初三物理之电阻与电阻器精选PPT.ppt

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1、关于初三物理之电阻与电关于初三物理之电阻与电阻器阻器第1页，讲稿共35张，创作于星期日复习1、一个完整简单的电路由哪些组成？（电源、开关、用电器和导线）2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？（铝、铜等等）3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？（原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3第2页，讲稿共35张，创作于星期日物体的导电性1、导体 （1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较小）叫导体。（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、碱、盐的水溶液2、绝缘体（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作用很大）叫绝缘体。（2）、常见的绝缘体：

2、橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导体，如：硅、锗、砷化镓等。第3页，讲稿共35张，创作于星期日木材干燥的潮湿的（绝缘体）（导体）第4页，讲稿共35张，创作于星期日舞台灯光的亮度需要调节，舞台灯光的亮度需要调节，电视机的音量需要调节，电视机的音量需要调节，电扇的转速也需要调节电扇的转速也需要调节你知道这些是你知道这些是你知道这些是你知道这些是如何实现的吗如何实现的吗如何实现的吗如何实现的吗？是通过是通过改变电路中电流大小改变电路中电流大小来实现的来实现的思考思考：电路中电流大小是如何改变的？：电路中电流大小是如何改变的？第

3、5页，讲稿共35张，创作于星期日活动活动1 1尝试：改变电路中电流的大小尝试：改变电路中电流的大小实验器材与电路图实验器材与电路图-思考思考1 1、通过什么看电流的大小？、通过什么看电流的大小？2 2、能有几种方法改变电流大小？、能有几种方法改变电流大小？第6页，讲稿共35张，创作于星期日归纳总结归纳总结1 1、电路中接入、电路中接入同一同一导体时，导体时，_，即改变导体两端的，即改变导体两端的_可以改变电路中电流的大小。可以改变电路中电流的大小。2 2、保持电路两端电压、保持电路两端电压相同相同时，改时，改变变_，可以改，可以改变电路中电流的大小。变电路中电流的大小。改变电池的节数改变电池的

4、节数电压电压 连接在电路中的导体连接在电路中的导体第7页，讲稿共35张，创作于星期日 1 1、为什么在同一电、为什么在同一电路中，选用不同的导体，路中，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？电路中的电流不同呢？不同导体对电流的不同导体对电流的阻碍作用阻碍作用不同。不同。2、钢、铁也是导体，又多又便宜，为啥一般不用它们做导线？物理学中，用物理学中，用电阻电阻来表示导体对电流的阻碍作用来表示导体对电流的阻碍作用。第8页，讲稿共35张，创作于星期日一、一、电阻概念的建立电阻概念的建立1 1、概念：、概念：（1 1 1 1）水在水管中流动会受到）水在水管中流动会受到）水在水管中流动会受到）水在水管中流动

5、会受到阻力阻力阻力阻力，类似地，类似地，类似地，类似地，电荷在导体中移动时也会受到电荷在导体中移动时也会受到电荷在导体中移动时也会受到电荷在导体中移动时也会受到阻力阻力阻力阻力导导体虽然体虽然容易导电容易导电容易导电容易导电，却同时又，却同时又，却同时又，却同时又对电流有阻碍对电流有阻碍对电流有阻碍对电流有阻碍作用作用作用作用。（2 2 2 2）物理学中用）物理学中用）物理学中用）物理学中用电阻电阻表示导体表示导体对电流的对电流的对电流的对电流的阻碍作用阻碍作用阻碍作用阻碍作用，导体的，导体的，导体的，导体的电阻越大电阻越大电阻越大电阻越大，它，它，它，它对电流的对电流的对电流的对电流的阻碍作

6、用阻碍作用阻碍作用阻碍作用就越大。就越大。就越大。就越大。（3 3 3 3）导体）导体）导体）导体对电流的阻碍作用对电流的阻碍作用叫叫电阻电阻电阻电阻（4）电阻是导体的一种性质，与是否加电压、是否有电流无关。第9页，讲稿共35张，创作于星期日注意：1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。2、什么是超导体？某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物质叫超导体。如水银：温度降到269 0C左右时它的电阻为0.超导体的应用：（1）超导输电（2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：质量小，功率大、效率高（3）利用超导体可制造出磁悬浮列车第10页，

