19夹竹桃2学习教程.pptx

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1、桃花上一张 下一张 返回第1页/共45页第一页，编辑于星期四：二十三点 八分。杏花上一张 下一张 返回第2页/共45页第二页，编辑于星期四：二十三点 八分。海棠花上一张 下一张 返回第3页/共45页第三页，编辑于星期四：二十三点 八分。上一张 下一张 返回第4页/共45页第四页，编辑于星期四：二十三点 八分。凤仙花下一张 返回第5页/共45页第五页，编辑于星期四：二十三点 八分。丁香上一张 返回第6页/共45页第六页，编辑于星期四：二十三点 八分。石竹花上一张 下一张 返回第7页/共45页第七页，编辑于星期四：二十三点 八分。鸡冠花上一张 下一张 返回第8页/共45页第八页，编辑于星期四：二十

2、三点 八分。江西腊上一张 返回夜来香第9页/共45页第九页，编辑于星期四：二十三点 八分。玉簪花返回第10页/共45页第十页，编辑于星期四：二十三点 八分。返回第11页/共45页第十一页，编辑于星期四：二十三点 八分。第12页/共45页第十二页，编辑于星期四：二十三点 八分。第13页/共45页第十三页，编辑于星期四：二十三点 八分。第14页/共45页第十四页，编辑于星期四：二十三点 八分。第15页/共45页第十五页，编辑于星期四：二十三点 八分。第16页/共45页第十六页，编辑于星期四：二十三点 八分。第17页/共45页第十七页，编辑于星期四：二十三点 八分。第18页/共45页第十八页，编辑于

3、星期四：二十三点 八分。第19页/共45页第十九页，编辑于星期四：二十三点 八分。第20页/共45页第二十页，编辑于星期四：二十三点 八分。第21页/共45页第二十一页，编辑于星期四：二十三点 八分。第22页/共45页第二十二页，编辑于星期四：二十三点 八分。第23页/共45页第二十三页，编辑于星期四：二十三点 八分。同学们读课文想一想同学们读课文想一想:哪些自然段直哪些自然段直接描述夹竹桃的呢？接描述夹竹桃的呢？课文的第二、四、五自然段是直接描述夹竹桃的。请同学们齐读这几个段落。请同学们齐读这几个段落。第24页/共45页第二十四页，编辑于星期四：二十三点 八分。同学们默读第二自然段并思考：同

4、学们默读第二自然段并思考：（1）这是什么景象？（2）为什么觉得这景象十分奇妙，十分有趣？有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪或雪上有火。起，宛如火上有雪或雪上有火。第25页/共45页第二十五页，编辑于星期四：二十三点 八分。同学们大声朗读第五自然，说说这段主要写了什么。月光下的夹竹桃引起了作者的幻想。月光下的夹竹桃有什么特点？月光下的夹竹桃有什么特点？第26页/共45页第二十六页，编辑于星期四：二十三点 八分。（1）月光下的夹竹桃为什么引起作者的幻想？

5、）月光下的夹竹桃为什么引起作者的幻想？（2）月光下的夹竹桃引起了作者哪些幻想？）月光下的夹竹桃引起了作者哪些幻想？第27页/共45页第二十七页，编辑于星期四：二十三点 八分。月光下的夹竹桃香气袭人，叶影参差，花月光下的夹竹桃香气袭人，叶影参差，花影迷离，影迷离，“我我”把它幻想成地图，幻想成荇藻，把它幻想成地图，幻想成荇藻，幻想成一幅墨竹幻想成一幅墨竹让我领略了无限的妙处。让我领略了无限的妙处。同学们齐读这一段。同学们齐读这一段。第28页/共45页第二十八页，编辑于星期四：二十三点 八分。那么第四自然段又写了夹竹桃的什那么第四自然段又写了夹竹桃的什么呢？轻声朗读。么呢？轻声朗读。写了夹竹桃的韧

6、性。默读，画出最能表现夹竹桃韧性的句子。第29页/共45页第二十九页，编辑于星期四：二十三点 八分。（1）在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋）在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。（2）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。花，无不奉陪。读一读，说说这两句话主要讲了什么。第30页/共45页第三十页，编辑于星期四：二十三点 八分。春天花团锦簇春天花团锦簇第31页/共

