高中英语人教选修UnitLivingwellLanguagepoints系列三.pptx

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1、Languagepoints课时是对课时是对Reading课时的补充。课时的补充。帮助学生巩固课文重点词汇、短语和句型的用法，帮助学生巩固课文重点词汇、短语和句型的用法，进一步扎实基础知识。教师可根据学生预习情况进一步扎实基础知识。教师可根据学生预习情况选择性讲解。选择性讲解。（词汇的释义和用法，建议引导学生自行查找（词汇的释义和用法，建议引导学生自行查找字典等相关资料来学习，以培养其自主学习能力。字典等相关资料来学习，以培养其自主学习能力。）词汇讲解，建议采用归纳法，先尽可能多的呈词汇讲解，建议采用归纳法，先尽可能多的呈现一些相关例句，或让学生从已学课文中查找相现一些相关例句，或让学生从已学

2、课文中查找相应例句，引导学生试着从所观察到的语言现象中应例句，引导学生试着从所观察到的语言现象中总结出词汇的意思和用法。总结出词汇的意思和用法。第1页/共49页Tolearnsomeusefulwords,expressionsandpatternsinthepassage第2页/共49页Words:outgoing,absence,adapt,annoy,annoyed,encouragementExpressions:inotherwords,adaptto,cutout,outofbreath,allinall,sitaround,aswellas,inmanyways,makefuno

3、fPatterns:itisdifficulttoknow,tooto第3页/共49页1.inotherwords换句话说换句话说Inotherwords,wedbetterchangeourplan.换句话说，我们最好改变一下计划。换句话说，我们最好改变一下计划。Inotherwords,noneofuscangotothemovie.换句话说，我们都不能去看电影。换句话说，我们都不能去看电影。Yearsofhardworkbroughtgreatsuccess.Inotherwords,nopain,nogain.多年的努力取得了巨大的成功。换句话说，一多年的努力取得了巨大的成功。换句话说

4、，一份耕耘，一份收获。份耕耘，一份收获。第4页/共49页词义辨析：词义辨析：inotherwords,inaword,inword,inwords辨析辨析inotherwords相当于相当于thatis,thatistosay，意思是，意思是“换句话说、也就是说换句话说、也就是说”。Whathesaidisdoubtful.Inotherwords,wedontbelievehiswords.inaword=inoneword=inshort，意为，意为“总之，总而言之，一句话总之，总而言之，一句话”。Inaword,thesituationisgettingbetterandbetter.第

5、5页/共49页inword意为意为“口头上口头上”，相当于，相当于withwords,即：即：inspeechonly，与，与indeed相对。相对。Idontwantyousimplytopromisemeinwordthatyouwillbegood.inwords指用文字、语言表示，它不和行指用文字、语言表示，它不和行动相对，仅涉及语言文字本身。动相对，仅涉及语言文字本身。Icanhardlydescribethebeautyofthesceneinwords.第6页/共49页1.Yourperformanceinthedrivingtest2.didntreachtherequired

6、standard3._,youfailed.4.2.Heisafriend_only.5.3.Canyouexpresswhatyouarefeeling6._?7.4._,thefutureoftheworld8.isbright.9.5.Hefoundhisfirstjob._,he10.needntdependonhisfatheranymore.Fillintheblanksbyusinginotherwords,inaword,inword,inwords.InotherwordsinotherwordsinwordinwordsInaword第7页/共49页Idonthavemon

7、eyortime._,Icantaccompanyyoutobuyacamerathisafternoon.A.WithawordB.InotherwordsC.InwordsD.WordforwordChoosethebestanswer.第8页/共49页2.adapt(1)(使使)适应，适应，(使使)适合适合Hecouldntadapthiswayoflifetothecompany.他的生活方式无法适应公司他的生活方式无法适应公司(的要求的要求)。Thechildrenfoundithardtoadapttotheirnewschool.孩子们发现很难适应新学校孩子们发现很难适应新学校(

