高中生物必修一22生命活动的主要承担者蛋白质精选PPT.ppt
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1、关于高中生物必修一22生命活动的主要承担者蛋白质现在学习的是第1页,共33页1 1试着说出几种富含蛋白质的食品试着说出几种富含蛋白质的食品?2 2蛋白质在人体内最终被分解成什么蛋白质在人体内最终被分解成什么物质才能被人体吸收利用?物质才能被人体吸收利用?1、(、(1)大豆制品:豆腐、豆浆等)大豆制品:豆腐、豆浆等(2)奶类制品:奶粉、酸奶、牛)奶类制品:奶粉、酸奶、牛奶等;奶等;(3)肉蛋类食品:牛、羊)肉蛋类食品:牛、羊肉、鸡蛋等肉、鸡蛋等。2、氨基酸、氨基酸现在学习的是第2页,共33页4.4.理解蛋白质结构多样性的原因。理解蛋白质结构多样性的原因。2.2.理解并概述氨基酸形成蛋白质的过程。
2、理解并概述氨基酸形成蛋白质的过程。学习目标:学习目标:1.1.说明氨基酸的结构特点。说明氨基酸的结构特点。5.5.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。认同蛋白质是生命活动的主要承担者。3.3.3.3.概述蛋白质的结构和功能。概述蛋白质的结构和功能。概述蛋白质的结构和功能。概述蛋白质的结构和功能。现在学习的是第3页,共33页甘氨酸甘氨酸缬氨酸缬氨酸H2NCCOHOCH3丙氨酸丙氨酸HH2NCCOHHOH2NCCOHHHCHCH3CH3O羧基羧基氨基氨基侧链基团侧链基团(R基)基)一、一、蛋白质的基本组成单位蛋白质的基本组成单位氨基酸氨基酸P20思考与讨论:思考与讨论:观察下列几种观察下列几种氨基酸
3、的结构有什么共同特点?氨基酸的结构有什么共同特点?H原子原子现在学习的是第4页,共33页小结:小结:1、氨基酸的结构、氨基酸的结构氨基酸的结构特点:氨基酸的结构特点:每种氨基酸每种氨基酸至少至少都有一个氨基(都有一个氨基(NH2)和一个羧基()和一个羧基(COOH),并且都有一个氨基(),并且都有一个氨基(NH2)和一个羧基()和一个羧基(COOH)连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个)连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团(用氢原子和一个侧链基团(用R表示)。表示)。R R基的不同决定氨基酸种类不同。基的不同决定氨基酸种类不同。氨基氨基R基基C原子原子羧基羧基H
4、原子原子氨基酸的结构通式氨基酸的结构通式现在学习的是第5页,共33页分组讨论以下哪些是组成蛋白质的氨基酸分组讨论以下哪些是组成蛋白质的氨基酸?CHNH2COOHCH2SHCHNH2COOHCH2SHCHNH2COOHCH2OHCHNH2HCH2COOH现在学习的是第6页,共33页2.氨基酸的种类氨基酸的种类(1)、组成蛋白质的氨基酸约有 种;(2)、人体细胞不能合成,需从外界环境中获取。成人需8种:(3)、人体细胞能合成.(12种)阅读课本P21与生活的联系:20必需氨基酸:甲硫(蛋)氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸;(婴儿需9种多了组氨酸))非必需氨基酸:现在
5、学习的是第7页,共33页二、蛋白质的结构及其多样性二、蛋白质的结构及其多样性观察课本观察课本P21图图24,写出氨基酸到蛋白,写出氨基酸到蛋白质大致有哪些结构层次。质大致有哪些结构层次。氨基酸蛋白质二肽多肽脱水缩合折叠盘曲脱水缩合1、组成元素:主要有C、H、O、N现在学习的是第8页,共33页氨基酸的结合方式氨基酸的结合方式CHR1NH2OHCOH2OCHCOOHR2HNH氨基酸分子互相结合的方式是:一个氨基酸分子的羧基羧基(COOH)COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(氨基(NHNH2 2)相连接,同时脱去一分子水(脱去一分子水(H H2 2O O),这种结合方式叫脱水缩合脱水缩合脱水缩合脱水
6、缩合现在学习的是第9页,共33页氨基酸的结合方式氨基酸的结合方式:CHR1NH2COCHCOOHR2HNH2O二肽二肽肽键肽键脱水缩合:有:有两个两个氨基氨基酸分酸分子缩子缩合而合而成的成的化合化合物。物。肽键:连接两个氨基酸分子的化学键(肽键:连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO)。)。现在学习的是第10页,共33页氨基酸的结合方式氨基酸的结合方式:脱水缩合脱水缩合肽键肽键CHCOOHR2HNOHHCCHR1NH2COCHR2HNO二肽二肽H2OH2O现在学习的是第11页,共33页氨基酸的结合方式氨基酸的结合方式:脱水缩合脱水缩合CCHR1NH2COCHR2HNO肽键肽键二肽二肽CHCOOH
