实验室设备培养基无菌操作PPT课件.ppt

《实验室设备培养基无菌操作PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验室设备培养基无菌操作PPT课件.ppt（73页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于实验室设备培养基无菌操作第一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月A Glimpse of Plant Tissue Culture第二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第一节 基本设备一、实验室的组成一、实验室的组成n实验室的大小取决于工作的目的和规模。以工厂化生产为目的，实验室规模太小，则会限制生产，影响效率。在设计组织培养实验室时，应按组织培养程序来设计，避免某些环节倒排，引起日后工作混乱。n植物组织培养是在严格无菌的条件下进行的。要做到无菌的条件，需要一定的设备、器材和用具，同时还需要人工控制温度、光照、湿度等培养条件。第三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月标准

2、组织培养室包括标准组织培养室包括1.1.洗涤室（区）洗涤室（区）2.2.制备室（区）制备室（区）3.3.灭菌室（区）灭菌室（区）4.4.储放室（区）储放室（区）5.5.操作室（区）操作室（区）6.6.培养室（区）培养室（区）7.7.观察室（区）观察室（区）8.8.药品室（区）药品室（区）实验室设计原则：保证无菌操作，达到工作方便，防止污染第四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月洗涤室洗涤室药品室药品室灭菌室灭菌室贮放室贮放室配制室配制室 走走 廊廊 培养室培养室缓冲间缓冲间 接种室接种室第五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、洗涤室、洗涤室玻璃器皿和塑料器皿、洗涤包括用自来水、洗

3、液、洗涤剂清洗、烘干包括自然晾干和烘箱干燥洗涤室用于完成玻璃器皿等仪器的清洗、干燥和贮存。室内应配备大型水槽，最好是白瓷水槽。为防止碰坏玻璃器皿，可铺垫橡胶。上下水道要畅通。备有塑料筐，用于运输培养器皿。备有干燥架，用于放置干燥涮净的培养器皿。第六张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、药品室n存放常用的化学试剂n无机盐类、有机物、生长调节剂等、制备室n培养基的配制n生理生化测定、储存室（区）n存放配制后的培养基n或未用完的培养基、灭菌室n即消毒室，是培养基、玻璃器皿、塑料器皿和其他物品消毒灭菌的地方第七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、操作室、操作室n也称接种室，用于植物材料的

4、消毒、接种、培养物的转移、试管苗的继代、原生质体的制备以及一切需要进行无菌操作的技术程序n要求：干爽安静，清洁明亮。墙壁光滑平整不易积污灰尘，地面平坦无缝便于清洗和灭菌。n接种室宜小不宜大，一般78平米，要求地面、天花板及四壁尽可能密闭光滑，易于清洁和消毒。配置拉动门，以减少开关门时的空气扰动。在适当位置吊装12盏紫外线灭菌灯，用以照射灭菌。最好安装一小型空调。n接种室应设有缓冲间，面积1m2为宜。进入无菌操作室前在此更衣换鞋，以减少进出时带入杂菌。缓冲间最好也安一盏紫外线灭菌灯。第八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、培养室、培养室n接种

5、到培养瓶等器皿中的植物材料培养的场所。n培养室的大小可根据需要培养架的大小、数目、及其他附属设备而定。其设计以充分利用空间和节省能源为原则。n培养材料放在培养架上培养。培养架大多由金属制成，一般设5层，最低一层离地高约10cm，其他每层间隔30cm左右，培养架高1.7m左右。长度根据日光灯的长度而设计，n 培养室最重要的因子是温度，一般2027左右，n室内湿度也要求恒定，相对湿度在70%80%为好，n控制光照时间可安装定时开关钟，一般需要每天光照10-16h，现代组培实验室大多设计为采用天然太阳光照作为主要能源，可节省能源，且组培苗接受太阳光生长良好，驯化易成活。第十张，PPT共七十三页，创作

6、于2022年6月第十一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n驯化室驯化室n植物组织培养材料移到田间前，先移到驯化室进行练苗练苗，待生根成活后，再移到田间苗圃。第十二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第十三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月二、基本设备、烘箱n洗涤室n作用：n 干燥洗净的器皿高温干热灭菌测定培养物的干重气浴第十四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、冰箱、冰箱n制备室n作用：低温保存材料，存放药品、培养基母液、激素、酶制剂。超低温冰箱：第十五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、灭菌锅、灭菌锅n灭菌室n类型：普通医用消毒锅n大的高压灭菌锅n作用：

7、培养基、水和各种器皿的消毒第十六张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、超净工作台n操作室（接种室）n类型：垂直式和水平式n作用：无菌操作平台第十七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月、酸度计、酸度计l制备室制备室l作用作用：测定培养基及酶制剂的：测定培养基及酶制剂的pH值值酸度计酸度计第十八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月6、显微镜n观察室n类型：n倒置显微镜 原生质体观察n普通显微镜 染色体和叶片气孔观察n荧光显微镜 细胞活力观察n解剖显微镜 立体观察第十九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月7、天平n制备室n作用：称取大量元素、微量元素、酶制剂第二十张，PPT共