8、的生活的生活)。第9页/共49页(2)改造，修改，改编改造，修改，改编Thematerialscanbeadaptedforusewitholderchildren.这些布料可以修改一下用在大一点的孩这些布料可以修改一下用在大一点的孩子身上。子身上。Itshardtoadaptthestoryforthefilm.要把这故事改编成电影很难。要把这故事改编成电影很难。第10页/共49页(3)adapt(oneself)to适应适应bewelladaptedto非常适应非常适应Heisquicktoadapt(himself)tonewcircumstances.他适应新的环境很快。他适应新的环境

9、很快。Theseflowersarewelladaptedtotheconditionsofrooms.这些花非常适应室内的环境。这些花非常适应室内的环境。第11页/共49页词义辨析：词义辨析：adapt,adjust,fit,suit,matchadapt:指修改或改变以适应新条件指修改或改变以适应新条件adjust:多指多指“调整，调节调整，调节”使之适应使之适应fit:多指多指“大小适合大小适合”，引申为，引申为“吻合吻合”suit:多指多指“合乎要求、口味、性格、合乎要求、口味、性格、情况情况”match:指指“大小、色调、形状、性质大小、色调、形状、性质”等相配或相称等相配或相称第1

10、2页/共49页(1)Hefound_(2)_(很难适应很难适应)thenew(3)surroundingsinhiscollegelife.(4)(2)Myparentsstartedlearningtobuy(5)thingsontheInternetto_(6)_(7)(适应不断变化的社会适应不断变化的社会).Translation.itverydifficulttoadapthimselftoadaptthemselvestothechangingsociety第13页/共49页(3)他告诉我这本书是针对初学者的需他告诉我这本书是针对初学者的需要而改编的。要而改编的。(4)他的三部小说被

11、改编成了电视剧。他的三部小说被改编成了电视剧。Hetoldmethisbookwasadaptedtotheneedofbeginners.Threeofhisnovelshavebeenadaptedfortelevision.第14页/共49页Thesecrops_welltothewarmanddampclimatehere.A.applyB.adaptC.adoptD.admitChoosethebestanswer.第15页/共49页3.annoyThesefliesareannoyingme.这些苍蝇使我烦恼。这些苍蝇使我烦恼。vt.使使不悦；惹恼不悦；惹恼Whatdidyoudo

12、toannoyhimthistime?你这次又怎么惹恼了他？你这次又怎么惹恼了他？annoyed adj.颇为生气的颇为生气的她似乎被他的话搞得很恼火。她似乎被他的话搞得很恼火。Sheseemedannoyedbyhiswords.第16页/共49页beannoyedwithsb.ShewasannoyedwithMaryforforgettingtophone.因为玛丽忘了给她打电话，她就很生玛因为玛丽忘了给她打电话，她就很生玛丽的气。丽的气。因为那顿饭做的不好，所以他对妻子很因为那顿饭做的不好，所以他对妻子很生气。生气。Hewasannoyedwithhiswifebecausethedi

13、nnerwasbadlycooked.生某人的气生某人的气第17页/共49页beannoyedthat+clause我恼怒的是他们没有如期露面。我恼怒的是他们没有如期露面。Iwasannoyedthattheyhadntturnedup.Tomwasannoyedthatthebookwasmissing.书不见了，汤姆很生气。书不见了，汤姆很生气。生生的气的气第18页/共49页1.Timreally_meinthemeeting2.thismorning.3.2.Imsorry-ismycough_you?4.3.It_methatshejustexpectsusto5.help.6.4.I

14、wasso_withhimforturning7.uplate.8.5.Myparentswererather_(that)9.Ihadnttoldthemabouttheaccident.Fillintheblankswiththerightformsofannoy.annoyedannoyingannoysannoyedannoyed第19页/共49页4.makefunofsb.Itscrueltomakefunofablindman.取笑一个盲人是残忍的。取笑一个盲人是残忍的。相近短语：相近短语：laughatsb.嘲笑，因嘲笑，因.而笑而笑playajokeonsb.开个玩笑开个玩笑t

15、easesb.aboutsth.戏弄某人戏弄某人取笑某人取笑某人第20页/共49页Nobodywantsto_especiallyinpublic.A.makefunofB.bemadefunofC.makingfunofD.madefunof-Benlookssosad!-He_intheschool_hishaircut.wasmadefunof,becauseB.wasmadefunof,becauseofC.madefunof,becauseD.madefunof,becauseofChoosethebestanswer.第21页/共49页课文难句精析课文难句精析1.Unfortuna

