《珍珠鸟》教学课件 (3).ppt
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1、冯骥才冯骥才珍珍珠珠鸟鸟原原体体羽羽灰灰色色、散散缀缀许许多多小小白白斑斑点点,因因形形似似珍珍珠珠而而得得名名.珍珍珠珠鸟鸟学学名名叫叫斑斑胸胸草草雀雀,原原产产澳澳洲洲东东部部和和印印尼尼东东部部热热带带森森林林中中。珍珍珠珠鸟鸟羽羽毛毛鲜鲜艳艳,体体态态妖妖小小玲玲珑珑,动动作作活活泼泼轻轻巧巧,非非常常可可爱爱,是是一一种种美美丽丽的的观观赏赏鸟鸟。1、本文讲述了、本文讲述了一个什么故事?一个什么故事?2、表达了作者、表达了作者对珍珠鸟的什么对珍珠鸟的什么感情?感情?朗读课文朗读课文,画出你画出你喜欢的体现喜欢的体现小珍珠鸟小珍珠鸟可爱可爱的句子的句子,并说说你并说说你的理由。的理由。
2、瞧,多么像它的父母:红嘴红瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。整个身子好像一个蓬松的球儿。用用比喻比喻的手法的手法,抓住珍抓住珍珠鸟的外形来描写珠鸟的外形来描写,写出珍写出珍珠鸟毛茸茸珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点又肥又圆的特点,很可爱的样子。很可爱的样子。它先是离我较远它先是离我较远,见我不去伤害它见我不去伤害它,便一点点的挨近便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一
3、笑我只是微微一笑,依旧写东西依旧写东西,它就放它就放开胆子跑到稿纸上开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来绕者我的笔尖蹦来蹦去蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓嚓嚓”响。响。用用拟人拟人的手法的手法,抓住鸟的抓住鸟的动作动作,神态神态来写来写,赋予鸟人的灵赋予鸟人的灵性性,像个娇憨顽皮的孩子像个娇憨顽皮的孩子,居然居然懂得看人的脸色行事懂得看人的脸色行事,多聪明的多聪明的鸟呀鸟呀!作者运用了作者运用了比喻比喻和和拟拟人人的手法,抓住了珍珠鸟的手法,抓住了珍珠鸟的的外形、动作、神态外形、动作、神态来描来描写写,描写中融入了自己的描写中融入了自己的喜爱喜爱之情。之情。1 1、
4、在关爱之情的驱使下,在关爱之情的驱使下,“我我”为鸟儿做为鸟儿做了哪些事?了哪些事?2 2、文中、文中,“,“我我”和小鸟形体的距离越来越近。和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现请找出表现“我我”的举动及小鸟相对反应的举动及小鸟相对反应的句子。的句子。3 3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人怕人”有哪些用意?有哪些用意?在关爱之情的驱使下,在关爱之情的驱使下,我为鸟儿做了哪些事?我为鸟儿做了哪些事?3 3、按捺自己的好奇心决不轻易、按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。打扰它们的生活。1 1、为鸟儿布置更好的环境;、为鸟儿布置更好的环境;2 2、按时添食加水;
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