第五节:科学探究_摩擦力.ppt
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1、第五节:科学探究 摩擦力筷子提米筷子提米为什么能用筷子提起一杯的米为什么能用筷子提起一杯的米?因为有摩擦力存在因为有摩擦力存在一、摩擦力的种类一、摩擦力的种类1.1.静摩擦力:静摩擦力:物体在物体在将要运动将要运动时,接触面阻碍时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。物体运动的力叫做静摩擦力。2.2.滑动摩擦力:滑动摩擦力:物体在滑动过程中,接触面阻碍物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。物体运动的力叫做滑动摩擦力。3 3.滚动摩擦力:滚动摩擦力:物体在滚动过程中,接触面物体在滚动过程中,接触面阻碍物体运动的力阻碍物体运动的力。相对运动趋势相对运动趋势两个互相接触的物体,当它
2、们两个互相接触的物体,当它们将要做将要做或或正在正在做相对运动做相对运动时,在接触面上会产生一种时,在接触面上会产生一种阻碍阻碍相对运动或者相对运动的趋势相对运动或者相对运动的趋势的力,这种力的力,这种力就叫做摩擦力就叫做摩擦力探究探究:滑动摩擦力滑动摩擦力提出问题提出问题:滑动摩擦力的大小和哪些因素有关滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?猜想与假设猜想与假设:(根据经验和已有的知识猜测问题的成因根据经验和已有的知识猜测问题的成因,对探究对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设)制定计划制定计划:(提示提示:当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时当用弹簧
3、测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计示数的大小就是滑动摩擦力的大小弹簧测力计示数的大小就是滑动摩擦力的大小)进行实验分析论证分析论证:结论结论:1.1.滑动摩擦力大小与压力大小有关,压滑动摩擦力大小与压力大小有关,压力越大,滑动摩擦力越大力越大,滑动摩擦力越大 2.2.滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 交流与合作交流与合作:(对比交流对比交流,发现问题发现问题,解决问题解决问题)还有其他的因素影响滑动摩擦力的还有其他的因素影响滑动摩擦力的大小吗大小吗?(课后实验与思考课后实验与思考)想一想:想一
4、想:1.1.日常生活中日常生活中那些现象那些现象存在摩擦?存在摩擦?2.2.这些摩擦中哪些是有益的,哪些这些摩擦中哪些是有益的,哪些 是有害的?是有害的?3.3.增大有益摩擦,减小有害摩擦的增大有益摩擦,减小有害摩擦的 方法有哪些?方法有哪些?观看视频观看视频1.1.增加接触面的粗糙程度增加接触面的粗糙程度,能增大摩擦能增大摩擦观看视频观看视频2.2.增加压力增加压力,也能增大摩擦也能增大摩擦观看视频观看视频对比增大摩擦的方法对比增大摩擦的方法,我们能得出减小摩我们能得出减小摩擦的方法吗擦的方法吗?1.1.减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度2.2.减小压力减小压力.还有其他的方法能减小摩
5、擦吗还有其他的方法能减小摩擦吗?3.3.使两个互相接触的表面分开使两个互相接触的表面分开,如加油如加油,或加气等或加气等.能减小摩擦能减小摩擦观看视频观看视频1 1 观看视频观看视频2 24.4.变滑动摩擦为滚动摩擦变滑动摩擦为滚动摩擦 观看视频观看视频(2 2)增加接触面的粗糙程度增加接触面的粗糙程度总结总结(4 4)利用加润滑油利用加润滑油等等方法,使两个方法,使两个 互相接触的摩擦面互相接触的摩擦面彼此离开彼此离开。1.1.增大摩擦增大摩擦(1 1)增大压力增大压力(2 2)减小接触面的粗糙程度)减小接触面的粗糙程度2.2.减小摩擦减小摩擦(3 3)变滑动为滚动变滑动为滚动(1 1)减小
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- 五节 科学 探究 摩擦力
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