16、tely,thedoctorsdontknowhowtomakemebetter,butIamveryoutgoingandhavelearnedtoadapttomydisability.不幸的是，大夫们不知道如何治好我的不幸的是，大夫们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。体的残疾。第22页/共49页此句是一个并列句，由此句是一个并列句，由but连接两个并列连接两个并列分句，句中的分句，句中的“howtomakemebetter”作作know的宾语。其中的宾语。其中“疑问词疑问词todo(sth.)”结构可由结构可由“疑问词从句疑问

17、词从句”演变而演变而来。如：来。如：Wedontknowwhatweshoulddonext.Wedontknowwhattodonext.注意：注意：“疑问词从句疑问词从句”能简化成能简化成“疑问疑问词词todo(sth.)”结构的前提是：从句表示结构的前提是：从句表示的是将要发生的事情。的是将要发生的事情。第23页/共49页【拓展拓展】“疑问词疑问词todo(sth.)”这一结构在句中可这一结构在句中可作多种成分，如主语、宾语和表语。如：作多种成分，如主语、宾语和表语。如：Wheretoholdthemeetingisnotknownyet.(作主语作主语)Ihavenoideaofhow

18、tocarryouttheplan.(作宾语作宾语)Theproblemiswho/whomtoaskforhelp.(作表语作表语)第24页/共49页(1)你有没有定了在哪里举办你的生日聚你有没有定了在哪里举办你的生日聚(2)会？会？(3)Haveyoudecided_(4)_?(5)(2)问题是该借谁的自行车问题是该借谁的自行车汤姆的还是汤姆的还是(6)杰克的。杰克的。(7)Thequestionis_(8)TomsorJacks.wheretoholdyourbirthdaypartywhosebiketoborrowTranslation.第25页/共49页2.ThenIstarted

19、togetweakerandweaker,untilIcouldonlyenjoyfootballfromabenchatthestadium.后来，我的身体开始变得越来越虚弱，后来，我的身体开始变得越来越虚弱，直到只能坐在体育馆的长凳上欣赏足球直到只能坐在体育馆的长凳上欣赏足球了。了。这是一个复合句。句中这是一个复合句。句中until意为意为“直直到到时时(为止为止)”，作连词，引导时间状，作连词，引导时间状语从句。语从句。第26页/共49页【拓展拓展】until除了用作连词外，还可以用作介词。除了用作连词外，还可以用作介词。当句子为肯定句时，介词当句子为肯定句时，介词until表示谓语动表

20、示谓语动词所表示的动作一直持续到词所表示的动作一直持续到until短语所表短语所表示的时间为止。示的时间为止。until用作连词时，则表示用作连词时，则表示主句谓语动词所表示的动作一直持续到从主句谓语动词所表示的动作一直持续到从句谓语动词所表示的动作发生或状态出现句谓语动词所表示的动作发生或状态出现时为止。一般可译为时为止。一般可译为“一直到一直到时时(为止为止)”。例如例如:Shesleptuntilnine.=Shestoppedsleepingatnine.第27页/共49页但但是是，当当主主句句为为否否定定句句时时，用用作作连连词词的的until则则表表示示主主句句谓谓语语动动词词所所

21、表表示示的的动动作作在在从从句句谓谓语语动动词词所所表表示示的的动动作作发发生生之之后后才才开开始始。until用用作作介介词词时时，也也具具有有类类似似的的意意义义。这这种种用用法法的的until可可根根据据情情况况译译为为“直直到到之之前前(尚未尚未)”或或“直到直到才才”。例如：。例如：Shedidntsleepuntilnine.=Shestartedsleepingatnine.第28页/共49页“Youcanthavethisfootballback_youpromisenottokickitatmycatagain,”theoldmansaidfirmly.A.becauseB.