8、七十三页，创作于2022年6月8、玻璃器皿n需大量的玻璃器皿。要求由碱性溶解度小的硬质玻璃制成，以保证长期贮存药品及培养的效果；透光度好，能耐高压高温透光度好，能耐高压高温，能方便放人培养基和培养材料的器皿。n培养用的：试管、三角瓶、培养皿等n显微镜下观察用的：细胞微室、载玻片、培养皿等n最常使用的是三角瓶，规格有lOOml，250ml，500ml等，一般使用100ml三角瓶，无论静止或振荡培养皆适用。其培养面积大，利于组织生长，受光也比试管好。由于瓶口较小，亦不易污染。第二十一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n培养皿培养皿：要求上、下能密切吻合。在游离细胞、原生质体、花粉等的静置培

9、养、看护培养、无菌种子的发芽、植物材料的分离等都需采用。n试管试管：18mmX180mm或20mmX200mm规格。可用于培养较高的试管苗，另外也不易污染。n培养器皿还可就地取材，采用一些代用品。广口的200ml罐头瓶：加盖半透明的塑料盖，瓶口大，大量繁殖时操作方便、工作效率高，也减少了培养材料的损伤。缺点：易引起污染。n瓶口封塞瓶口封塞：一定的通气性和密闭性，以防止培养基干燥和杂菌污染。棉塞封口：夏季极易污染，且不易保持培养基的湿度。现多采用聚丙烯塑料薄膜作为封口，以线绳结扎或橡皮圈箍扎。为了增加通气性，可在里面衬一层硫酸纸或牛皮纸。第二十二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n目前，

10、培养容器和制备培养基所需的玻璃器皿逐渐被塑料器皿所代替。n塑料容器塑料容器具有质轻、透明、不易破碎、成本低等优点，如培养容器多为平底方盒形，可提高培养空间利用率的植株数，并能一层层地叠摞起来，从而节约空间。n这类塑料制品多是采用聚丙烯材料制成，耐高温，可进行高压灭菌。n有些器皿为一次性消耗品，可节省洗涤人工，还可节省时间，提高效率。一次性塑料容器或带螺丝帽的玻璃瓶，无须另外配盖，使用时比较方便。第二十三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月9 9、接种用具、接种用具1 1镊子类镊子类(forceps)forceps)根据操作需要有各种类型，镊子过短容易使手接触瓶口，造成污染。镊子太长，使用

11、起来不灵活。如在分离茎尖幼叶时，用更小的钟表镊子。2 2剪刀类剪刀类(scissors)scissors)用于切断茎段、叶片等。也可用弯形剪刀，可以深入到瓶口中进行剪切。3 3解剖刀解剖刀切割较小材料和分离茎尖分生组织。刀片要经常调换，使之保持锋利状态，否则切割时会造成挤压，引起周围细胞组织大量死亡，影响培养效果。4 4解剖针解剖针解剖针可深入到培养瓶中，转移细胞或愈伤组织。也可用于分离微茎尖的幼叶，可自制。第二十四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第二十五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月10、微孔过滤器（细胞过滤器）n灭菌用：如激素n一般用石棉滤膜第二十六张，PPT共七十三

12、页，创作于2022年6月第二十七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第二节 无菌操作一一 、灭菌、灭菌n菌：细菌、真菌、放线菌、藻类及其他微生物。在自然条件下忍耐力强，生活条件要求简单，繁殖力极强，条件适宜时便可大量滋生。n灭菌是组织培养重要的工作之一。有菌的范畴是：凡是暴露在空气中的物体，接触自然水源的物体，至少它的表面都是有菌的。n无菌室等未经处理的地方、超净台表面、简单煮沸的培养基、我们使用的刀、剪在未处理之前、我们身体的整个外表及与外界相连的内表，即我们呼出的气体、培养容器无论洗得多干净等等都是有菌的。第二十八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n无菌的范畴无菌的范畴是：经

13、高温灼烧或一定时间蒸煮过后的物体，经其他物理的或化学的灭菌方法处理后的物体。n灭菌灭菌是指用物理或化学的方法，杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体，即把所有生命的物质全部杀死。n与此相关的一个概念是消毒消毒，它指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用，显然经过消毒，许多细菌芽孢、霉菌的厚壁孢子等不会完全杀死，n无菌操作无菌操作：通过严格灭菌的操作空间(接种室、超净台、等)和使用的器皿，以及操作者的衣着和手都不带任何活着的微生物。在这样的条件下进行的操作。第二十九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n常用的灭菌方法灭菌方法可分为物理的和化学的两类：n物理方法：干热(烘烧和

