高一物理研究摩擦力精选PPT.ppt
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1、关于高一物理研究摩擦力现在学习的是第1页,共30页welcomewelcome现在学习的是第2页,共30页 北京日报北京日报报道过这样一则消息:报道过这样一则消息:一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒,一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒,送到医院抢救,已经脉搏全无,一块送到医院抢救,已经脉搏全无,一块西瓜皮害了一条人命,真是不幸!那西瓜皮害了一条人命,真是不幸!那么,这一飞来之灾究竟是什么原因引么,这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢?起的呢?现在学习的是第3页,共30页(1)在地面上滚动的足球,为什么最终)在地面上滚动的足球,为什么最终会停下来?会停下来?(2)为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的)为什么车
2、辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹?花纹?(3)旅行箱下面为什么要装轮子?)旅行箱下面为什么要装轮子?(4)为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就)为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开容易打开现在学习的是第4页,共30页探究活动探究活动1:(1)把手压在桌面上向前推,在推的过程中,你的把手压在桌面上向前推,在推的过程中,你的手有什么样的感觉?手有什么样的感觉?现在学习的是第5页,共30页探究活动探究活动2:用很小的力推桌子,桌子没用很小的力推桌子,桌子没有推动,慢慢的增加拉力,桌有推动,慢慢的增加拉力,桌子被推动了,并在地面上匀速子被推动了,并在地面上匀速运动。运动。根据你的实际感受对这一根据你的实际感受
3、对这一过程进行分析。过程进行分析。现在学习的是第6页,共30页 该过程可以分为两个阶段:该过程可以分为两个阶段:(1)、)、桌子不运动:这个过程中虽然对桌子施加了桌子不运动:这个过程中虽然对桌子施加了拉力,但桌子没有被拉动,桌子仍然静止,此时拉力,但桌子没有被拉动,桌子仍然静止,此时_(有(有/没有)摩擦力。没有)摩擦力。有有(2)、桌子运动:随着拉力的增大,桌子被拉)、桌子运动:随着拉力的增大,桌子被拉得匀速运动,此时得匀速运动,此时_(有有/没有没有)摩擦力,桌摩擦力,桌子的运动子的运动_(需要需要/不需要不需要)力来维持。力来维持。有有需要需要现在学习的是第7页,共30页 两个相互接触的
4、物体,当它们两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种对运动或相对运动趋势的力,这种力叫做摩擦力力叫做摩擦力摩擦力摩擦力现在学习的是第8页,共30页讨论:讨论:1 1、日常生活的哪些现象中存在摩擦、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用?力的作用?2 2、摩擦力对人们是有益的还是有害、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢?的呢?3 3、对我们有益的摩擦我们应该怎么、对我们有益的摩擦我们应该怎么办?有害的摩擦我们又该怎么办?办?有害的摩擦我们又该怎么办?现在学习的是第9
5、页,共30页图中汽车出现了什么情况?为什么?怎样解决?图中汽车出现了什么情况?为什么?怎样解决?现在学习的是第10页,共30页现在学习的是第11页,共30页1 1 1 1、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度4 4 4 4、接触面面积的大小、接触面面积的大小、接触面面积的大小、接触面面积的大小3 3 3 3、压力的大小、压力的大小、压力的大小、压力的大小2 2 2 2、物体与接触面的摩擦方式、物体与接触面的摩擦方式、物体与接触面的摩擦方式、物体与接触面的摩擦方式改变摩擦力大小的方法可能有哪些?改变摩擦力大小的方法可能有哪些?科学探究:科学探究:猜猜想想现在学习
6、的是第12页,共30页如何测量摩擦力的大小?如何测量摩擦力的大小?现在学习的是第13页,共30页如何测量摩擦力的大小?如何测量摩擦力的大小?F Ff fv v.用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速滑动,弹簧测力计的示数物体,使其匀速滑动,弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。信信息息快快递递现在学习的是第14页,共30页探究改变摩擦力大小的方法:探究改变摩擦力大小的方法:(1)改变物体间接触面的粗糙程度。接触面)改变物体间接触面的粗糙程度。接触面越越_,摩擦力越摩擦力越_。(2)改变物体间接触面积的大小。接
7、触面积变)改变物体间接触面积的大小。接触面积变_,摩擦力摩擦力_。(3)改变物体对接触面的压力,压力变)改变物体对接触面的压力,压力变_,摩擦力摩擦力_。(4)改变物体与接触面的摩擦方式,变滑动)改变物体与接触面的摩擦方式,变滑动为滚动,摩擦力将会为滚动,摩擦力将会_。猜想与假设猜想与假设现在学习的是第15页,共30页思考:思考:1、如何改变接触面的粗糙程度?需要什么实验、如何改变接触面的粗糙程度?需要什么实验器材?器材?2、如何改变物体接触面积的大小?需要什么、如何改变物体接触面积的大小?需要什么实验器材?实验器材?3、如何改变物体对接触面的压力大小?需要什么、如何改变物体对接触面的压力大小
8、?需要什么实验器材?实验器材?4、如何把滑动变为滚动?需要什么实验器材、如何把滑动变为滚动?需要什么实验器材?现在学习的是第16页,共30页(3)探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。接触部位侧面底面滑动摩擦力(N)结论:结论:摩擦力大小和接触面积无关。摩擦力大小和接触面积无关。(4)探究摩擦力大小和物体运动方式(滑探究摩擦力大小和物体运动方式(滑动和滚动)的关系。动和滚动)的关系。运动方式运动方式倒放(滑动)倒放(滑动)正放(滚动)正放(滚动)摩擦力(摩擦力(N)结论结论:把滑动变为滚动,摩擦力变小。把滑动变为滚动,摩擦力变小。现在学习的是第17页,共30页
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