（2）特点：）特点：女性患者多于男性患者女性患者多于男性患者具有连续遗传现象具有连续遗传现象男性患者的母亲和女儿必患病男性患者的母亲和女儿必患病第31页，此课件共54页哦3、伴、伴Y染色体遗传染色体遗传（1）实例：）实例：外耳道多毛症外耳道多毛症（2）特点：）特点：患者都是男性患者都是男性具有世代连续现象具有世代连续现象第32页，此课件共54页哦n与分离定律关系：性染色体也是一对同源染色体，与分离定律关系：性染色体也是一对同源染色体，伴性遗传的基因在性染色体上，所以伴

18、性遗传从伴性遗传的基因在性染色体上，所以伴性遗传从本质上说符合基因分离定律。在写表现型、基因本质上说符合基因分离定律。在写表现型、基因型和统计后代比例时，一定要和性别联系起来。型和统计后代比例时，一定要和性别联系起来。2、伴性遗传与分离定律、自由、伴性遗传与分离定律、自由组合定律的关系组合定律的关系n与自由组合定律关系：在既有性染色体又有常染色体与自由组合定律关系：在既有性染色体又有常染色体上的基因控制的性状遗传时，性染色体上的基因控制上的基因控制的性状遗传时，性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理，常染色体上的基因控制的性的性状按伴性遗传处理，常染色体上的基因控制的性状按分离规律处理，整体

19、上则按基因的自由组合规律状按分离规律处理，整体上则按基因的自由组合规律来处理。来处理。第33页，此课件共54页哦（一）、系谱图的分析（一）、系谱图的分析图图例例说说明明、正常男、女正常男、女、患病男、女患病男、女、分别表示世代分别表示世代婚配、生育子女婚配、生育子女四、遗传系谱图的分析与计算四、遗传系谱图的分析与计算第34页，此课件共54页哦一一般般步步骤骤1.确定显、隐性关系确定显、隐性关系无中生有为隐性；有中生无为显性。无中生有为隐性；有中生无为显性。2.确定基因位置确定基因位置假设假设 推论推论 结论结论3.写出基因型、算机率写出基因型、算机率 个体有没有出生个体有没有出生性别要求性别要

20、求 1234例题分析：例题分析：右图为某家庭遗传系谱图右图为某家庭遗传系谱图1.该病基因位于该病基因位于 染色体上。染色体上。2.中中1个体的基因型为个体的基因型为AA的概率为的概率为 ；是是Aa的概率为的概率为 。3.若若中中1同同4结婚，生出一个健康孩子的可能性为结婚，生出一个健康孩子的可能性为四、遗传系谱图的分析与计算四、遗传系谱图的分析与计算第35页，此课件共54页哦（二）、判断遗传方式（二）、判断遗传方式显、隐性遗传判断显、隐性遗传判断常染色体、性染色体遗传判断常染色体、性染色体遗传判断常染色体常染色体X染色体染色体Y染色体染色体父子遗传父子遗传 Y染色体上遗传染色体上遗传第36页，

21、此课件共54页哦第一步第一步.判断显、隐性遗传判断显、隐性遗传双亲正常，子代出现患者双亲正常，子代出现患者隐性遗传隐性遗传双亲患者，子代出现正常双亲患者，子代出现正常显性遗传显性遗传（无中生有为隐性）（无中生有为隐性）（有中生无为显性）（有中生无为显性）1.利用典型的系谱图以图判图，一目了然利用典型的系谱图以图判图，一目了然 遗传系谱判断遗传系谱判断第37页，此课件共54页哦2.如果没有典型的系谱图可用下列特征来判断如果没有典型的系谱图可用下列特征来判断代代相连，子代患病代代相连，子代患病双亲之一必患病双亲之一必患病代间相隔，子女正代间相隔，子女正常双亲正常常双亲正常发病率较高发病率较高（约（