7、讲稿共35张，创作于星期日 超导技术的主体是超导材料。简而言之，超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程中几乎不会损失.近年来，随看材料科学的发展，超导材料的性能不断优化，实现超导的临界温度越来越高。20世纪末，科学家合成了在室温下具有超导性能的复合材料，室温超导材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。好处就是可以减少热量的散失，或者根本就不会产生热量，可以降低输送的成本；弊端是获取低温困难而且它本身的成本很昂贵。第11页，讲稿共35张，创作于星期日二、二、电阻的符号和单位电阻的符号和单位1 1、电阻的符号：、电阻的符号：R R 2 2、电路图中的符号：

8、、电路图中的符号：R3 3、电阻的单位：、电阻的单位：欧姆欧姆，简称，简称欧欧，符号为，符号为“”（2 2）常用单位：）常用单位：kk（千欧），（千欧），MM（兆欧）兆欧）（3）换算关系）换算关系 ：1 k=103 1 M=106（1 1）国际单位）国际单位如果导体两端电压为如果导体两端电压为1V，通过的电流为，通过的电流为1A，则这段导体的电阻就是，则这段导体的电阻就是1。注意：注意：第12页，讲稿共35张，创作于星期日活动活动2 2探究：决定导体电阻大小的因素探究：决定导体电阻大小的因素思考思考研究方法：研究方法：1 1、根据猜想你需要怎样的一些导线？、根据猜想你需要怎样的一些导线？、根据

9、猜想你需要怎样的一些导线？、根据猜想你需要怎样的一些导线？2 2、在、在、在、在实验中你如何将导体的电阻实验中你如何将导体的电阻实验中你如何将导体的电阻实验中你如何将导体的电阻“显示显示显示显示”出来？出来？出来？出来？3 3、你能设计出实验记录表吗？、你能设计出实验记录表吗？、你能设计出实验记录表吗？、你能设计出实验记录表吗？4 4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？、你能设计电路，并画出实验电路图吗？、你能设计电路，并画出实验电路图吗？、你能设计电路，并画出实验电路图吗？控制变量法控制变量法猜想一猜想一:猜想二猜想二:猜想三猜想三:猜想四猜想四:猜一猜导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与

10、导体的长度长度有关有关导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的粗细粗细有关有关导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的材料材料有关有关导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的温度温度有关有关第13页，讲稿共35张，创作于星期日 通过比较通过比较灯的灯的亮暗亮暗来判断，如来判断，如灯灯亮亮，则对电流，则对电流阻碍作用小，阻碍作用小，电电阻小阻小。通过比较通过比较电流电流表中电流的大小表中电流的大小，如如电流大电流大，则对，则对电流的阻碍作用电流的阻碍作用小，小，电阻小。电阻小。既可比较既可比较灯的灯的亮暗亮暗，也可比，也可比较较电流的大小电流的大小第14页，讲稿共35张，创作于星期日

11、探究决定电阻大小的因素第15页，讲稿共35张，创作于星期日结论：在结论：在结论：在结论：在长度长度长度长度、横截面积横截面积横截面积横截面积相同相同相同相同的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟材料材料材料材料有关。有关。有关。有关。结论：在结论：在结论：在结论：在材料材料材料材料、横截面积横截面积横截面积横截面积相同相同相同相同的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟长度长度长度长度有有有有 关，关，关，关，长度长度长度长度越越越越长长长长，电阻越，电阻越，电阻越，电阻越大大大大。结论：在结论：

12、在结论：在结论：在材料材料材料材料、长度长度长度长度相同相同相同相同的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟的情况下，导体的电阻跟横截面积横截面积横截面积横截面积 有关有关有关有关，横截面积，横截面积，横截面积，横截面积越越越越大大大大，电阻越，电阻越，电阻越，电阻越小小小小。第16页，讲稿共35张，创作于星期日实验结论实验结论1、在、在长度、横截面积长度、横截面积相同相同的情况下，导体的的情况下，导体的电阻跟电阻跟材料材料有关。有关。2、在、在材料、横截面积材料、横截面积相同相同的情况下，导体的情况下，导体的电阻跟的电阻跟长度长度有关，有关，长度长度越越长长，电阻越