14、灼烧)、湿热(常压或高压蒸煮)、射线处理(紫外线、超声波、微波)、过滤、清洗和大量无菌水冲洗等措施；n化学方法：使用升汞、甲醛、过氧化氢、高锰酸钾、来苏儿、漂白粉、次氯酸钠、抗菌素、酒精化学药品处理。方法和药剂要根据工作中的不同材料不同目的适当选用。n具体措施如下：第三十张，PPT共七十三页，创作于2022年6月1、湿热灭菌（培养基）培养基在制备后的24h内完成灭菌工序。原理：在密闭的蒸锅内，蒸气不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随之增加。在0.1MPa的压力下，锅内温度达121。可杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。注意完全排除锅内空气，使锅内全部是水蒸气，使锅内均匀升温

15、,灭菌才能彻底。常用排气方法是：关闭放气阀，通电后，待压力上升到O.05MPa时，打开放气阀，放出空气，待压力表指针归零后，再关闭放气阀。关阀再通电后，压力表上升达到0.1MPa时压力0.1-0.15MPa，20min。第三十一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n培养基灭菌要严格遵守保压时间，既要保压彻底，又要防止培养基中的成分变质或效力降低。n对于一些布制品，如实验服、口罩等也可用高压灭菌。洗净晾干后用耐高压塑料袋装好，高压灭菌20-30min。n高压灭菌后的培养基，其pH值下降0.2-0.3单位。高压后培养基pH值的变化方向和幅度取决于多种因素。培养基中成分单一时和培养基中含有高或

16、较高浓度物质时，高压灭菌后的pH值变化幅度较大，甚至可大于2个pH值单位。环境pH值的变化大于0.5单位就有可能产生明显的生理影响。n高压灭菌通常使培养基中的蔗糖水解为单糖，从而改变培养基的渗透压。在8%-20%蔗糖范围内，高压灭菌后的培养基约升高0.43倍。n铁在高压灭菌时会催化蔗糖水解，可使15%-25%的蔗糖水解为葡萄糖和果糖。培养基pH值小于5.5，其水解量更多，培养基中添加0.1%活性炭时，蔗糖水解大大增强。第三十二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月防止高压灭菌培养基变化的方法：(1)经常注意搜集有关高压灭菌影响培养基成分的资料，及时采取有效措施。(2)设计培养基配方时尽量采

17、用效果类似的稳定试剂并准确掌握剂量。如避免使用果糖和山梨醇而用甘露醇，以IBA代替IAA，控制活性炭的用量(在0.1%以下)注意pH值对高压灭菌下培养基中成分的影响等。(3)配制培养基时应注意成分的适当分组与加入的顺序。如将磷、钙和铁放在最后加入。(4)注意高压灭菌后培养基pH值的变化及回复动态。如高压灭菌后的pH值常由5.80升高至6.48。而96h后又回降至5.8左右。在实验中就可以根据这一规律加以掌握。第三十三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月2.灼烧灭菌（用于无菌操作的器械灼烧灭菌（用于无菌操作的器械）在无菌操作时，把镊子、剪子、解剖刀等浸入在无菌操作时，把镊子、剪子、解剖刀等

18、浸入95%的酒的酒精精中，使用之前取出在中，使用之前取出在酒精灯火焰处酒精灯火焰处灼烧灭菌。灼烧灭菌。冷却后，立即使用。冷却后，立即使用。第三十四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月3.干热灭菌（玻璃器皿及耐热用具）n原理：利用烘箱加热到160-180杀死微生物。在干热条件下，细菌的营养细胞的抗热性大为提高，接近芽孢的抗热水平，通常采用170持续90min来灭菌。n干热灭菌的物品要预先洗净并干燥，工具等要妥为包扎，以免灭菌后取用时重新污染。包扎可用耐高温的塑料。灭菌时应渐进升温，达到预定温度后记录时间。烘箱内放置的物品的数量不宜过多，以免妨碍热对流和穿透，待充分冷凉，才能打开烘箱。n缺点

19、：能源消耗太大，浪费时间。第三十五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月4.过滤灭菌（不耐热的物质）n一些生长调节剂，如赤霉素、玉米素、脱落酸和某些维生素不耐热，不能用高压灭菌处理，通常采用过滤灭菌方法。n防细菌滤膜的网孔的直径为0.45m以下，当溶液通过滤膜后，细菌的细胞和真菌的孢子等因大于滤膜网孔直径而被阻。n在需要过滤灭菌的液体量大时，常使用抽滤装置；液量小时，可用注射器。使用前对其高压灭菌，第三十六张，PPT共七十三页，创作于2022年6月5.紫外线和熏蒸灭菌（空间）n(1)紫外线灭菌 使细菌蛋白质和核酸发生结构变化。紫外线以260nm的杀菌能力最强，但穿透物质的能力很弱，只适于空