22、约1/21/2以上）以上）发病率较低发病率较低（约（约1/31/3以下）以下）显性遗传病显性遗传病隐性遗传病隐性遗传病患者是否代代相传患者是否代代相传发病率发病率遗传病遗传病遗传特点遗传特点第38页，此课件共54页哦第二步第二步.判断是伴性遗传还是常染色体上的遗传判断是伴性遗传还是常染色体上的遗传1.利用典型的系谱图利用典型的系谱图常隐常隐常隐或常隐或X隐隐结论：无中生有，生结论：无中生有，生女有病为常隐女有病为常隐常显常显常显或常显或X显显结论：有中生无，生女结论：有中生无，生女无病为常显无病为常显第39页，此课件共54页哦例例例例5 5：以下是某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，：以

23、下是某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，：以下是某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，：以下是某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，D D是显性，是显性，是显性，是显性，d d是隐性）请据图回答下列问题：是隐性）请据图回答下列问题：是隐性）请据图回答下列问题：是隐性）请据图回答下列问题：（1 1）该病属于）该病属于）该病属于）该病属于_性遗传病，其致病基因在性遗传病，其致病基因在性遗传病，其致病基因在性遗传病，其致病基因在_染色体。染色体。染色体。染色体。（2 2）1010 是杂合体的几率为：是杂合体的几率为：是杂合体的几率为：是杂合体的几率为：_。（3 3）1010和和1313

24、 可能相同的基因型是可能相同的基因型是可能相同的基因型是可能相同的基因型是_。1 12 23 34 45 56 68 89 9101012121111141413137 7正常正常正常正常患者患者患者患者隐隐隐隐常常常常100100DdDd第40页，此课件共54页哦 1 12 23 34 45 56 68 89 91010121211117 7正常正常正常正常白化白化白化白化白化兼色盲白化兼色盲白化兼色盲白化兼色盲色盲色盲色盲色盲例例例例6 6：人的正常色觉（：人的正常色觉（：人的正常色觉（：人的正常色觉（B B）对红绿色盲呈显性；正常肤色（）对红绿色盲呈显性；正常肤色（）对红绿色盲呈显性；正

25、常肤色（）对红绿色盲呈显性；正常肤色（A A）对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请回答：回答：回答：回答：（1 1）的基因型是的基因型是的基因型是的基因型是_，的基因型是的基因型是的基因型是的基因型是_。（2 2）是纯合体的几率是是纯合体的几率是是纯合体的几率是是纯合体的几率是_。（3 3）若）若）若）若 生出色盲男孩的几率是生出色盲男孩的几率是生出色盲男孩的几率是生出色盲男孩的几率是_;_;生出女孩是生出女孩是生出女孩是生

26、出女孩是白化病的几率白化病的几率白化病的几率白化病的几率_;_;生出两病兼发男孩的几率生出两病兼发男孩的几率生出两病兼发男孩的几率生出两病兼发男孩的几率_。1 2 5 1110X X1/61/61/41/41/181/181/721/72AaX YAaX YB BAaX XAaX Xb bB B第41页，此课件共54页哦2.如果没有典型的系谱图，可根据下列特征来判断如果没有典型的系谱图，可根据下列特征来判断女性患者女性患者多于男性多于男性男性患者男性患者多于女性多于女性伴伴X显性显性遗传病遗传病伴伴X隐性隐性遗传病遗传病患者性别比例患者性别比例常染色体上常染色体上的遗传病的遗传病男女患者男女患

27、者比例相当比例相当遗传病遗传病遗传特点遗传特点第42页，此课件共54页哦人类遗传病遗传方式判定规律人类遗传病遗传方式判定规律无中生有为隐性，有中生无为显性；无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，女病父（子）病为伴性；隐性遗传看女病，女病父（子）病为伴性；显性遗传看男病，男病母（女）病为伴性。显性遗传看男病，男病母（女）病为伴性。第43页，此课件共54页哦（三）、有关两种遗传病遗传的计算规律（三）、有关两种遗传病遗传的计算规律1、运用基因分离规律，将两对性状分开分析、运用基因分离规律，将两对性状分开分析2、若若一种病在后代中：患病几率一种病在后代中：患病几率=a,正常几率正常几率=b