13、，电阻越大大。3、在、在材料、长度材料、长度相同相同的情况下，导体的电的情况下，导体的电阻跟阻跟横截面积横截面积有关有关，横截面积，横截面积越越大大，电阻，电阻越越小小。思考：为什么白炽灯通常是在开灯那一瞬间容易烧？为了弄明白这个道理，下面做个实验。第17页，讲稿共35张，创作于星期日结论结论：1、对、对大多数导体大多数导体来说，来说，温度温度越高越高，电阻越大，即电阻越大，即电阻随温度的升高而电阻随温度的升高而增大增大 照图加热，观察灯泡的亮度变化。电阻大小还跟电阻大小还跟温度温度有关：有关：2、但、但也有也有少数导体少数导体，电阻随电阻随温度温度的的升高升高而而减小减小，如：碳。，如：碳。

14、注意：第18页，讲稿共35张，创作于星期日1、一只灯泡的灯丝断了再接上，比原来、一只灯泡的灯丝断了再接上，比原来 更亮，这是因为灯丝的长度变（更亮，这是因为灯丝的长度变（）灯丝的电阻变（灯丝的电阻变（），通过灯丝的电流变），通过灯丝的电流变（）的缘故。）的缘故。分层训练分层训练:短短小大第19页，讲稿共35张，创作于星期日 2.有一段裸导线，下列方法可以减小它有一段裸导线，下列方法可以减小它的电阻的是（）：的电阻的是（）：A、把导线拉长一些、把导线拉长一些 B、把导线对折起来、把导线对折起来 C、加大导线两端的电压、加大导线两端的电压 D、减小通过导线的电流、减小通过导线的电流分层训练分层训练

15、:B第20页，讲稿共35张，创作于星期日3 3、下列关于电阻的说法中，正确的是（）、下列关于电阻的说法中，正确的是（）A A、通过导体的电流越大，电阻就越大。、通过导体的电流越大，电阻就越大。B B、导体中有电流时有电阻，无电流时电阻为零。、导体中有电流时有电阻，无电流时电阻为零。C C、铁导线的电阻比铜导线的电阻大。、铁导线的电阻比铜导线的电阻大。D D、一般来说，对于大多数金属导体，通电时的电阻、一般来说，对于大多数金属导体，通电时的电阻比不通电时的电阻稍大些。比不通电时的电阻稍大些。分层训练分层训练:D第21页，讲稿共35张，创作于星期日智能展示智能展示A第22页，讲稿共35张，创作于星

16、期日智能展示智能展示C第23页，讲稿共35张，创作于星期日FC、G横截面积第24页，讲稿共35张，创作于星期日3 3 3 3、决定电阻大小的因素：、决定电阻大小的因素：、决定电阻大小的因素：、决定电阻大小的因素：电阻的大小与导体的电阻的大小与导体的电阻的大小与导体的电阻的大小与导体的长度、横截面积长度、横截面积长度、横截面积长度、横截面积和和和和材料材料材料材料有关，还与导体的有关，还与导体的有关，还与导体的有关，还与导体的温度温度温度温度有关。有关。有关。有关。小结小结4 4、电阻的符号：、电阻的符号：、电阻的符号：、电阻的符号：R R5 5、电阻在电路图中的符号：、电阻在电路图中的符号：、

17、电阻在电路图中的符号：、电阻在电路图中的符号：R6 6、电阻的单位：、电阻的单位：、电阻的单位：、电阻的单位：欧姆欧姆欧姆欧姆，简称，简称，简称，简称欧欧欧欧，符号为，符号为，符号为，符号为“”1 1、导体、导体、导体、导体对电流的阻碍作用对电流的阻碍作用对电流的阻碍作用对电流的阻碍作用叫叫叫叫电阻。电阻。电阻。电阻。2 2、电阻是导体本身的一种性质，与导体两、电阻是导体本身的一种性质，与导体两、电阻是导体本身的一种性质，与导体两、电阻是导体本身的一种性质，与导体两 端是否加端是否加端是否加端是否加电压、电压、电压、电压、导体中是否有导体中是否有导体中是否有导体中是否有电流电流电流电流无关无关