20、气和物体表面的灭菌，且要求距照射物以不超过1.2m为宜。n(2)熏蒸灭菌 加热焚烧、氧化等使化学药剂变为气体状态扩散，以杀死空气和物体表面的微生物。方法简便。常用：甲醛，用量5-8ml/m3，加5g/m3高锰酸钾氧化挥发。房间可预先喷湿以加强效果。冰醋酸也可。化学消毒剂的种类很多，一般说来，温度越高，作用时间越长，杀菌效果越好。另外，消毒剂要制成水溶状态，如升汞与高锰酸钾。消毒剂一般是浓度越大，杀菌能力越强，但石炭酸和酒精例外。第三十七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月6.喷雾灭菌（物体表面）n物体表面可用一些药剂涂擦、喷雾灭菌。如桌面、墙面、双手、植物材料表面等，n70-75%的酒精

21、反复涂擦灭菌nl%-2%的来苏儿溶液n0.25%-1%的新洁尔灭第三十八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月7.植物材料表面消毒剂灭菌n从外界或室内选取的植物材料，都不同程度地带有各种微生物。这些污染源一旦带入培养基，会造成培养基污染。因此，植物材料必须经严格的表面灭菌处理。n材料经无菌操作手续接到培养基上的过程叫做接种接种。n主要步骤：第三十九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n第一步第一步：材料水洗材料水洗 n切割成适当大小。置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时。易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重时特别有用。洗时可加入洗衣粉清洗，再用自来水冲净洗衣粉水

22、。可除去轻度附着在植物表面的污物，脂质性的物质。最理想的清洗物表面活性物质：吐温吐温。n第二步：第二步：对材料的对材料的表面浸润灭菌表面浸润灭菌。n在超净台或接种箱内完成，准备好消毒的烧杯、玻璃棒、70%酒精、消毒液、无菌水、手表等。用70%酒精浸1030s。酒精酒精使植物材料表面易被浸湿，70%酒精穿透力强，易杀伤植物细胞，故浸润时间不能过长。有一些特殊的材料，如果实、花蕾、包有苞片、苞叶等的孕穗，多层鳞片的休眠芽等等，以及主要取用内部的材料，酒精处理可稍长。第四十张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第三步第三步：灭菌剂处理灭菌剂处理。表面灭菌剂的种类较多，可根据情况选取12种使用。常

23、用灭菌剂使用浓度及效果比较表常用灭菌剂使用浓度及效果比较表灭菌剂灭菌剂使用浓度使用浓度(%)(%)持续时间持续时间（minmin）去除的难易去除的难易效果效果次氯酸钙9-105-30易很好次氯酸钠25-30易很好氯化汞0.1-15-8较难最好最好抗菌素4-50mg/L30-60中较好第四十一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n除氯化汞，上述灭菌剂应现配现用。次氯酸钠和次氯酸钙都是利用分解产生氯气来杀菌的，故灭菌时加盖较好；升汞是由重金属汞离子来达到灭菌的；过氧化氢是分解中释放原子态氧来杀菌的，残留的影响较小，灭菌后用无菌水涮洗34次即可。n灭菌时间是从倒入消毒液开始，至倒入无菌水时为止

24、。记录时间还便于比较消毒效果。灭菌液要充分浸没材料，宁可多用些灭菌液。n在灭菌溶液中加吐温-80或Triton X效果较好，使药剂更易于展布，更容易浸入到灭菌的材料表面。但吐温加入后对材料的伤害也在增加，应注意吐温的用量和灭菌时间。n第四步：无菌水涮洗第四步：无菌水涮洗，每次3min左右，涮洗3-l0次左右。可免除消毒剂杀伤植物细胞的副作用。升汞残毒较难去除，应当多洗几次。第四十二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月二、无菌操作n接种时由于有一个敞口的过程，极易引起污染，主要由空气中的细菌和工作人员本身引起，接种室要严格进行空间消毒。n接种室内保持定期用1%-3%的高锰酸钾溶液对设备、墙

25、壁、地板等进行擦洗。除了使用前用紫外线和甲醛灭菌外，还可在使用期间用70%的酒精或3%的来苏儿喷雾，使空气中灰尘颗粒沉降下来。n无菌操作可按以下步骤进行：第四十三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(1)接种4h前用甲醛熏蒸接种室，并打开其内紫外灯进行灭菌；(2)接种前20min，打开超净工作台的风机以及台上的紫外灯；(3)先洗净双手，在缓冲间换好专用实验服，并换穿拖鞋等；(4)上工作台后，用酒精棉球擦拭双手，特别是指甲处。然后擦拭工作台面；(5)先用酒精棉球擦拭接种工具，再将镊子和剪子从头至尾过火一遍，然后反复过火尖端处，对培养皿要过火烤干；(6)接种时，双手不能离开工作台，不能说话、