28、另一种病在后代中：患病几率另一种病在后代中：患病几率=c,正常几率正常几率=d则：则：后代只患后代只患一种病一种病的几率的几率：后代中同时患后代中同时患两种病两种病的几率：的几率：后代中后代中正常正常的几率：的几率：后代后代有病有病的几率：的几率：ad+bcacbd1-bd第44页，此课件共54页哦例例7:7:人类多指是显性遗传病人类多指是显性遗传病,白化病是隐白化病是隐性遗传病性遗传病,已知控制这两种病的等位基已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上因都在常染色体上,且独立遗传且独立遗传.一家人一家人,父多指父多指,母正常母正常,有一患白化病但手指正有一患白化病但手指正常的孩子常的孩子,则下

29、一个孩子则下一个孩子:(1)(1)正常的概率正常的概率(2)(2)同时患两种病的概率同时患两种病的概率(3)(3)只患一种病的概率只患一种病的概率3/81/81/2第45页，此课件共54页哦例例8：下图是患甲病（显性基因为：下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为，隐性基因为a）和乙病）和乙病（显性基因为（显性基因为B，隐性基因为，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图）两种遗传病的系谱图，其其中中II-1不携带乙病致病基因不携带乙病致病基因。据图回答：。据图回答：(1)甲病致病基因位于甲病致病基因位于染色体上，为染色体上，为性基因。性基因。（2）从系谱图上可看出甲病的遗传特点是）从系谱图上可看出甲病

30、的遗传特点是，III正常女正常女正常男正常男甲病女甲病女甲病男甲病男乙病男乙病男两种病两种病I 1 2II 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5常染色体常染色体显显世代相传世代相传第46页，此课件共54页哦子代患病，则亲代之一必子代患病，则亲代之一必，若，若II-5与另一正常人婚与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率是配，则其子女患甲病的概率是。（3）致乙病基因位于）致乙病基因位于染色体上，为染色体上，为性遗传，乙病性遗传，乙病的遗传特点是的遗传特点是 ，系谱中，系谱中I-2的基因型为的基因型为III-2的基因型为的基因型为。若若III-1与与III-4婚配，则后代中只患一种病婚配，则后

31、代中只患一种病的概率是的概率是 ，同时患两种病的概率是，同时患两种病的概率是 III正常女正常女正常男正常男甲病女甲病女甲病男甲病男乙病男乙病男两种病两种病I 1 2II 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5患病患病1/2X隐隐隔代交叉遗传隔代交叉遗传aaXbYAaXbY15/241/24第47页，此课件共54页哦1 1、在、在XYXY型的性别决定中，决定后代性别的时期是型的性别决定中，决定后代性别的时期是()()A A、精子形成过程、精子形成过程 B B、卵细胞形成过程、卵细胞形成过程 C C、受精、受精作用过程作用过程 D D、受精卵分裂过程、受精卵分裂过程C2 2、（广东高考）对一

32、对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和、（广东高考）对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的乙的X X染色体进行染色体进行DNADNA序列的分析，假定序列的分析，假定DNADNA序列不发生任何变异，序列不发生任何变异，则结果应当是（则结果应当是（）A A、甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为、甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1 1B B、甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为、甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1 1C C、甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为、甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1 1D D、甲的任何一条与乙的任何一条

33、都不相同的概率为、甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1 1 C 3 3、猴的下列细胞中，肯定有、猴的下列细胞中，肯定有Y Y染色体的是染色体的是()()A A、受精卵、受精卵 B B、初级精母细胞、初级精母细胞 C C、次级精母细胞次级精母细胞 D D、神经元、神经元B第48页，此课件共54页哦4 4、一只母羊一胎生了一雌一雄两只小羊，这两只小羊来自于、一只母羊一胎生了一雌一雄两只小羊，这两只小羊来自于()。A A、一个受精卵、一个受精卵 B B、两个受精卵、两个受精卵 C C、一个卵细胞分别与两个精子结合、一个卵细胞分别与两个精子结合 D D、两个卵细胞与一个精子结合、两个卵细胞与一