22、sinceC.whenD.untilChoosethebestanswer.第29页/共49页3.Evenafterallthat,noonecouldgivemydiseaseanameanditisdifficulttoknowwhatthefutureholds.即使做过了所有这些检查，也没有人能即使做过了所有这些检查，也没有人能够确诊这个病。因此，很难知道将来会够确诊这个病。因此，很难知道将来会是什么样子。是什么样子。此句是一个并列句，由此句是一个并列句，由and连接两个并连接两个并列分句。第二个分句中的列分句。第二个分句中的it是形式主语，是形式主语，真正的主语是后面的不定式真正的主

23、语是后面的不定式“toknowwhatthefutureholds”。本本句句中中出出现现了了“It+be+adj.+forsb.+todosth.”句型。句型。第30页/共49页“It+be+adj.+forsb.+todosth.”句型中句型中的形容词通常是表示事物的特点或特征的形容词通常是表示事物的特点或特征的，如：的，如：difficult,hard,easy,impossible,necessary,important等。如：等。如：Itsverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.“It+be+adj.+ofsb.+todosth.”句

24、型句型中的形容词常表示人的性格特征或特点，如：中的形容词常表示人的性格特征或特点，如：nice,good,bad,kind,silly,foolish,wise,clever,careless,rude,brave,cruel等。如：等。如：Itisfoolishofyoutogiveupsuchagoodchance.第31页/共49页1.你真聪明，解出了这道数学题。你真聪明，解出了这道数学题。2.对我们来说，很难在规定的时间内完对我们来说，很难在规定的时间内完成这项工作。成这项工作。Itsverycleverofyoutoworkoutthemathproblem.Itsverydiffi

25、cultforustofinishtheworkwithinthegiventime.Translation.第32页/共49页4.Sometimes,too,Iwastooweaktogotoschoolsomyeducationsuffered.有时我也因为身体太虚弱不能去上学，有时我也因为身体太虚弱不能去上学，所以教育受到影响所以教育受到影响(落了许多功课落了许多功课)。在这里在这里“tooto”意为意为“太太而而不能不能”，可用，可用benotenoughto.及及sothat来改写。来改写。句中句中suffer意为意为“变坏、变差、变糟变坏、变差、变糟”。例如：例如：Yourstud

26、ieswillsufferifyouplaytoomuchbasketball.第33页/共49页【拓展拓展】当当alltoo,buttoo,onlytoo,quitetoo与动与动词不定式连用时，就没有否定意义了。词不定式连用时，就没有否定意义了。例如：例如：Imonlytoodelightedtoacceptyourkindinvitation.第34页/共49页Iam_busygettingreadyforChristmas_writetoyou.not;untilB.too;toC.either;orD.neither;norChoosethebestanswer.第35页/共49页T

27、ipsforteacherLetthewordfly板块是帮助学生学习一板块是帮助学生学习一些一词多义、熟词生义的词汇。通过此些一词多义、熟词生义的词汇。通过此环节，学生可以对一些常见词的用法、环节，学生可以对一些常见词的用法、意思有一个全面的了解。在翻译过程中意思有一个全面的了解。在翻译过程中体会词汇使用的丰富多彩。体会词汇使用的丰富多彩。第36页/共49页“say”在英语中是十分常用的单词，我在英语中是十分常用的单词，我们几乎每天都离不开它，但它与汉语中们几乎每天都离不开它，但它与汉语中“说说”的意思不完全一致，在许多情况的意思不完全一致，在许多情况下有其习惯用法。例如这一段对话：下有其习

28、惯用法。例如这一段对话：Neversaydie.永不言败。永不言败。第37页/共49页Thenewhatlookssofunny!Illsay!大家一定会觉得如果照字面意思去理解，大家一定会觉得如果照字面意思去理解，这句话就说不通了。实际上，这句话就说不通了。实际上，“Illsay!”表示同意对方的话，可以翻译为表示同意对方的话，可以翻译为“你说的你说的没错！没错！/可不是吗！可不是吗！/那当然！那当然！”甚至可以更甚至可以更口语化，翻译为口语化，翻译为“你别说，还真是这样你别说，还真是这样”。第38页/共49页试着翻译下面的英文，注意单词试着翻译下面的英文，注意单词say的用法。的用法。It