26、走动和咳嗽等；(7)接种完毕后要清理干净工作台，可用紫外灯灭菌30min。n若连续接种，每5天要大强度灭菌一次。第四十四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月三、接种(1)材料吸干后，一手拿镊子，一手拿剪子或解剖刀，对材料进行适当的切割。如叶片：0.5cm见方的小块；茎：含有一个节的小段。微茎尖剥成只含l-2片幼叶。接种过程中要经常灼烧接种器械，防止交叉污染。(2)将切割好的外植体插植或放置到培养基上。具体过程是：揭开盖子 试管口过火 夹取材料插入培养基 试管口过火 加盖子 先解开包口纸，将试管几乎水平拿着，使试管口靠近酒精灯火焰，并将管口在火焰上方转动，使管口里外灼烧数秒钟。然后用镊子夹

27、取一块切好的外植体送入试管内，轻轻插入培养基。材料放置方法除茎尖、茎段要正放(尖端向上)外，其他尚无统一要求。放置材料数量现在倾向少放，一旦培养物污染可以抛弃，接完种后，将管口在火焰上再灼烧数秒钟。加盖。第四十五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第四十六张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第三节 培养基组成及母液配制n培养基culture medium是植物组织培养的重要基质。在离体培养条件下，不同种植物的组织对营养有不同的要求，甚至同一种植物不同部位的组织对营养的要求也不相同，只有满足了它们各自的特殊要求，它们才能很好地生长。n没有一种培养基能够适合一切类型的植物组织或器官，在

28、建立一项新的培养系统时，首先必须找到一合适的培养基，培养才有可能成功。n在植物组织培养历史进程中，事实上也紧密地伴随着培养基的研制史。对植物的营养要求的不断认识，对已有培养基的改进，或者将新发现的植物激素、新的有益成分应用于培养基之中，都大大促进了组织培养研究的迅速发展。第四十七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月 一、培养基的种类一、培养基的种类n根据不同的植物和培养部位及不同的培养目的需选用不同的培养基。n培养基的产生最早是Sacks(1680)和Knop(1681)，他们对绿色植物的成分进行了分析研究，根据植物从土中主要是吸收无机盐营养，设计出了由无机盐组成的Sacks和Knop溶

29、液，至今仍在作为基本的无机盐培养基得到广泛应用。n以后根据不同目的进行改良产生了多种培养基，White培养基在40年代用得较多，现在还常用。而到60和70年代则大多采用MS等高浓度培养基，可以保证培养材料对营养的需要，并能生长快、分化快，且由于浓度高，在配制、消毒过程中某些成分有些出入，也不致影响培养基的离子平衡培养基的名称，多数以发明人的名字来命名，如White培养基，Murashige和Skoog培养基(简称MS培养基)，也有对某些成分进行改良称作改良培养基。第四十八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n常用的培养基及特点如下常用的培养基及特点如下：(1)(1)MSMS培养基培养基

30、1962年由Murashige和Skoog为培养烟草细胞而设计的。特点是无机盐和离子浓度较高，为较稳定的平衡溶液。其养分的数量和比例较合适，可满足植物的营养和生理需要。它的硝酸盐含量较其他培养基为高，广泛地用于植物的器官、花药、细胞和原生质体培养，效果良好。有些培养基是由它演变而来的。(2)(2)B B5 5培养基培养基 1968年由Gamborg等为培养大豆根细胞而设计的。其主要特点是含有较低的铵，这可能对不少培养物的生长有抑制作用。从实践得知有些植物在B5培养基上生长更适宜，如双子叶植物特别是木本植物。(3)(3)WhiteWhite培养基培养基 1943年由White为培养番茄根尖而设计

31、的。1963年又作了改良，称作White改良培养基，提高了MgSO4：的浓度和增加了硼素。其特点是无机盐数量较低，适于生根培养。第四十九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(4)(4)N N6 6培养基培养基 1974年朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养而设计的。其特点是成分较简单，KN03和(NH4)2S04含量高。在国内已广泛应用于小麦、水稻及其他植物的花药培养和其他组织培养。(5)(5)KM-8PKM-8P培养基培养基 1974年为原生质体培养而设计的。其特点是有机成分较复杂，它包括了所有的单糖和维生素，广泛用于原生质融合的培养。第五十张，PPT共七十三页，创作于2022年6月MS

32、培养基成分表成分成分母液母液MS培养基培养基大量元素大量元素NH4NO3KNO3CaCl2H2OKH2PO4 MgSO47H2O mg/L(100)165000190000440001700037000mg/L16501900440170370 第五十一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月微量元素微量元素mg/L(100)mg/LMnSO44H2OZnSO44H2OH3BO3KINa2MoO42H2OCuSO45H2OCoCl26H2O 223086062083252.52.5 22.38.66.20.830.250.0250.025 第五十二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月铁