34、个精子结合B5 5、（上海高考）科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠、（上海高考）科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下的小鼠的体色和性别是（褐鼠产下的小鼠的体色和性别是（）A A、黑、雌、黑、雌 B B、褐、雌、褐、雌 C C、白、雄、白、雄 D D、黑、雄、黑、雄A第49页，此课件共54页哦6 6、（文理综合辽宁卷）下图为患红绿色盲的某家族系谱、（文理综合辽宁卷）下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中图，该病为隐性伴性遗传，其中7 7号的致病基因来自（号的

35、致病基因来自（）A A、1 1号号 B B、2 2号号 C C、3 3号号 D D、4 4号号B第50页，此课件共54页哦7 7、一对夫妻和他们各自的父母表现型均正常，妻子的弟、一对夫妻和他们各自的父母表现型均正常，妻子的弟弟是红绿色盲。预测他们的儿子是红绿色盲的几率是（弟是红绿色盲。预测他们的儿子是红绿色盲的几率是（）A A、1 B1 B、1/2 C1/2 C、1/4 1/4 D D、1/8 1/8 8 8、(上海高考上海高考)果蝇的红眼为伴果蝇的红眼为伴X X显性遗传，其隐性性状为显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接

36、判断子代果蝇性别的一组是性别的一组是()()。A A、杂合红眼雌果蝇、杂合红眼雌果蝇X X红眼雄果蝇红眼雄果蝇 B B、白眼雌果蝇、白眼雌果蝇X X红眼雄果蝇红眼雄果蝇C C、杂合红跟雌果蝇、杂合红跟雌果蝇X X白眼雄果蝇白眼雄果蝇 D D、白眼雌果蝇、白眼雌果蝇X X白眼雄果蝇白眼雄果蝇 CB 第51页，此课件共54页哦9 9、（理科综合全国卷、（理科综合全国卷）抗维生素）抗维生素D D佝偻病是由位于佝偻病是由位于X X染色染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种遗传病的特体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种遗传病的特点之一是（点之一是（）A A、男患者与女患者结婚，其女儿正常、男患

37、者与女患者结婚，其女儿正常 B B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常男患者与正常女子结婚，其子女均正常C C、女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病、女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 D第52页，此课件共54页哦1010、（江苏高考）人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常、（江苏高考）人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的

38、概率是丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A A、9/16 B9/16 B、3/4 C3/4 C、3/16 D3/16 D、1/41/4B1111、（江苏高考）、（江苏高考）(多选多选)一个家庭中，父亲是色觉正常的多指一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（）A A、该孩子的色盲基因来自祖母、该孩子的色盲基因来自祖母B B、父亲的基因型是杂合子、父亲的基因型是杂合子

39、C C、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/41/4D D、父亲的精子不携带致病基因的概率是、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/31/3BC第53页，此课件共54页哦1212、果蝇中灰身（、果蝇中灰身（B B）对黑身（）对黑身（b b）显性，红眼（）显性，红眼（W W）对白眼（）对白眼（w w）显性，这两对基因在染色体上的位置如图所示。）显性，这两对基因在染色体上的位置如图所示。图甲是图甲是 性果蝇的体细胞；图乙是性果蝇的体细胞；图乙是 性果蝇的体细胞，性果蝇的体细胞，因为因为 。写出体细胞为乙的个体产生的配子及比写出体细胞为乙的个体产生的配子及比 。，该过程遵循，该过程遵循 定律。定律。让这两种果蝇交配，后代中灰色与黑色的比例是：雄性中让这两种果蝇交配，后代中灰色与黑色的比例是：雄性中 ，雌性中，雌性中 。红眼与白眼的比例是：雄性中。红眼与白眼的比例是：雄性中 ，雌性，雌性中中 。眼色的遗传方式是眼色的遗传方式是 。雌雌 雄雄有一对异型的性染色体有一对异型的性染色体 自由组合自由组合 3131 3131 11 11 10 10 伴性遗传伴性遗传第54页，此课件共54页哦