7、45页第三十一页，编辑于星期四：二十三点 八分。春天花团锦簇夏天五彩缤纷美不胜收第32页/共45页第三十二页，编辑于星期四：二十三点 八分。秋天第33页/共45页第三十三页，编辑于星期四：二十三点 八分。主要讲了无论是季节的变更，还是气候的主要讲了无论是季节的变更，还是气候的变化，只有夹竹桃始终如一，没有哪一天不是变化，只有夹竹桃始终如一，没有哪一天不是迎风开放；它的花期之长，没有哪一种季节性迎风开放；它的花期之长，没有哪一种季节性的花可以与之相比。的花可以与之相比。第34页/共45页第三十四页，编辑于星期四：二十三点 八分。学习第一、六自然段：1.自由读第一、六自然段，联系全文想想，自由读第

8、一、六自然段，联系全文想想，作者为什么爱上了夹竹桃？作者为什么爱上了夹竹桃？2.课文的最后一节在全文中起了什么作用？课文的最后一节在全文中起了什么作用？第35页/共45页第三十五页，编辑于星期四：二十三点 八分。3 3、作者为什么爱上夹竹桃？、作者为什么爱上夹竹桃？、夹竹桃开起来红白相映，景象奇、夹竹桃开起来红白相映，景象奇妙有趣。妙有趣。、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。可贵。、月光下的夹竹桃叶影参差，花影、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。迷离，可以引起作者许多的幻想。第36页/共45页第三十六页，编辑于星期四：二十三点 八分。夹

9、竹桃不是_的花，也不是_的花，但对于季老来说，它却是_。名贵最美丽最值得留恋最值得回忆的花 这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。第37页/共45页第三十七页，编辑于星期四：二十三点 八分。韧性：(1)物体柔软坚实、不易折断 破裂的性质。(2)指顽强持久的精神，坚韧不拔的意志。第38页/共45页第三十八页，编辑于星期四：二十三点 八分。你还知道哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性：竹子、松树、蜡梅花第39页/共45页第三十九页，编辑于星期四：二十三点 八分。这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性千红、五彩缤

10、纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。的喜爱之情。第40页/共45页第四十页，编辑于星期四：二十三点 八分。小明刻苦学习数学小明刻苦学习数学,成绩优异成绩优异,参加参加知识竞赛知识竞赛,无无一次一次不不名列前名列前茅茅.听了她的钢琴演奏，观众听了她的钢琴演奏，观众无无一人一人不不啧啧赞叹。啧啧赞叹。神舟七号成功飞天，大家神舟七号成功飞天，大家无无一人一人不不激动万激动万分。分。第41页/共45页第四十一页，编辑于星期四：二十三点 八分。他没有哪件坏事不干的，真是他没有哪件坏事不干的，真是无恶不作无恶不作。事情发生

11、，总有个原因，所谓事情发生，总有个原因，所谓无风不起浪无风不起浪 ，就是这个，就是这个道理。道理。人民解放军人民解放军无坚不摧无坚不摧 。这个人有空子就钻，正可谓无孔不入 。天地之大，无奇不有无奇不有。无巧不成书无巧不成书。无事不登三宝殿。他的知识太多了，简直是无所不包。你太有才了，真是无所不能无所不能 。矛盾无所不在。矛盾无所不在。我们的党我们的党无往不胜无往不胜。他给予我无微不至的关怀。的关怀。第42页/共45页第四十二页，编辑于星期四：二十三点 八分。无不学生的成绩提高的每一步,无不浸透老师的汗水。老师无不对每一个学生充满爱心。在场的人无不欢呼雀跃 参观过庐山的游客，无（一）不对此赞叹。他的建议非常高明，大家无不举手称赞！第43页/共45页第四十三页，编辑于星期四：二十三点 八分。2.写一种花，突出你最喜欢的那一面。写一种花，突出你最喜欢的那一面。1.熟读课文，摘抄好词佳句。熟读课文，摘抄好词佳句。第44页/共45页第四十四页，编辑于星期四：二十三点 八分。感谢您的观看。第45页/共45页第四十五页，编辑于星期四：二十三点 八分。