33、盐铁盐Na2EDTA FeSO47H2O mg/L(100)37252785 mg/L37.2527.85 有机物有机物质质甘氨酸硫铵素烟酸盐酸吡哆醇肌醇 mg/L(100)20040505010000 mg/L2.00.40.50.5100 第五十三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月二、培养基的成分二、培养基的成分水、无机盐、有机物、天然复合物、培养体的支持材料等五大类。1 1水水水是植物原生质体的组成成分，也是一切代谢过程的介质和溶媒。配制培养基母液时要用蒸馏水，以保持母液及培养基成分的精确性，防止贮藏过程发霉变质。大规模生产时可用自来水。2 2、无机元素、无机元素(inorgan

34、icelement)inorganicelement)指浓度大于0.5mmolL的元素：N，P，K，Ca，Mg，S等。(1)N 蛋白质、酶、叶绿素、维生素、核酸、磷脂、生物碱等的组成成分。在制备培养基时以N03-N和NH4-N两种形式供应。NH4-N对植物生长较为有利。供应的物质有KN03、NH4NO3等。也可添加氨基酸。第五十四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(2)P P：磷脂的主要成分。磷脂又是原生质、细胞核的重要组成部分。磷也是ATP、ADP等的组成成分。向培养基内添加磷，不仅增加养分、提供能量，而且也促进对N的吸收，增加蛋白质在植物体中的积累。常用的物质有KH2P04或NaH

35、2P04等。(3)K K：和碳水化合物合成、转移、以及氮素代谢等有密切关系。K增加时，蛋白质合成增加，维管束、纤维组织发达，对胚的分化有促进作用。但浓度不易过大，一般为1-3mgL为好。制备培养基时，常以KCl、KNO3等盐类提供。第五十五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(4)MgMg、S S和和CaCa Mg 是叶绿素的组成成分，又是激酶的活化剂；S是含S氨基酸和蛋白质的组成成分。它们常以MgS047H20提供。用量为1-3mgL较为适宜；Ca是构成细胞壁的一种成分，Ca对细胞分裂、保护质膜不受破坏有显著作用，常以CaCl22H20提供。(5)微量元素微量元素 指小于0.5mmol

36、L的元素，Fe，B，Mn，Cu，Mo，Co等。铁是一些氧化酶、细胞色素氧化酶、过氧化氢酶等的组成成分。又是叶绿素形成的必要条件。培养基中的铁铁对胚的形成、芽的分化和幼苗转绿有促进作用。在制做培养基时不用Fe2(S04)3和FeCl3(因其在pH值5.2以上，易形成不溶性沉淀)，而用FeS047H20和Na2-EDTA结合成螯合物使用。B，Mn，Zn，Cu，Mo，Co等，缺少这些物质会导致生长、发育异常现象。第五十六张，PPT共七十三页，创作于2022年6月3 3有机化合物有机化合物(organic compound)organic compound)n培养基中若只含有大量元素与微量元素，常称为

37、基本培养基。基本培养基。为不同的培养目的往往要加入一些有机物以利于快速生长。常加入的有机成分主要有以下几类：(1)碳水化合物碳水化合物 常用的碳源是蔗糖，葡萄糖和果糖也可，可支持许多组织很好的生长。麦芽糖、半乳糖、甘露糖和乳糖在组织培养中也有应用。蔗糖使用浓度在2-3，常用3，但在胚培养时采用4-15的高浓度，因蔗糖对胚状体的发育起重要作用。不同糖类对生长的影响不同。不同植物不同组织的糖类需要量也不同。高压灭菌时一部分糖发生分解、制定配方时要给予考虑。在大规模生产时，绵白糖成本低。第五十七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(2)维生素维生素(vitamin)vitamin)主要以各种辅

38、酶的形式参与多种代谢活动，对生长、分化等有很好的促进作用。大多数的植物细胞在培养中都能合成所必需的维生素，但数量上还明显不足，通常需加入一至数种维生素。主要有VB1(盐酸硫胺素)、VB6(盐酸吡哆醇)、Vpp(烟酸)、VC(抗坏血酸)、有时还使用Wh生物素、叶酸、VB2等。一般用量为0.1-1.OmgL。有时用量较高。VB1对愈伤组织的产生和生活力有重要作用，VB6能促进根的生长，Vpp与植物代谢和胚的发育有一定关系。Vc有防止组织变褐的作用。第五十八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(3)肌醇肌醇 又叫环己六醇，在糖类的相互转化中起重要作用。通常可由磷酸葡萄糖转化而成，还可进一步生成

