1《电和磁》课件.ppt

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1、走进科学殿堂 感受科学魅力电路磁铁1、电和磁、电和磁科学六年级上册第三单元科学六年级上册第三单元有什么物体能使静止的小指南针偏转吗？1 1、磁铁磁铁温馨提示：磁铁具有磁场，即有磁性。还有什么物体能使静止的小指南针偏转吗？1 1、磁铁、磁铁2 2、铁铁3 3、1820年，丹麦科年，丹麦科学家奥斯特在一次实验学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个近指南针，发现了一个奇怪的现象。他发现了奇怪的现象。他发现了一一个什么现象个什么现象呢？呢？奥斯特奥斯特奥斯特实验奥斯特实验 这个现象并没有引起这个现象并没有引起在场其他人的注意，而奥在场其他人的注意，而奥斯特却是

2、个有心人，他非斯特却是个有心人，他非常兴奋，紧紧抓住这个现常兴奋，紧紧抓住这个现象，接连三个月深入地研象，接连三个月深入地研究，反复做了几十次实验。究，反复做了几十次实验。奥斯特实验奥斯特实验下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢？当时奥斯特连接了这样一个当时奥斯特连接了这样一个简单的电路简单的电路，你会吗？，你会吗？电路连接好了以后，将指南针放置在其中电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面。一根导线的下面。电和磁电和磁 【温馨提示温馨提示1】小组合作实验小组合作实验指南针放在桌子中间，让小磁针不动指南针放在桌子中间，让小磁针不动 。把连接好的电路中

3、的一根导线拉直，把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向与小磁针靠近指南针上方，线的方向与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方摆动。可以在指南针上方摆动。一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一会不亮。并观察指南针的有无变化。一会不亮。并观察指南针的有无变化。电路连接好了以后，将指南针放置在其中电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面。一根导线的下面。在开关闭合和断开的一瞬间，观察指南针有什么变化！当年奥斯特也碰到这样的问题，他是怎样解决的呢？好像少了些什么？在电路中，不通过任何用电 器，直接

4、将电源的正负极相连接。注意：生活中是严禁人为连接短路的，短路会 造成电线和电器起火、烧毁！正常正常电路电路短路短路电路电路短路：电和磁电和磁 【温馨提示温馨提示2】1 1、短路的时候电流很强，几秒、短路的时候电流很强，几秒 钟时间导线和电池就会发热。钟时间导线和电池就会发热。2 2、所以我们用短路来做实验，一定、所以我们用短路来做实验，一定要先打开开关，等其他准备工作都要先打开开关，等其他准备工作都好了再通电。好了再通电。3 3、实验员、实验员1 1：负责开关，观察到接：负责开关，观察到接通电流后小磁针的变化了马上断开通电流后小磁针的变化了马上断开电源，做到一触即放（电源，做到一触即放（2 2

5、秒）。秒）。奥斯特的思考：既然短路可以使实验现象更加明显，有没有别的更有效的办法呢？如果把一根导线换成一个线圈，通电后是不是现象更明显呢？那赶快动手试试吧线圈的制作方法线圈的制作方法通电线圈和指南针通电线圈和指南针【温馨提示温馨提示3】必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。把线圈靠近指南针小磁针。把线圈靠近指南针小磁针。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。友友 情情 提提 示示用线圈替代电路中的一根电线。用线圈替代电路中的一根电线。（1）线圈与磁针方向一致线圈与磁针方向一致，线圈与一根导，线圈与一根导线相比哪个使磁针

6、偏转角度更大？线相比哪个使磁针偏转角度更大？（2）线圈可以采用平放和竖放等方式，磁）线圈可以采用平放和竖放等方式，磁针可以放在线圈里面，也可以放在前后左右针可以放在线圈里面，也可以放在前后左右等位置，仔细观察磁针偏转的方向。哪一种等位置，仔细观察磁针偏转的方向。哪一种方法磁针偏转的角度最大？方法磁针偏转的角度最大？为什么通电导线可以使小磁针发生偏转呢磁铁磁铁（有磁性）（有磁性）铁铁（能干扰磁性）（能干扰磁性）小磁针小磁针（有磁性）（有磁性）发生发生偏转偏转发生发生偏转偏转 小磁针小磁针（有磁性）（有磁性）通电导线（产生磁性？）经过大量的实验经过大量的实验研究，到研究，到18201820年年7

7、7月月2121日，终于确定并日，终于确定并公布了科学史上的公布了科学史上的这个这个重大发现重大发现：电电流可以产生磁性流可以产生磁性！就是这个发现，就是这个发现，为人类大规模利用为人类大规模利用电能打开了大门。电能打开了大门。奥斯特奥斯特小结 电流可以产生磁性电流可以产生磁性 电流越大，产生的磁性电流越大，产生的磁性越强越强 电流强度相同，线圈产电流强度相同，线圈产生的磁性比直导线产生的磁性生的磁性比直导线产生的磁性大些大些 能够用通电线圈和指能够用通电线圈和指南针检测电路是否有电流。南针检测电路是否有电流。科学史话 奥斯特（奥斯特（1777-1851）丹麦人，）丹麦人，发现发现电流磁效应电流