7、R2HNH2O肽键肽键三三肽肽以此类推,以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物,叫多肽(链状)。多肽通常呈链状结构键的化合物,叫多肽(链状)。多肽通常呈链状结构叫肽链。叫肽链。H2O:有:有三个三个氨基氨基酸分酸分子缩子缩合而合而成的成的化合化合物。物。现在学习的是第12页,共33页多肽链再通过特定的多肽链再通过特定的盘曲折叠盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质形成具有一定空间结构的蛋白质不同的盘盘曲曲折折叠叠方方式式会形成千差万别的空间结构现在学习的是第13页,共33页(2)、肽键:连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO)。(3)、二肽:由
8、两个氨基酸分子缩合而成的化合物。(5)、多肽:由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的化合物,叫做多肽。(6)、肽链:多肽通常呈链状结构,叫做肽链。肽链能盘曲、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质分子。2、知、知识识要要点点(1)、脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(羧基(COOH)COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(氨基(NH2)NH2)相连接,同时脱去一分子水脱去一分子水(H2OH2O),这种结合方式叫脱水缩合。脱水缩合。脱水缩合。脱水缩合。(4)、三肽:由三个氨基酸分子缩合而成的化合物。现在学习的是第14页,共33页P22思考与讨论:1.根据根据由氨基酸形成蛋白质的示意图氨基酸形成蛋白质的示意
9、图,说说从氨基,说说从氨基酸到蛋白质大致有哪些结构层次?酸到蛋白质大致有哪些结构层次?氨基酸氨基酸氨基酸氨基酸 二肽二肽二肽二肽 三肽三肽三肽三肽 :多肽多肽多肽多肽 一条多肽链盘曲一条多肽链盘曲一条多肽链盘曲一条多肽链盘曲折叠形成蛋白质折叠形成蛋白质折叠形成蛋白质折叠形成蛋白质 多多多多条多肽链盘曲条多肽链盘曲条多肽链盘曲条多肽链盘曲折叠形成蛋白质折叠形成蛋白质折叠形成蛋白质折叠形成蛋白质现在学习的是第15页,共33页3 3、氨基酸组成蛋白质的过程:、氨基酸组成蛋白质的过程:氨基酸氨基酸二肽二肽三肽三肽多肽多肽一条多肽一条多肽链折叠形链折叠形成蛋白质成蛋白质几条多肽几条多肽链折叠形链折叠形成
10、蛋白质成蛋白质脱水缩合脱水缩合脱水缩合脱水缩合脱水缩合脱水缩合脱水缩合脱水缩合折叠盘曲成空折叠盘曲成空折叠盘曲成空折叠盘曲成空间结构间结构间结构间结构现在学习的是第16页,共33页2.2.在脱水缩合过程中产生的水中的在脱水缩合过程中产生的水中的H H原子和原子和O O原子各来自原子各来自哪里?哪里?水中的水中的水中的水中的O OO O原子来自一个氨基酸的原子来自一个氨基酸的原子来自一个氨基酸的原子来自一个氨基酸的羧基羧基羧基羧基,H HH H原子分别来原子分别来原子分别来原子分别来自两个氨基酸的自两个氨基酸的自两个氨基酸的自两个氨基酸的氨基氨基氨基氨基和和和和羧基羧基羧基羧基中中中中各一个。各
11、一个。各一个。各一个。3.3.3 3个氨基酸形成一条多肽链时失去几个水分子?形成几个肽个氨基酸形成一条多肽链时失去几个水分子?形成几个肽键?键?4 4个、个、5 5个、个、6 6个氨基酸分子呢?如果个氨基酸分子呢?如果n n个氨基酸分子呢?个氨基酸分子呢?如果如果n n个氨基酸形成个氨基酸形成m m条肽链时,脱去几个水分子条肽链时,脱去几个水分子?形成几形成几个肽键?个肽键?22、22;33、33;44、44;55、55水分子数水分子数水分子数水分子数=肽键数肽键数肽键数肽键数=n-1=n-1(个)(个)(个)(个)水分子数水分子数=肽键数肽键数=n-m=n-m(个)(个)失去水分子数失去水分
12、子数=肽键数肽键数=氨基酸数(氨基酸数(n)-肽链数(肽链数(m)思考与讨论现在学习的是第17页,共33页观察肽链的空间结构观察肽链的空间结构现在学习的是第18页,共33页蛋白质的多样性蛋白质的多样性胃蛋白酶结晶血红蛋白肌红蛋白胰岛素现在学习的是第19页,共33页4、蛋白质的多样性的原因氨基酸种类不同氨基酸数目不同氨基酸排列顺序不同肽链空间结构不同蛋白质结构极其多样蛋白质种类多样1、2、3、4、5、现在学习的是第20页,共33页根据课本第23页图图27总结总结蛋白质的功能1.是是结构物质结构物质,是构成细胞和生物体的重要物质。,是构成细胞和生物体的重要物质。如:如:羽毛、肌肉、头发、等羽毛、肌
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