29、ishardtosay.很难说。很难说。Icantsay.我不知道。我不知道。/不好说。不好说。Whatistheartisttryingtosayinherwork?那艺术家在她的作品中想表达什么？那艺术家在她的作品中想表达什么？Letssayyoumissthetrain,whatdoyouplantodo?假定你赶不上火车假定你赶不上火车,你准备怎么办？你准备怎么办？sayv.第39页/共49页Dontinterrupther.Letherhavehersay.Thefatherhadthefinalsay.父亲有最后的决定权。父亲有最后的决定权。别打断她的话，让她把意见说出来。别打断她

30、的话，让她把意见说出来。Easiersaidthandone.谚谚说起来容易做起来难。说起来容易做起来难。sayn.Itissaidthattherehasbeenaseriousearthquakethere.据说那里发生了一次大地震。据说那里发生了一次大地震。第40页/共49页活学活用活学活用从上面给出的例句中我们可以看到从上面给出的例句中我们可以看到say的含义很丰富，不仅仅表示一般的含义很丰富，不仅仅表示一般的的“说说”。大家还知道哪些与。大家还知道哪些与say相相关的口语表达或短语呢？请选择几个关的口语表达或短语呢？请选择几个进行造句或对话练习。进行造句或对话练习。第41页/共49页

31、I.Completethefollowingsentenceswithproperwords.1.Thepolarbearslookveryc_onland,butwhentheyareinwater,theybecomequick.2.Pleaselookaftermyhouseduringmy_(不在某处不在某处).3.Adamswasoneofmybest_(同伴同伴)whenwewerechildrenandnowhehasbecomeamanager.lumsyfellowsabsence第42页/共49页4.Imextremelya_atthewayhealwaysstaresat

32、me.5.Thatguywhohas_(结实的结实的)musclesisafitnessinstructor.6.Hetriedhardtoa_himselftothenewconditions.7.Hiswordswerean_(鼓鼓励励)tome.8.Thedisabledboyisveryo_andgetsalongwellwitheveryoneinhisclass.nnoyedfirmdaptencouragementutgoing第43页/共49页II.Completethefollowingsentenceswithoutchangingtheirmeanings.Inaword

33、,theGreatParadeonNationalDaywasagreatsuccess._,theGreatParadeonNationalDaywasagreatsuccess.2.Theorganizationaimsatgivinghelptothehomelessandthesick,besidesraisingmoneyforthedisabled.Theorganizationaimsatgivinghelptothehomelessandthesick,_raisingmoneyforthedisabled.Allinallaswellas第44页/共49页3.Wewereal

34、lcompletelybreathlesswhenwegottothetopofMountTai.Wewereallcompletely_whenwegottothetopofMountTai.4.Dontplaytricksonthatboywithdisabilityinhisleg.Afterall,heisyourclassmate.Dont_thatboywithdisabilityinhisleg.Afterall,heisyourclassmate.outofmakefunofbreath第45页/共49页1._(他要是不说话他要是不说话)Ihadntknownhewasafor

35、eigner.(until)2.Iwillwaitformyfriend_(等到他来等到他来).(until)3.Theproblemwas_(太复杂，以致我们无法解太复杂，以致我们无法解决决).(tooto)4.I_(弄得上气不接下气弄得上气不接下气)afterrunningforthebus.UntilhespokeuntilhecomestoocomplicatedforustosolvewasoutofbreathIII.Translation.第46页/共49页5.Severalyounggirlswere_(没精打采地随处坐着没精打采地随处坐着).6.Dont_(取笑取笑那个可怜的

36、男孩子那个可怜的男孩子).7.Imlearning_(学英语之外还学法语学英语之外还学法语).8.Wearemakinguseof_(多方面利用太阳能多方面利用太阳能).lookingboredsittingaroundmakefunofthepoorboyFrenchaswellasEnglishsuninmanywaysenergyfromthe第47页/共49页江西风向标教育科技有限公司（旗下网站：好教育云平台http:/）郑重发表如下声明：一、本网站的原创内容，由本公司依照运营规划，安排专项经费，组织名校名师创作，经由好教育团队严格审核通校，按设计版式统一精细排版，并进行版权登记，本公

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