创新思维与TRIZ创新方法(2).pptx

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1、创新思维与创新思维与TRIZ创新方法创新方法浙江大学城市学院浙江大学城市学院浙江大学城市学院浙江大学城市学院 周周周周 苏苏苏苏 教授教授教授教授QQ:81505050 13805784515QQ:81505050 13805784515发明原理发明原理v发明原理的由来发明原理的由来发明原理的由来发明原理的由来v4040个发明原理个发明原理个发明原理个发明原理v物理矛盾与技术矛盾物理矛盾与技术矛盾物理矛盾与技术矛盾物理矛盾与技术矛盾发明原理发明原理v通过对海量的高级别发明专利进行分析、研究和总通过对海量的高级别发明专利进行分析、研究和总通过对海量的高级别发明专利进行分析、研究和总通过对海量的高

2、级别发明专利进行分析、研究和总结，阿奇舒勒发现了一个现象：发明家们用来求解结，阿奇舒勒发现了一个现象：发明家们用来求解结，阿奇舒勒发现了一个现象：发明家们用来求解结，阿奇舒勒发现了一个现象：发明家们用来求解发明问题的方法是有限的，就那么几十种。于是，发明问题的方法是有限的，就那么几十种。于是，发明问题的方法是有限的，就那么几十种。于是，发明问题的方法是有限的，就那么几十种。于是，他将这些方法中比较常用的总结为他将这些方法中比较常用的总结为他将这些方法中比较常用的总结为他将这些方法中比较常用的总结为4040种，这种，这种，这种，这4040种常种常种常种常用的解决发明问题的方法就被称为用的解决发明

3、问题的方法就被称为用的解决发明问题的方法就被称为用的解决发明问题的方法就被称为4040个发明原理个发明原理个发明原理个发明原理 (inventive principle(inventive principle，IP)IP)。当我们在工程实践中遇。当我们在工程实践中遇。当我们在工程实践中遇。当我们在工程实践中遇到问题的时候，最简单的方法就是把这到问题的时候，最简单的方法就是把这到问题的时候，最简单的方法就是把这到问题的时候，最简单的方法就是把这4040个发明原个发明原个发明原个发明原理挨个试一遍。理挨个试一遍。理挨个试一遍。理挨个试一遍。发明原理的由来发明原理的由来v在对海量发明专利进行分析的过

4、程中，阿奇舒勒最在对海量发明专利进行分析的过程中，阿奇舒勒最在对海量发明专利进行分析的过程中，阿奇舒勒最在对海量发明专利进行分析的过程中，阿奇舒勒最先得到的先得到的先得到的先得到的“解决问题的规律解决问题的规律解决问题的规律解决问题的规律”就是发明原理。就是发明原理。就是发明原理。就是发明原理。v从从从从19461946年开始，阿奇舒勒阅读了年开始，阿奇舒勒阅读了年开始，阿奇舒勒阅读了年开始，阿奇舒勒阅读了1010多万份发明专利多万份发明专利多万份发明专利多万份发明专利文献，从中挑选出了文献，从中挑选出了文献，从中挑选出了文献，从中挑选出了4 4万份发明级别为二级、三级和万份发明级别为二级、三

5、级和万份发明级别为二级、三级和万份发明级别为二级、三级和四级的发明专利。通过对这四级的发明专利。通过对这四级的发明专利。通过对这四级的发明专利。通过对这4 4万份发明专利进行深入万份发明专利进行深入万份发明专利进行深入万份发明专利进行深入的统计和分析，他发现：虽然不同的专利解决的是的统计和分析，他发现：虽然不同的专利解决的是的统计和分析，他发现：虽然不同的专利解决的是的统计和分析，他发现：虽然不同的专利解决的是不同领域内的问题，但是它们所使用的方法不同领域内的问题，但是它们所使用的方法不同领域内的问题，但是它们所使用的方法不同领域内的问题，但是它们所使用的方法 (技巧技巧技巧技巧)却是相同的，

