儿童社区获得性肺炎管理指南修订精选PPT.ppt
《儿童社区获得性肺炎管理指南修订精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童社区获得性肺炎管理指南修订精选PPT.ppt(83页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于儿童社区获得性肺炎管理指南关于儿童社区获得性肺炎管理指南修订修订第1页,讲稿共83张,创作于星期日社区获得性肺炎的定义(社区获得性肺炎的定义(CAP)CAP:community acquired pneumonia 是指原本健康的儿童在医院外获得的感染性肺炎,包括感染了具有明确潜伏期的病原体而在入院后潜伏期内发病的肺炎,是相对于医院内肺炎(NP,nosocnmial,pneumonia)而言,或称为HAP。第2页,讲稿共83张,创作于星期日CPA定义解读定义解读CAP的定义强调(1)肺炎,而不是通常泛指的下呼吸道感染。CAP是肺实质和肺间质部位的急性感染,引起机体不同程度缺氧和感染中毒症状
2、,通常有发热,咳嗽,呼吸增快,呼吸困难,胸壁吸气性凹陷,肺部湿性罗音,和管状呼吸音等呼吸道症象,并且有胸部X线的异常改变。本指南不涉及吸入性,过敏性,尿毒症等非感染性肺炎。第3页,讲稿共83张,创作于星期日CPA定义解读定义解读(2)CAP是在院外发生,又有与住院关联的时间概念,其中包括部分患儿肺炎发生在社区,但是发病在医院内,也即入院时处于处于肺炎潜伏期内的肺炎。(3)原本健康的儿童,这是处于CAP病原学评估的考虑,一个有免疫抑制的患儿,其CAP病原学评估应参照NP病原学,鉴于新生儿的病原学及临床表现特殊性,本指南不涉及28天的新生儿。第4页,讲稿共83张,创作于星期日病原学病原学1.病毒病
3、原 病毒是婴幼儿CAP常见病原,虽年龄增长重要性下降。呼吸道合胞病毒(RSV)是引起CAP的首位病原,其次副流感病毒(型 型 型),流感病毒(A型B型),腺病毒,鼻病毒,呼肠病毒,麻疹病毒,巨细胞病毒(CMV),EB病毒,单纯疱疹病毒,水痘带状疱疹病毒,肠道病毒等。最新的还有人类偏肺病毒(HMPV)SARS病毒,。肠道病毒如EV71,人禽流感病毒等H7N9,H5NI第5页,讲稿共83张,创作于星期日病原学病原学2.细菌病原 常见的包括肺炎链球菌(SP),流感嗜血杆菌(HI)金黄色葡萄球菌(SA)卡它莫拉杆菌(MC)肠杆菌科细菌,还有百日咳杆菌,HI主要是3 个月-5岁小儿肠杆菌,B族链球菌,S
4、A多见于6个月以内的小婴儿,注意结核分支杆菌作为小儿CAP的病原的可能SP是儿童CAP的最常见的细菌病原,可导致重症肺炎、坏死性肺炎;和病毒的混合感染常见,使病情加重。社区相关性耐甲氧西林金葡菌多发生在幼儿。第6页,讲稿共83张,创作于星期日病原学病原学20073肺炎支原体(MP),肺炎衣原体(CP)沙眼衣原体(CT)嗜肺军团菌(LP)是小儿CAP的重要病原,其中前两者多见于学龄期和青少年感染MP是5-15岁儿童CAP常见病原体。占10-30%CT是6个月以内,尤其是3个月以内小儿,占0-20%是CAP常见的病原体之一。CP多见于5岁以内,占0-20%LP是引起重症CAP的独立病原或混合病原之
5、一。第7页,讲稿共83张,创作于星期日非典型病原非典型病原2013MP是儿童CAP的重要病原之一,不仅是学龄前期和学龄期儿童CAP的重要病原在1-3岁婴幼儿亦不少见。肺炎衣原体多见于学龄期和青少年。嗜肺军团菌可能是重症CAP的独立病原或混合病原之一。第8页,讲稿共83张,创作于星期日病原学病原学20074混合感染 儿童CAP混合感染几率为8-40%,年龄越小,混合感染的几率越高,有研究表明:双病毒或双细菌感染各占0-14%,细菌和病毒混合感染占330%第9页,讲稿共83张,创作于星期日病原学病原学2013年长儿多为细菌和非典型病原混合感染常见于细菌混合的病毒:RSV、流感病毒A型和鼻病毒混合感
6、染可导致更为严重的炎症反应及临床表现。大部分病毒肺炎死于继发细菌感染,最常见SP,其次SA和HI第10页,讲稿共83张,创作于星期日影响影响CAP病原检测结果的因素病原检测结果的因素1.年龄与季节 2检测技术的敏感性和特异性,判断标准的非同一性3地域,年代,环境,社会经济4,研究期间同时存在某种病原学的流行5,20-60%CAP病例无法做出病原学诊断第11页,讲稿共83张,创作于星期日临床特征临床特征CAP患者可有发热,咳嗽,喘憋,呼吸增快,呼吸困难,胸壁吸气性凹陷,屏气,胸痛,头痛,腹痛等症状第12页,讲稿共83张,创作于星期日一临床症象诊断价值一临床症象诊断价值1.发热,高热(腋温38.5