39、果胶物质，用于构建细胞壁。肌醇与6分子磷酸残基相结合形成植酸，植酸与钙、镁等阳离子结合成植酸钙镁，植酸可进一步形成磷脂，参与细胞膜的构建。使用浓度一般为100mgL，适当使用肌醇，能促进愈伤组织的生长以及胚状体和芽的形成。对组织和细胞的繁殖、分化有促进作用，对细胞壁的形成也有作用。(4)氨基酸氨基酸(aminoacide)很好的有机氮源，可直接被细胞吸收利用。最常用的氨基酸是甘氨酸，其他的如精氨酸、谷氨酸、谷酰胺、天冬氨酸、天冬酰胺、丙氨酸等也常用。有时应用水解乳蛋白或水解酪蛋白，它们是牛乳用酶法等加工的水解产物，是含有约20种氨基酸的混合物，用量在10-1000mgL之间。营养丰富，极易引起

40、污染。第五十九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(5)(5)天然复合物天然复合物n成分比较复杂，大多不清楚，多含氨基酸、激素、酶等一些复杂化合物。它对细胞和组织的增殖与分化有明显的促进作用，但对器官的分化作用不明显。一般应尽量避免使用。1)1)椰乳椰乳 椰子的液体胚乳。是使用最多、效果最大的一种天然复合物。一般使用浓度在10-20，与其果实成熟度及产地关系也很大。它在愈伤组织和细胞培养中有促进作用。在马铃薯茎尖分生组织和草莓微茎尖培养中起明显的促进作用，但茎尖组织的大小若超过1mm时，椰乳就不发生作用。2)2)香蕉香蕉 用量为150-200ml/l。用黄熟的香蕉，加入培养基后变为紫色。

41、对pH值的缓冲作用大。主要在兰花的组织培养中应用，对发育有促进作用。第六十张，PPT共七十三页，创作于2022年6月3)3)水解酪蛋白水解酪蛋白 蛋白质的水解物，主要成分为氨基酸，使用浓度为100-200mgL。受酸和酶的作用易分解，使用时要注意。4)4)其他其他 酵母提取液(YE)(0.01-0.05)，成分为氨基酸和维生素类；麦芽提取液(001-05)、苹果和番茄的果汁、黄瓜的果实、未熟玉米的胚乳等。遇热较稳定，大多在培养困难时使用，有时有效。第六十一张，PPT共七十三页，创作于2022年6月4 4植物激素植物激素(hormone)hormone)n激素：能以极微小的量影响到植物的细胞分化

42、、分裂、发育，影响到植物的形态建成、开花、结实、成熟、脱落、衰老和休眠以及萌发等许多的生理生化活动，在培养基的各成分中，植物激素是培养基的关键物质，对植物组织培养起着决定性作用。(1)(1)生长素类生长素类(auxin)auxin)主要用于诱导愈伤组织形成，诱导根的分化和促进细胞分裂、伸长生长。在促进生长方面，根对生长素最敏感。在极低的浓度下，就可促进生长，其次是茎和芽。天然的生长素热稳定性差，高温高压或受光条件易被破坏。在植物体内也易受到体内酶的分解。组织培养中常用人工合成的生长素类物质。第六十二张，PPT共七十三页，创作于2022年6月IAAIAA(indoaceticacid吲哚乙酸吲哚

43、乙酸)天然存在，亦可人工合成，是生长素中活力最弱的激素，对器官形成的副作用小，高温高压易被破坏，受光也易分解。NAANAA(naphthaleneaceticacid萘乙酸萘乙酸)起动能力比IAA高3-4倍，可人工合成，耐高温高压，应用较普遍。NAA和IBA广泛用于生根，并与细胞分裂素互作促进芽的增殖和生长。IBAIBA(indolebutyric acid吲哚丁酸吲哚丁酸)促进发根能力较强的生长调节物质。2,4-2,4-D D(2 2，4-4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸)起动能力比IAA高10倍，特别在促进愈伤组织的形成上活力最高，但强烈抑制芽的形成，影响器官的发育。适宜的用量范围较狭窄，过量

44、常有毒效应。n生长素配制时可先用少量95酒精助溶。2,4-D可用01molL的NaOH或KOH助溶。生长素常配成1mg/ml的溶液贮于冰箱中备用。第六十三张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(2)(2)GAGA(gibberellicacid赤霉素赤霉素)有20多种，生理活性及作用的种类、部位、效应等各有不同。常用的是GA3，主要用于促进幼苗茎的伸长生长，促进不定胚发育成小植株；赤霉素和生长素协同作用，对形成层的分化有影响，当生长素赤霉素比值高时有利于木质部分化，比值低时有利于韧皮部分化；此外，赤霉素还用于打破休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发。一般在器官形成后，添加赤霉素可促进器官或

