植树的牧羊人课件.pptx

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1、第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页第7页/共29页第8页/共29页2023/3/259植树节植树节植树节植树节3.123.123.123.12第9页/共29页预习诊断1、补充有关作者和写作背景。(1)让.乔诺(1895-1970),生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国20世纪最著名的作家之一。多数作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景的。2023/3/2510第10页/共2

2、9页预习诊断 2.本文是作者于1953年应美国读者文摘杂志专题“你曾经见过的最非凡、难忘的人是谁?”的约稿而写的。编辑收到这篇让人震撼的故事后,调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人,稿子就被退了回来。第二年在美国Vogue杂志上发表,之后在十多个国家翻译发表。虽然是虚构的故事,但主人公的精神鼓舞了很多人,为世界各地的森林再生做出了贡献。2023/3/2511第11页/共29页2023/3/2512教学目标1.了解作者，积累字词。2.学习这正面描写、侧面描写、环境描写的作用。3.理解牧羊人奇迹的意义。第12页/共29页预习诊断3.给下列加点的字注音。干涸()坍塌()戳()

3、酬劳()山毛榉()白桦树()薰衣草()废墟()xn 2023/3/2513t nhchuchujhu x第13页/共29页预习诊断4.解释下列词语。(1)干涸:(2)坍塌:(3)不毛之地:(4)刨根问底:(5)沉默寡言:(6)连锁反应:干枯,没有水。建筑物或堆积物倒下来。不长草木的地方。比喻追究底细。形容钻研的精神。形容性情沉静,不声不响,很少说话。比喻相关的事物发生相应的变化。2023/3/2514第14页/共29页标题告诉了我们些什么标题告诉了我们些什么人物人物+事件事件?2023/3/2515牧羊人牧羊人+种树种树第15页/共29页初读课文初读课文概括文章内容概括文章内容简洁的语言简洁的

4、语言2023/3/2516第16页/共29页2023/3/2517 叙写“我”三次造访艾力泽布菲老人,看到老人几十年如一日地坚持着选种、种树的工作,使得荒山变成了绿洲,给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。第17页/共29页牧羊人的情况牧羊人的情况高原的情况高原的情况初遇牧羊人初遇牧羊人再见牧羊人再见牧羊人最后一次相见最后一次相见独居、独居、50几岁，牧几岁，牧羊、种树，沉默寡羊、种树，沉默寡言、充满自信言、充满自信荒原、光秃秃的山，荒原、光秃秃的山，狂风怒吼、没有溪水狂风怒吼、没有溪水身体硬朗、不再牧身体硬朗、不再牧羊、养蜂，性格没羊、养蜂，性格没有变化，依然心无有变化，依然心无旁骛地种树旁骛

5、地种树树木成林、挺拔茂树木成林、挺拔茂盛，有了溪水盛，有了溪水已经已经87岁了，岁了，初衷不动摇，初衷不动摇，继续种树。继续种树。一片沃土、生机勃勃、一片沃土、生机勃勃、微风飘香、泉水流淌、微风飘香、泉水流淌、重建新村、人民幸福重建新村、人民幸福三见牧羊人2023/3/2518第18页/共29页记叙顺序记叙顺序写作手法写作手法时间（顺叙）时间（顺叙）对比对比2023/3/2519第19页/共29页理解人物形象？理解人物形象？找出课文中直接描写牧羊人的语句，以找出课文中直接描写牧羊人的语句，以“他是一个他是一个_的人的人”形式说说你对牧羊人的认识形式说说你对牧羊人的认识 1、他是一个极为认真的人

6、，尤其对工作从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真。认认真真。2、他是一个在生活中一丝不苟，不愿马虎度日的人。、他是一个在生活中一丝不苟，不愿马虎度日的人。如：如：“房间收拾得很整齐，餐具写得干干净净。地板上房间收拾得很整齐，餐具写得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过油没有一点儿灰尘，猎枪也上过油”3、他是一个有顽强毅力、坚持默默奉献的人。、他是一个有顽强毅力、坚持默默奉献的人。从从“战争战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，中山毛并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，中山毛榉，还种白桦树榉，还种白桦树”可以

7、看出。可以看出。2023/3/2520第20页/共29页2023/3/2521正面描写正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。侧面描写侧面描写：侧面描写也叫间接描写，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。第21页/共29页2023/3/2522（1）“向远处望去，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。”（2）“这些白桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。”赏析句子赏析句子比喻，生动形象地描绘出那个曾经被废弃的荒凉的村庄现在已经是满目绿色像地毯一样覆盖着的景象了。比喻、拟人，把白桦树比喻为“笔直站立的少年”，生动形象地描绘出牧羊人在谷底

8、种的白桦树充满生机的壮观景象。第22页/共29页2023/3/2523（3）在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。比喻，把“牧羊人”比作“不毛之地上涌出的泉水”生动形象的表现了“牧羊人”像“泉水”一样滋润了整个荒原第23页/共29页本课环境描写作用：本课环境描写作用：渲染荒凉的气氛，突出此地环境的恶劣，暗示渲染荒凉的气氛，突出此地环境的恶劣，暗示种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。与下文改变后的环境形成鲜明的对比。与下文改变后的环境形成鲜明的对比。2023/3/2524第24页/共29页寄托理想：寄托理想：人类除了毁灭还可以像上帝一样创造

9、人类除了毁灭还可以像上帝一样创造哪怕只是哪怕只是一个普通人一个普通人，只要满怀，只要满怀无私无私的大爱，不求名利、默默奉献的大爱，不求名利、默默奉献，并且具有，并且具有坚持坚持不懈的毅力和顽强拼搏的精神不懈的毅力和顽强拼搏的精神，就可，就可以创造奇迹！就可以以创造奇迹！就可以“种植种植”希望、爱与希望、爱与幸福幸福！2023/3/2525第25页/共29页拓展延伸 我们所处的社会中也有很多默默“种树“的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？2023/3/2526第26页/共29页杨善洲（杨善洲（19271927年年1 1月月20102010年年1010月月

10、1010日日1515时时0808分），男，汉族，云南分），男，汉族，云南省保山市施甸县姚关镇人，省保山市施甸县姚关镇人，20112011年年全国道德模范候选人，全国道德模范候选人，20112011年感动年感动中国十大人物获奖者。中国十大人物获奖者。19511951年年5 5月参加工作，月参加工作，19521952年年1111月入月入党，曾任保山地委书记，党，曾任保山地委书记，19881988年年6 6月月退休以后，主动放弃进省城安享晚退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，造林，带领大家植树造林建成面积带领大家植树造林建成面积5.65.6万亩，价值万亩，价值3 3亿元的林场，且将亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。林场无偿捐赠给国家。20102010年年1010月月1010日日1515时时0808分逝世，享年分逝世，享年8383岁。岁。第27页/共29页2023/3/2528第28页/共29页2023/3/2529感谢您的观看。第29页/共29页