7、度,伴胸壁吸气性凹陷和呼吸增快(除外 因哭吵,发热等所导致)应视为病情危重。2.呼吸频率增快(RR)WHO对5岁儿童呼吸增快的判定标准,70次/分(排除发热哭吵等影响因素)胸壁吸气性凹陷 鼻扇,紫绀,间歇 性呼吸 暂停,呼吸呻吟等 正常进食 拒食 年长儿童 腋温38.5度 腋温38.5度 呼吸增快,50次/分 RR50次/分(除外 发热,哭吵等因素)鼻紫绀,呼 吸呻吟,等 无脱水征象 有脱水征象 第26页,讲稿共83张,创作于星期日严重度评估(严重度评估(2013)WHO 2月-5岁儿童出现胸壁吸气性凹陷或鼻 翼 煽动或呻吟之一表现着,提示有低氧血症,为重度肺炎WHO 中心性紫绀、严重呼吸窘迫
8、、拒食或脱水征,意识障碍(嗜睡、昏迷、惊厥)之一为极重度肺炎。住院的患儿或条件较好的地区,CAP严重度评估应依据肺病变范围、有无低氧血症、有无肺外并发症等判断。第27页,讲稿共83张,创作于星期日住院指征住院指征具备下列一项就可收住院1)呼吸空气条件下,SAO20.92(海平面)或70次/分(婴儿),50次/分年长儿,排除发热,哭吵等因素的影响3)呼吸困难:胸壁吸气性凹陷,鼻煽4)间歇性呼吸暂停,呼吸呻吟第28页,讲稿共83张,创作于星期日住院指征住院指征5)持续高热3-5天不退者或有先天性心脏病,先天性支气管肺发育不全,先天性呼吸道畸形,重度贫血,重度营养不良等基础性疾病者。6)胸片等影像学
9、资料证实双侧或多肺叶受累或肺实变,并肺不张,胸腔积液,或短期内病变进展者。7)拒食或有脱水征8)家庭不能提供恰当充分的观察和监护,或2个月龄以下的CAP患儿。第29页,讲稿共83张,创作于星期日收入收入ICU指征指征1)吸入氧浓度(FIO2)0.6,SAO20.92(海平面)或0.9(高原)2)休克或意识障碍3)呼吸频率加快,脉速伴严重呼吸窘迫和耗竭征象,伴或不伴PACO2升高。4)反复呼吸暂停或出现慢而不规则的呼吸。第30页,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估拍摄胸X线片的指征(2007)轻度无合并症的急性下呼吸道感染患者不必常规拍摄胸片,2月-5岁急性下呼吸道感染患者拍
10、摄胸片不能影响转归根据临床征象考虑CAP的应给予摄胸片,后前位或前后位第31页,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估拍摄胸X线片的指征(2013)对于一般状况良好且可以在门诊治疗的疑似CAP患儿,无需常规胸片检查。对于初始抗菌药物治疗失败,需判断是否存在肺炎并发症或病情加重的患儿,应及时做胸片。第32页,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估拍摄胸X线片的指征(2013)轻度无合并症的急性下呼吸道感染患者不必常规拍摄胸片.第33页,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估CT检查指证(2013)临床高度怀疑肺炎而普通胸片未能显示肺炎征象胸片难以明
11、确肺炎部位和范围需同时了解纵膈内病变胸片显示大叶性肺炎或肺不张临床怀疑间质性肺炎鉴别诊断需要第34页,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估虽然不同儿科医生以及儿科医生与放射科医生之间对同一张胸片影像学评价有差异,但均认可在除外肺不张、肺梗死、肺出血等之后,胸片实变征象可诊断为肺炎胸片不能鉴别不同病原的肺炎同一病原的CAP,胸片所见无固定模式。(2013)第35页,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估胸片的复查(2013)对临已康复一般状况良好的患儿,无需反复 胸片复查。肺炎并发胸腔积液,经放置胸腔引流管或电视胸腔镜手术后,若病情稳定,不需每日复查胸片第36页
12、,讲稿共83张,创作于星期日放射学诊断评估放射学诊断评估下列情况之一者应强调复查胸片(2013)临床症状无明显改善且有加重或初始治疗48-72h内抗菌药物治疗无效,病情恶化、持续发热;所有肺不张患儿,应接受胸片检查的全程随访和观察;有圆形病灶的患儿,一确保不漏诊儿童肺部肿瘤;同一肺叶反复肺炎,怀疑解剖异常、胸部肿块、异物,在确诊CAP4周左右应复查胸片,必要时一应有CT复查;间质性肺炎应有CT复查。第37页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查一般检查:血常规,CRP,血沉(ESR)降钙素原(PCT)脉搏血氧饱和度测定血清尿素和电解质CAP特异性病原学微生物检测第38页,讲稿共83张
