月光启蒙时学习.pptx

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1、 说说课文写了母亲和我之间发生的哪几件事？第1页/共24页吟歌谣讲故事唱童谣猜谜语启 蒙第2页/共24页活动一：体验童年乐趣 自读课文1-5自然段，画出反映“我”享受童年快乐的语句，想一想：为什么童年的夏夜是“美妙的”？画出相关的句子，在旁边写写体会。第3页/共24页 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院的，像三月的和风，像小溪的流水。小院 立即飘满了她芳香的音韵。立即飘满了她芳香的音韵。母亲是怎样为我唱歌谣的？母亲是怎样为我唱歌谣的？母亲（母亲（）为我吟唱，像三月的和风一）为我吟唱，像三月的和风一样（样（），像小溪的流水一样

2、（），像小溪的流水一样（）。）。甜甜甜甜深情深情轻轻轻轻第4页/共24页 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。母亲的歌 母亲的歌_ 母亲的歌_ 母亲的歌_ 母亲的歌是_ 母亲的歌是_ 母亲的歌_第5页/共24页母亲的歌母亲的歌轻轻的母亲的歌甜甜的母亲的歌香香的母亲的歌是三月的和风母亲的歌是小溪的流水母亲的歌是永远的月光 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。第6页/共24页读第五自然段，思考：1.找出此段中的两组对比。（1）日子清苦，精神生活是丰富的。（2）家乡的故道不长五谷，

3、却长歌谣。2.作者受到了哪些方面的艺术影响？（1）家乡影响：日子虽清苦，但精神生活丰富；黄河故道不长五谷长歌谣。（2）家庭影响：外婆与父亲影响母亲，母亲影响我。3.母亲的歌谣对我有怎样的影响？母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。第7页/共24页 黄河留给家乡的故道黄河留给家乡的故道不不长长五谷，却五谷，却长长歌谣。歌谣。（产生）（生长）第8页/共24页活动二：感受深沉母爱 自读课文6-13自然段，思考：“我”的母亲是一位怎样的母亲？从哪些细节描写可以看出来，在文中画一画。第9页/共24页 母亲唱累了，就给我讲母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月嫦娥奔月的故事，讲的故事，讲牛

4、郎织牛郎织女天河相会女天河相会的故事的故事高深高深莫测的夜空，竟是个神话的莫测的夜空，竟是个神话的世界。世界。第10页/共24页思考：母亲不识字，她怎么会思考：母亲不识字，她怎么会唱那么多歌谣、童谣呢？唱那么多歌谣、童谣呢？第11页/共24页活动三：探究“月光启蒙”的内涵 读课文最后一个自然段，思考：母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？作者为什么用“月光启蒙”作为课题？第12页/共24页母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。第13页/共24页作者用“月光启蒙”做标题的原因

5、：1.忙碌的母亲对孩子的“启蒙教育”多在夏夜月光下进行。2.这种“启蒙教育”是充满着母爱与诗意的，给孩子留下美好的记忆，正如月光的诗意与美好。3.月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往和追求，所以，“月光”本身对孩子也有启蒙作用。第14页/共24页 你能用课文中的一句话来解释一下你能用课文中的一句话来解释一下“月月光光启蒙启蒙”的意思吗？的意思吗？母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲用母亲用神话故事把丰富的想象力神话故事把丰富的想象力，伴着月光，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开

6、朗。给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲用母亲用童谣把民间文学的幽默风趣童谣把民间文学的幽默风趣，伴着月，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲用母亲用谜语把智慧才华谜语把智慧才华，伴着月光给了我，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。让一颗混沌的童心豁然开朗。第15页/共24页月光启蒙感谢母亲祝愿天下的母亲：快乐、健康、长寿第16页/共24页第17页/共24页 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着

7、我笑，笑得我泪流满面。第18页/共24页 本文作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激及对母亲的怀念之情。第19页/共24页吟歌谣:旋律音韵的熏陶旋律音韵的熏陶讲故事:启发想象启发想象唱童谣:培养节奏感培养节奏感猜谜语:增长智慧增长智慧启蒙第20页/共24页 2.联系上下文，体会一下带点词的意思。（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。长：产生。（2）小院立即飘满了她那芳香的音韵。芳香：母亲甜美的歌声沁人心脾，犹如花的 “芳香”使人迷醉。第21页/共24页小露珠 小露珠叶上哭见了月亮妈妈呜呜呜太阳爸爸来劝她她笑了就往太阳爸爸怀里扑第22页/共24页 唐僧骑马咚哩个咚，后面跟着个孙悟空唐僧骑马咚哩个咚，后面跟着个孙悟空 孙悟空跑的快，后面跟着个猪八戒孙悟空跑的快，后面跟着个猪八戒 猪八戒扛着耙，后面跟着个沙和尚猪八戒扛着耙，后面跟着个沙和尚 沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆 老妖婆心眼坏，骗过了唐僧和八戒老妖婆心眼坏，骗过了唐僧和八戒（要当心呵！）（要当心呵！）多亏孙悟空眼睛亮，冒金光多亏孙悟空眼睛亮，冒金光 高高举起金箍棒，金箍棒有力量高高举起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消灭光！妖魔鬼怪消灭光！第23页/共24页感谢您的欣赏第24页/共24页