正数与负数一ppt.ppt

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1、关于正数和负数一ppt第一张，PPT共十七页，创作于2022年6月问题一：上述介绍中有问题一：上述介绍中有小学学过哪些数？小学学过哪些数？你你能按照某一标准将它们分类？能按照某一标准将它们分类？整数：整数：0、1、2、3分数（小数）：分数（小数）：1/2、0.36、5%自我介绍：姓名、年龄、身高等自我介绍：姓名、年龄、身高等第二张，PPT共十七页，创作于2022年6月数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展，小学学过的自然数、分随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要数和小数已不能满足实际的需要。第三张，PPT共十七页，创作于2022年6月1.1正数和负数（

2、一）正数和负数（一）合作学习合作学习：课本P2 观察观察1和和2 长丰县城东中学 冯东第四张，PPT共十七页，创作于2022年6月 我们把以前学过的数大于零叫做我们把以前学过的数大于零叫做 正数正数。有时在正数前面也加上有时在正数前面也加上“+”+”（正）号。如+0.5+0.5、+3+3、+1/2“+1/2“”号可以省略。号可以省略。我们把在以前学过的数（我们把在以前学过的数（0除外除外）前）前面加上负号面加上负号“-”的数叫做的数叫做负数负数。如、如、.、-2/3 -2/3 概念引入概念引入 一个数前面的一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。号叫做它的符号。“”号读着号读着号读着号读着“

3、负负负负”，如：如：如：如：“”读着读着读着读着“负负负负”；“”号读着号读着号读着号读着“正正正正”，如：，如：，如：，如：“”读着读着读着读着“正正正正”。“”号可以省略号可以省略号可以省略号可以省略。第五张，PPT共十七页，创作于2022年6月说一说存折上的数各表示什么？说一说存折上的数各表示什么？你能举出生活中具有相反意义的例子吗？例你能举出生活中具有相反意义的例子吗？例子里要有正数和负数。子里要有正数和负数。第六张，PPT共十七页，创作于2022年6月在下列横线上填上适当的词在下列横线上填上适当的词,使前后构成意使前后构成意义相反的量义相反的量:(1)收入收入1300元元,800元元

4、;(2)80米米,下降下降64米米;(3)向北前进向北前进30米米,50米米.第七张，PPT共十七页，创作于2022年6月 智慧果实智慧果实符符号号+收收入入盈盈利利上上升升零零上上东东增增加加-支支出出亏亏损损下下降降零零下下西西减减少少-具有相反意义的量具有相反意义的量第八张，PPT共十七页，创作于2022年6月一、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。一、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。1 1、如果将、如果将+8+8元计为收入元计为收入8 8元，则元，则-6-6元表示元表示_。2 2、高高出出海海平平面面789789米米计计为为789789米米，则则-789-789

5、米米表表示示_。3 3、减减少少6060千千克克计计为为6060千千克克，则则+80+80千千克克表表示示_。4 4、把把公公元元2012年年记记作作+2012年年，那那么么-221年年表表示示_。支出支出6元元低于海平面低于海平面789米米增加增加80千克千克公元前公元前221年年随堂练习随堂练习第九张，PPT共十七页，创作于2022年6月二、读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。1，2.5，0，-3.14，120，-，-1.732 第十张，PPT共十七页，创作于2022年6月 一个数不是正数就是负数，对吗？0 0既不是正数也不是负数。既不是正数也不是负数。0 0是正负数的是正负数的

6、分界。分界。问题思考第十一张，PPT共十七页，创作于2022年6月0只表示没有吗只表示没有吗?1.空罐中的金币数量;2.温度中的0;3.海平面的高度;4.标准水位;5.身高比较的基准;6.正数和负数的界点;引入正负数后，引入正负数后，0不再简简单单的只表示没有不再简简单单的只表示没有.它具有丰富的意义它具有丰富的意义,是正负数的基准。是正负数的基准。第十二张，PPT共十七页，创作于2022年6月1010表示白天温度为零上表示白天温度为零上1010，-5-5表示晚上温度为零下表示晚上温度为零下55。它们以什么它们以什么为基准？为基准？第十三张，PPT共十七页，创作于2022年6月 2、若将28计

7、为0，则可将27计为1，试猜想若将 27计为0，28应计为。1、东、西为两个相反方向，如果、东、西为两个相反方向，如果-4米表示一物体向西运动米表示一物体向西运动4米，那么米，那么+2米米表示什么？物体原地不动记为什么？表示什么？物体原地不动记为什么？拓展练习拓展练习第十四张，PPT共十七页，创作于2022年6月3、观察下列排列的每一列数观察下列排列的每一列数,研研究它的排列有什么规律究它的排列有什么规律?并填并填出空格上的数出空格上的数.(1)1,-2,1,-2,1,-2,(2)-2,4,-6,8,-10,(3)1,0,-1,1,0,-1,第十五张，PPT共十七页，创作于2022年6月1、这节课你学会了什么?2、你还有什么不懂的吗？课堂课堂总结总结第十六张，PPT共十七页，创作于2022年6月感谢大家观看第十七张，PPT共十七页，创作于2022年6月2023/4/5