13、,创作于星期日实验室检查实验室检查外周血WBC与中性粒细胞百分百作为细菌或病毒的筛查既不敏感也无特异性。ESR、CRP、PCT浓度,也不能单独或联合区分细菌性或病毒性CAP;使用这些非特异性炎性指标区分细菌性及非细菌性病原的敏感性及特异性均低,难以得出一个折点标准。当CRP和ESR,而WBC不高,应考虑MP肺炎的可能性大。第39页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查血氧饱和度测定所有住院肺炎的患儿和疑似低氧血症的患儿都应检查动脉血氧饱和度血清尿素和电解质 对重症和有脱水的CAP患儿,应检查血清电解质 CAP患儿可存在抗利尿激素异常分泌,可见稀释性低钠血症。第40页,讲稿共83张,创
14、作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学检测原则拟诊细菌性CAP,病情严重,或有并发症的住院患儿应常规进行血培养;住院患儿有痰者应常规痰涂片染色与细菌培养拟诊病毒性CAP应常规检测流感病毒和其他呼吸道病毒;临床怀疑MP感染者应进行MP检测;第41页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学检测原则胸腔积液者应常规进行胸腔积液涂片与染色、细菌培养及病毒检测;气管插管者应常规抽痰进行革兰染色、细菌培养、及病毒检测;重症CAP病原不明,经验治疗无效可行支气管镜毛刷涂片、吸痰、肺泡灌洗液培养检查,必要时经皮肺穿刺、开胸肺活检等方法取材。第
15、42页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学查方法病毒学检测病毒抗原测定病毒特异性核酸检测病毒特异性抗体检测培养分离第43页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学查方法细菌病原学检测细菌涂片染色与分离培养 具有确诊价值的标本:肺穿刺、血、胸腔积液有一定价值或价值有限的标本:痰液。直接通过鼻咽部吸痰或咽试子对肺炎病原学判断价值很小。第44页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学查方法细菌病原学检测气管穿刺吸引、气管切开吸痰、支气管镜下吸痰或肺泡灌洗液对细菌性肺炎病原
16、学诊断有一定的价值。鉴别感染、污染或定值,最好对呼吸道标本进行定量培养无菌生理盐水漂洗痰标本后在培养可明显提高诊断价值。第45页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学查方法细菌病原学检测 细菌抗原检测 非呼吸道标本如尿、胸腔积液进行 尿sp抗原与痰sp培养结果有较好的相关性。但儿童上呼吸道sp携带率高而尿sp抗原阳性并不能完全鉴别带菌者与感染,sp疫苗接种48小时内亦可以阳性。第46页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查CAP特异性病原微生物检测微生物学查方法细菌病原学检测细菌DNA检测 血、胸腔积液第47页,讲稿共83张,创作于星期日实
17、验室检查实验室检查MP检测血清学检测 急性期和恢复期双份血清特异性IgG抗体有4倍以上的升高或下降到原来的1/4是MP感染的确诊依据。颗粒凝聚实验、酶联免疫吸附实验MP-IgM1:160快速酶免疫分析法冷凝集素实验-不推荐。第48页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查MP检测特异性基因检测培养分离第49页,讲稿共83张,创作于星期日实验室检查实验室检查任何一种检查方法均需结合临床综合考虑。同时,儿童CAP混合感染率并不低,某一病原的检出并不意味着排除其他病原菌的感染,因而多病原检查很重要。第50页,讲稿共83张,创作于星期日治疗治疗选择何级医院治疗?轻度CAP 门诊或家中治疗,治疗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童 社区 获得性 肺炎 管理 指南 修订 精选 PPT
限制150内