化石吟中学七年级语文上册下载制作模板.pptx

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1、第1页/共34页第2页/共34页第3页/共34页第4页/共34页第5页/共34页第6页/共34页第7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页第11页/共34页第12页/共34页第13页/共34页第14页/共34页第15页/共34页最早的鸟儿最早的鸟儿中华龙鸟中华龙鸟第16页/共34页第17页/共34页第18页/共34页第19页/共34页第20页/共34页认认 识识 化化 石石化石：化石：远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石可以了解生物的进化，帮助确定地层的年代

2、。第21页/共34页认认 识识 化化 石石 图为辽西地区发掘出的鹦鹉嘴龙化石，其大小如哈巴狗，头三角形，有向外突出的颧骨，吻尖呈钩状如鹦鹉嘴，故称鹦鹉嘴龙。古生物化石是指远古时期的植物、动物、遗体化为石。它的意义在于为认识生命起源和进化提供了证据，为人类认识自己的过去提供了机会。第22页/共34页化化 石石 形形 成成 化石化可以说是一个艰难的历程，它须依靠一系列的有利环境。曾经生存过的大量的动、植物全都消失得无影无踪，也没有留下任何化石。仅少数有机体的骨骼或坚硬的部分变成了化石，在沉积物中腐烂的有机体改变了周围的条件，并促进了其组织中矿物盐的合并，即称为矿化的过程。这个化学变化使其周围的沉积

3、岩存在得更长久。第23页/共34页化化 石石 吟吟(赞颂）赞颂）木化石.秋色张 峰第24页/共34页试金场1、选出下列加红字字音全对的一项 （）A 唱和（h）骸骨（hi）禅心（chn）B 万载 (zi)裹藏（cng）栖息（q）C 海枯石烂（g）猛犸（m）档案（dng)D 悄然（qio ）潜行（qin）幽雅（yu）2选出下列书写正确的一项选出下列书写正确的一项 （）A 宛转宛转 贮蓄贮蓄 澄清澄清 B 日转星移日转星移 引劲高歌引劲高歌 多姿多态多姿多态 C 奇幼奇幼 密码密码 清冽廖阔清冽廖阔 D 芦蓬芦蓬 德高望重德高望重 葱笼葱笼第25页/共34页 根据释义写出相应的词语。1.1.安静美观

4、而不落俗套（）2.2.形容寂静无声的样子。（）3.3.称赞而且佩服。（）4.4.（草木）青翠茂盛。（）5.5.奇异而虚幻。（）幽雅幽雅 悄然 叹服 葱茏 奇幻 6、直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。7、星斗变换位置，比喻时间变化。(海枯石烂)(斗转星移)第26页/共34页 化石吟化石吟 张 峰最早的鱼儿怎么没下巴最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊长眠地下

5、刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神请向我一一讲述那奇幻的神话。话。你把我的思绪引向远古，你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图描绘出一幅幅生物进化的图画；画；你否定了造物主的存在，你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回冰冷的骸骨把平凡的真理回答。答。肉体虽早已腐朽化为乌有，肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，犹如把生命的档案细细描画，海枯、石烂、日转

6、、星移海枯、石烂、日转、星移生命的航船从太古不息地向近代进发。生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你啊，你令人叹服的大自然，令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！高明的魔法师，卓越的雕刻家！逝去万载的世界又重现，逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊长眠地下刚苏醒的化石啊,你讲的故事多么令人神往、惊讶。你讲的故事多么令人神往、惊讶。第27页/共34页1 1、整体感知、整体感知1）用简洁的语言概括本诗的主要内容。本

7、诗写科学家通过研究化石展现了亿本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。万年前的神奇景象。2）本诗表达了作者怎样的思想感情？诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大的赞美之情。第28页/共34页3、化石所重现的逝去万载的世界是一个怎 样的世界？沉睡亿年的化石说了什么话？4、本诗可以分为几层，试概括每层的大意。、本诗可以分为几层，试概括每层的大意。5、诗歌的第二节和最后一节构成什么关 系？这样写好在哪里？第29页/共34页发问想象 遐思飞扬 回答呼应（12节）（36节）(7节)神奇景色 人类伟大 赞美科学全诗结构全诗结构首尾呼应首尾呼应特点特点:第30页/共34页研读赏析研读赏析“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句中为什么说是“一本珍贵的密码”？“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描绘”是写人吗？你是怎样理解的？第31页/共34页写作特点：1、运用拟人修辞2、用第二人称，亲切自然3、开头设问，中间遐想，结尾回答，浑然一体。第32页/共34页第33页/共34页感谢您的观赏第34页/共34页