18、无关无关。第25页，讲稿共35张，创作于星期日变阻器什么叫变阻器？什么叫变阻器？通过通过改变电阻改变电阻来来控制电流控制电流的装置叫的装置叫变阻器变阻器。滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱(练习册练习册P83 图图5-40)1001000101第26页，讲稿共35张，创作于星期日滑动变阻器构造：构造：（1）A、B：电阻线两端的接线柱；：电阻线两端的接线柱；C、D：与滑片：与滑片P连通的接线柱。连通的接线柱。（2）：金属杆：金属杆 ：金属滑片：金属滑片P ：电阻丝绕成的线圈：电阻丝绕成的线圈 ：瓷筒：瓷筒 ：支架：支架第27页，讲稿共35张，创作于星期日滑动变阻器滑动变阻器符号：符号：在电路图中的

19、符号在电路图中的符号实物示意图符号实物示意图符号第28页，讲稿共35张，创作于星期日滑动变阻器原理：原理：实验：课本实验：课本P73 图图5-3-9滑动变阻器的原理是什么？滑动变阻器的原理是什么？思考：思考：它是利用它是利用电阻率电阻率较大的较大的合金线合金线（电阻电阻线线）制成的，）制成的，改变电阻线改变电阻线在电路中的在电路中的长度长度，逐渐改变电阻逐渐改变电阻，从而，从而逐渐改变逐渐改变电流电流的。的。作用：作用：1、改变电路中的电流、改变电路中的电流2、保护其它用电器、保护其它用电器第29页，讲稿共35张，创作于星期日滑动变阻器滑动变阻器使用方法：使用方法：1、串联串联在电路中（也可在

20、电路中（也可并联并联）。）。2、接线时滑片、接线时滑片P应该放在应该放在阻值最大阻值最大 的位置。的位置。3、不能超过不能超过它它允许通过允许通过的的最大电流。最大电流。4、四个接线柱的：一、四个接线柱的：一“上上”一一“下下”，各用一个接线柱。各用一个接线柱。第30页，讲稿共35张，创作于星期日滑动变阻器滑动变阻器注意：注意：1、滑动变阻器上标的、滑动变阻器上标的“2A 50”是什么意思？是什么意思？“2A”：允许通过的：允许通过的最大电流最大电流是是2A.“50”：表示它的：表示它的阻值变化范围阻值变化范围是是050（或：（或：连入连入 电路的最大阻值是电路的最大阻值是50）。）。2、使用

21、前为什么应该将滑片、使用前为什么应该将滑片P放在阻值最大位置？放在阻值最大位置？保证保证电路中电流较小，电路中电流较小，以免损坏以免损坏其它用电器（其它用电器（保保 护其它用电器护其它用电器。）。）3、如何判断连入电路的、如何判断连入电路的“有效电阻线有效电阻线”？4、滑动变阻器的优缺点：、滑动变阻器的优缺点：优点：能逐渐（连续）改变连入电路中电阻。优点：能逐渐（连续）改变连入电路中电阻。缺点：不能表示连入电路中的阻值（电阻箱则可以）。缺点：不能表示连入电路中的阻值（电阻箱则可以）。5、四个接线柱的滑动变阻器有几种接法？、四个接线柱的滑动变阻器有几种接法？第31页，讲稿共35张，创作于星期日滑

22、动变阻器滑动变阻器应用实例：应用实例：收音机、电视机收音机、电视机调节音量调节音量大小大小的的电位器电位器就是一个就是一个变阻器变阻器滑动变滑动变阻器。阻器。第32页，讲稿共35张，创作于星期日练习练习例1：如图1电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡的亮度变暗。如何把滑动变阻器接入电路M.N两点之间？小灯泡的亮度变暗，则电路中的电流减小，滑动变阻器接入电路部分电阻增大，接入电路部分电阻线的长度增加，对应图中滑片P向左移动，即A.P间电阻线变短，B.P间电阻线变长，所以应把B.C(或B.D)接线柱接入M.N两点间。图图1分析：分析：在图1中，欲把A.C（或A.D）接线柱接入电路使小灯泡的亮度变暗，如何移动滑动变阻器的滑片P?(向右移动)思考：思考：第33页，讲稿共35张，创作于星期日第34页，讲稿共35张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看4/9/2023第35页，讲稿共35张，创作于星期日