45、胚状体的生长。n赤霉素溶于酒精，配制时可用少量95酒精助溶。赤霉素不耐热，高压灭菌后将有70-100失效，应当采用过滤灭菌法加入。第六十四张，PPT共七十三页，创作于2022年6月(3)(3)细胞分裂素类细胞分裂素类(cytokinin)这类激素是腺嘌呤的衍生物，包括6-BA(6-苄基氨基嘌呤)、KT(kinetin激动素)、ZT(zeatin玉米素)等。其中ZT活性最强，但非常昂贵，常用的是6-BA。n细胞分裂素有三个作用：诱导芽的分化促进侧芽萌发生长，细胞分裂素与生长素相互作用，当组织内细胞分裂素生长素的比值高时，诱导愈伤组织或器官分化出不定芽。促进细胞分裂与扩大。抑制根的分化。n因此，细

46、胞分裂素多用于诱导不定芽的分化、茎、苗的增殖，而避免在生根培养时使用。第六十五张，PPT共七十三页，创作于2022年6月n生长素与细胞分裂素的比例决定着发育的方向，是愈伤组织、是长根还是长芽。如为了促进芽的分化，应除去或降低生长素的浓度，或者调整培养基中生长素与细胞分裂素的比例。nTDZTDZ：（噻苯隆）新型植物生长调节剂，有很强的细胞分裂素活性(CTK)，其CTK活性比一般CTK高几十倍至几百倍，可促进植物芽的再生和繁殖，打破芽的休眼，促进种子萌发，促进愈伤组织生长，延缓植物衰老等。并且可以对其它的植物激素和生理活性物质的作用来调节植物的生长发育过程。n其他激素：ABA，乙烯，水杨酸，n生长

47、调节物质的使用量甚微，一般用mgL表示浓度。在组织培养中生长调节物质的使用浓度，因植物的种类、部位、时期、内源激素等的不同而异，一般生长素浓度的使用为0.05-5mgL，细胞分裂素0.05-10mgL。第六十六张，PPT共七十三页，创作于2022年6月第六十七张，PPT共七十三页，创作于2022年6月5.5.培养材料的支持物培养材料的支持物 n(1)(1)琼脂琼脂(agar)agar)n固化剂本身不提供任何营养。溶解在热水中，成为溶胶，冷却至40即凝固为固体状凝胶。琼脂的用量在6-10gL之间，一般以颜色浅、透明度好、洁净的为上品。n琼脂的凝固能力除与原料、厂家的加工方式有关外，还与高压灭菌时

48、的温度、时间、pH值等因素有关，长时间的高温、过酸过碱加之高温、时间过久，琼脂变褐，凝固能力下降。n含琼脂的固体培养基优点：操作简便，通气好，便于经常观察研究等。缺点：如培养物与培养基的接触(即吸收)面积小，养分扩散较慢，同时代谢废物聚集在表面，易产生毒害。市售的各种琼脂几乎都含有杂质，特别是Ca、Mg及其他微量元素。在研究植物的营养问题时，应避免使用。n(2)其他 玻璃纤维、滤纸桥、海绵玻璃纤维、滤纸桥、海绵等。第六十八张，PPT共七十三页，创作于2022年6月6 6抗生物质抗生物质(antibiotic)antibiotic)n青霉素、链霉素、庆大霉素青霉素、链霉素、庆大霉素等，用量在5-

49、20mgL之间。添加抗生物质可防止菌类污染，减少培养中材料的损失，尤其是快速繁殖中，常因污染而丢弃成百上千瓶的培养物，采用适当的抗生素便可节约人力、物力和时间。尤其对大量通气长期培养，效果更好。对于刚感染的组织材料，可向培养基中注入5-10的抗菌素。n抗生素各有其抑菌谱，要加以选择试用，也可两种抗生素混用。但是应当注意抗生素对植物组织的生长也有抑制作用，可能某些植物适宜用青霉素，而另一些植物却不大适应。n使用中不能因为抗菌素，而放松灭菌措施。在停止抗生素使用后，往往污染率显著上升，这可能是原来受抑制的菌类又滋生起来造成的。第六十九张，PPT共七十三页，创作于2022年6月7 7、抗氧化物、抗氧

50、化物(antioxide)antioxide)n组织在切割时会溢泌一些酚类物质，接触空气中的氧气后，氧化为相应的醌醌类，产生可见的茶色、褐色以致黑色，形成酚污染。这些物质渗出细胞外造成自身中毒，使培养的材料生长停顿，失去分化能力，严重的褐变褐变死亡。n木本，尤其是热带木本及少数草本植物中较为严重。目前还没有彻底完善的办法，只能按不同的实际情况，加用一些药物，并适当降低培养温度、及时转移到新鲜培养基上等办法，使之有不同程度的缓解，当然像严格选择外植体部位、加大接种数量等也应一并考虑。n抗酚类氧化常用的药剂有半胱氨酸、半胱氨酸、VcVc，可用50-200mgL的浓度洗涤刚切割的外植体伤口表面，或过