82代入消元法解二元一次方程组.pptx
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1、七年级 数学 多媒体课件 教学目的教学目的:1:1、让学生会用代入让学生会用代入消元法解二元一次方程组。消元法解二元一次方程组。2、初初步体会转化思想和消元思想。步体会转化思想和消元思想。3、利用解二元一次方程组解决实际问利用解二元一次方程组解决实际问题。题。教学重点教学重点:用代入法解二元一用代入法解二元一次方程组的一般步骤次方程组的一般步骤.教学难点教学难点:体会代入消元法和化体会代入消元法和化未知为已知的数学思想未知为已知的数学思想.代入消元法解二元一次方程组代入消元法解二元一次方程组第1页/共13页 “一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可
2、以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解!”法国数学家法国数学家 笛卡儿笛卡儿笛卡儿笛卡儿 Descartes,1596-1650Descartes,1596-1650 第2页/共13页篮球联赛中,每场比赛都篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,要分出胜负,每队胜每队胜1 1场得场得2 2分,分,负负1 1场得场得1 1分分.某队为了争取较某队为了争取较好名次,想在全部好名次,想在全部1010场比赛中场比赛中得到得到1616分,那么这个队胜负场分,那么这个队胜负场 数应分别是多少?数应分别是多少?第3页/共13页设篮球队胜了设篮球队胜了x场场,负了负了y场场.根据题意得方程组
3、根据题意得方程组xy=102xy=16解:设胜x x场,则负(10-x)(10-x)场,根据题意得方程 2x+(10-x)=16 解得 x=6 10 10-6=4答:这个队胜6 6场,只负4 4场.由由得,得,y=4把把 代入代入,得,得2x+(10-x)=16解这个方程,得解这个方程,得x=6把把 x=18 代入代入,得,得所以这个方程组的解是所以这个方程组的解是y=10 xx=6y=4.第4页/共13页 向上面这样将未知数由多化少,逐一解决的思想叫做消元思想。上面的解法,是把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再带入另一个方程,实现消元,从而求得这个方程组的
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