14秦兵马俑课件.pptx

《14秦兵马俑课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14秦兵马俑课件.pptx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、兵马俑第1页/共39页兵马俑第2页/共39页兵马俑第3页/共39页兵马俑第4页/共39页秦，指的是秦代；俑，指古代殉葬的偶像；秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战斗的偶像。理解题目第5页/共39页学习目标：1、我能学会本课生字，能说出本文中四字生词的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能找出贯穿全文的三句话并说出它们在文中的作用。3、我能说出秦兵马俑的特点，能说出我国古代劳动人民具有无穷无尽的智慧并能为中华民族具有悠久灿烂的民族文化感到骄傲。第6页/共39页秦兵马俑坑：秦始皇陵陪葬陶兵马俑的埋葬坑。位于陕西西安临潼区安塞西杨村南，秦始皇陵园东。监狱秦统一前后。1974年以来试发掘了四

2、个坑，面积25392平方米。坑内陶俑、马、战车的样貌、大小都仿照真物制造。这些陶俑具有鲜明的个性和强烈的时代特征，是雕塑艺术的瑰宝，为中华民族灿烂地古老文化增添了光彩，也给世界艺术史上补充了光辉的一页。第7页/共39页翘起严峻队伍官吏靴子戈壁引擎跪拜模拟临潼拱手相让所向披靡举世无双南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有高处鸟瞰身材魁梧头戴金冠身披铠甲昂首挺胸目光炯炯久经沙场我会读词语：第8页/共39页举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。理解词语第9页/

3、共39页若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。理解词语第10页/共39页阅读课文，思考：课文是以什么结构来叙述兵马俑的？每个部分讲了什么？第11页/共39页朗读课文，思考：兵马俑在什么地方出土的？文中哪句话可以概括它的特点？兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明 过渡段：在文章里“规模宏大”承接上文，“类型众多，个性鲜明”引起下文，起到了承上启下的作用。第12页/共39页合作探究：课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？作者是运用了什

4、么方法来介绍的？第13页/共39页规模宏大表现在：面积之大 数量之多 阵容巨大 气势恢弘第14页/共39页 兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总面积近19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有6000个左右。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。第15页/共39页第16页/共39页 用自己喜欢的方式读课文4-9自然段，说

5、说文中列举了那些兵马俑类型？第17页/共39页课文是怎样写兵马俑的类型和个性的？选择自己感兴趣的一种兵马俑进行学习。（温馨提示：看看图，读读课文，体会她们的个性特点。）合作探究：第18页/共39页将军俑:身材魁梧,头戴军冠,身披铠甲,昂首挺胸,神态自若.武士俑:体格健壮,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器,整装待发.骑兵俑:身着短甲,足登长靴,左手持弓剑.陶马:形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.第19页/共39页兵马俑类型众多个性鲜明将军俑武士俑骑兵俑车兵俑弓弩手马俑威风凛凛久经沙场威武勇猛整装待发着装统一能骑善射分工明确各司其职箭术高超神精专注跃跃欲试栩栩如生第20页/共39页将军俑 将军俑身材魁梧，

6、头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。第21页/共39页武士俑 武士俑高1.81.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。第22页/共39页骑兵俑 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。第23页/共39页车兵俑 车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分

7、列在战车两侧，保护着驭手。第24页/共39页弓弩手 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。第25页/共39页马俑 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。第26页/共39页第27页/共39页第28页/共39页跪射俑立射俑文吏（l)俑车士俑第29页/共39页类型众多，个性鲜明兵马佣将军俑武士俑骑兵用车兵佣弓弩手马佣久经沙场，肩负重任威武凝重勇猛善战分工明确，各司其职张弓搭箭，神情专注形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试第30页/共39页 有的颔 首低眉，若有所 思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。有的

8、目光 炯炯，神态庄 重，好 像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征。第31页/共39页神态1第32页/共39页 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千剩的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。总写秦兵马俑的价值。第33页/共39页读课文找出找出课文第一段和最后一段互相呼应的句子。1.举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵 历史文物。享誉世界：在全世界取得权利、声誉、威望等。2.这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。绝无仅有：只有一个，再没有别的

9、。形容非常少有。第34页/共39页 课文生动地描绘了秦兵马俑 、和 的特点，反映了 ，表达了作者 。小结：规模宏大 类型众多个性鲜明 中华民族的聪明才智 对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱 第35页/共39页1.议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？2.演一演，根据书上的描写做兵马俑的动作，其他同学猜猜演的是什么俑。3.试一试，请你当小导游，你会怎样向游客们介绍秦兵马俑？第36页/共39页1、读下面的句子，联系上下文，想想这句话在文中的作用，并照样子写句子。v练一练兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。不但而且 2、课文具体介绍了五种俑，分别是、和。第37页/共39页学习目标：1、我能学会本课生字，能说出本文中四字生词的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能找出贯穿全文的三句话并说出它们在文中的作用。3、我能说出秦兵马俑的特点，能说出我国古代劳动人民具有无穷无尽的智慧并能为中华民族具有悠久灿烂的民族文化感到骄傲。第38页/共39页谢谢大家观赏！第39页/共39页