8、磁效应的第一人。的第一人。1819冬冬-1820年年4月，奥斯特在给月，奥斯特在给学生讲学生讲“电学、伽伐尼电流和磁学电学、伽伐尼电流和磁学”的课程时，他考虑：电流产生的的课程时，他考虑：电流产生的磁效应是否像电流通过导线时产生磁效应是否像电流通过导线时产生的热和光那样向四周的热和光那样向四周散射散射，即是一，即是一种侧（横）向作用呢？在一次讲课种侧（横）向作用呢？在一次讲课中，他尝试将磁针放在导线的侧面。中，他尝试将磁针放在导线的侧面。当他接通电源时，发现磁针轻微的当他接通电源时，发现磁针轻微的晃动了一下！晃动了一下！正是这一轻微的晃正是这一轻微的晃动，奥斯特马上意识到他多年孜孜动，奥斯特马

9、上意识到他多年孜孜以求的东西就要实现了。奥斯特紧以求的东西就要实现了。奥斯特紧抓不放，经过反复实验，查明了电抓不放，经过反复实验，查明了电流具有磁效应。流具有磁效应。1820年年7月月21日，日，发表了发表了电流对磁针的作用的实验电流对磁针的作用的实验，引起了学术界的轰动。，引起了学术界的轰动。小结 1 电流可以产生性。电流可以产生性。2 电流越大，产生的磁性越强。电流越大，产生的磁性越强。3 电流强度相同，线圈产生的磁性电流强度相同，线圈产生的磁性比直导线产生的磁性大些。比直导线产生的磁性大些。4能够用通电线圈和指南针检测电能够用通电线圈和指南针检测电路是否有电流。路是否有电流。奥斯特（奥斯

10、特（1777-1851）丹麦人，发现）丹麦人，发现电流磁效电流磁效应应的第一人的第一人.1819冬冬-1820年年4月，奥斯特在给学月，奥斯特在给学生讲生讲“电学、伽伐尼电流和磁学电学、伽伐尼电流和磁学”的课程时，他的课程时，他考虑：电流产生的磁效应是否像电流通过导线时考虑：电流产生的磁效应是否像电流通过导线时产生的热和光那样向四周产生的热和光那样向四周散射散射，即是一种侧（横），即是一种侧（横）向作用呢？在一次讲课中，他尝试将磁针放在导向作用呢？在一次讲课中，他尝试将磁针放在导线的侧面。当他接通电源时，发现磁针轻微的晃线的侧面。当他接通电源时，发现磁针轻微的晃动了一下！动了一下！正是这一轻微

11、的晃动，奥斯特马上意正是这一轻微的晃动，奥斯特马上意识到他多年孜孜以求的东西就要实现了。奥斯特识到他多年孜孜以求的东西就要实现了。奥斯特紧抓不放，经过反复实验，查明了电流具有磁效紧抓不放，经过反复实验，查明了电流具有磁效应。应。1820年年7月月21日，发表了日，发表了电流对磁针的作电流对磁针的作用的实验用的实验，引起了学术界的轰动。，引起了学术界的轰动。科学史话拓展拓展延伸：延伸：电池用完后我们一般认为它里面没有电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？电了，是不是一点电都没有了呢？你有办法进行检测吗？同学们：同学们：科学就在我们的身边科学就在我们的身边,只要你勤观察多思

12、考，你只要你勤观察多思考，你也会有新发现哦！也会有新发现哦！我们来挑战判断篇1、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）2、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（一下就断开时间不能长。（）3、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）4、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（用完。（）5、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它

13、们产生的磁性大小是一样的。（的磁性大小是一样的。（）我们来挑战选择篇A AC CB BB B1、奥斯特实验说明了（、奥斯特实验说明了（）。）。A、通电导体的周围存在磁场、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存、导体周围存在磁场在磁场 C、磁体的周围存在磁场、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后，指针指示方向是（、指南针静止后，指针指示方向是（）。）。A、指向西北、指向西北 B、指向南北、指向南北 C、指向东西、指向东西3、（、（）能产生磁性。）能产生磁性。A、玻璃、玻璃 B、铜、铜 C、电流、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是（、下列方法中不能增加电流大小的是（）。）。A、增加电池节数、增加电池节数 B、铜、铜 C、短路、短路5、（、（）是第一个发现电能转化成磁的人。）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿、牛顿 B、奥斯卡、奥斯卡 C、奥斯特、奥斯特C C我们来挑战实验篇 把小磁针放在通电导线旁，观察小把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。磁针偏转的方向，画在下图中。我们来挑战实验篇 小磁针靠近下列哪个电路的导线时，小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打偏转的角度最大？请打“”。（）（）（）