6、即一种方法可以解决来自于不同工程却是相同的，即一种方法可以解决来自于不同工程却是相同的，即一种方法可以解决来自于不同工程却是相同的，即一种方法可以解决来自于不同工程技术领域的类似问题。技术领域的类似问题。技术领域的类似问题。技术领域的类似问题。发明原理的由来发明原理的由来v通过归纳和总结，从通过归纳和总结，从通过归纳和总结，从通过归纳和总结，从19461946年到年到年到年到1971 1971 年，他从这年，他从这年，他从这年，他从这4 4万份万份万份万份专利中提取出了专利中提取出了专利中提取出了专利中提取出了4040种最常用的解决问题的方法，这种最常用的解决问题的方法，这种最常用的解决问题的

7、方法，这种最常用的解决问题的方法，这就是所谓的就是所谓的就是所谓的就是所谓的4040个发明原理。后来，苏联的个发明原理。后来，苏联的个发明原理。后来，苏联的个发明原理。后来，苏联的TRIZTRIZ研究研究研究研究者经过进一步的研究，又陆续总结出者经过进一步的研究，又陆续总结出者经过进一步的研究，又陆续总结出者经过进一步的研究，又陆续总结出1010个发明原理。个发明原理。个发明原理。个发明原理。19731973年，这年，这年，这年，这1010个发明原理以补充原理的形式被发布个发明原理以补充原理的形式被发布个发明原理以补充原理的形式被发布个发明原理以补充原理的形式被发布出来，但是，这出来，但是，这

8、出来，但是，这出来，但是，这1010个补充的发明原理并没有被放入个补充的发明原理并没有被放入个补充的发明原理并没有被放入个补充的发明原理并没有被放入到矛盾矩阵中。到矛盾矩阵中。到矛盾矩阵中。到矛盾矩阵中。40个发明原理个发明原理vv分割原理分割原理分割原理分割原理 抽取原理抽取原理抽取原理抽取原理局部质量原理局部质量原理局部质量原理局部质量原理 增加不对称原理增加不对称原理增加不对称原理增加不对称原理组合（合并）原理组合（合并）原理组合（合并）原理组合（合并）原理 嵌套原理嵌套原理嵌套原理嵌套原理多功能性（多用性、广泛性）原理多功能性（多用性、广泛性）原理多功能性（多用性、广泛性）原理多功能性

9、（多用性、广泛性）原理重置补偿原理重置补偿原理重置补偿原理重置补偿原理 预先反作用原理预先反作用原理预先反作用原理预先反作用原理预先作用原理预先作用原理预先作用原理预先作用原理 预补偿（事先防范）原理预补偿（事先防范）原理预补偿（事先防范）原理预补偿（事先防范）原理等势原理等势原理等势原理等势原理 反向作用原理反向作用原理反向作用原理反向作用原理曲率增加（曲面化）原理曲率增加（曲面化）原理曲率增加（曲面化）原理曲率增加（曲面化）原理 动态特性原理动态特性原理动态特性原理动态特性原理未达到或过度的作用原理未达到或过度的作用原理未达到或过度的作用原理未达到或过度的作用原理 机械振动原理机械振动原理

10、机械振动原理机械振动原理空间维数变化（一维变多维）原理空间维数变化（一维变多维）原理空间维数变化（一维变多维）原理空间维数变化（一维变多维）原理周期性作用原理周期性作用原理周期性作用原理周期性作用原理 有益（效）作用的连续性原理有益（效）作用的连续性原理有益（效）作用的连续性原理有益（效）作用的连续性原理40个发明原理个发明原理vv减少有害作用的时间（快速通过）原理减少有害作用的时间（快速通过）原理减少有害作用的时间（快速通过）原理减少有害作用的时间（快速通过）原理变害为利原理变害为利原理变害为利原理变害为利原理 反馈原理反馈原理反馈原理反馈原理借助中介物原理借助中介物原理借助中介物原理借助中

11、介物原理 自服务原理自服务原理自服务原理自服务原理复制原理复制原理复制原理复制原理 廉价替代品原理廉价替代品原理廉价替代品原理廉价替代品原理机械系统替代原理机械系统替代原理机械系统替代原理机械系统替代原理 气动与液压结构原理气动与液压结构原理气动与液压结构原理气动与液压结构原理柔性壳体或薄膜原理柔性壳体或薄膜原理柔性壳体或薄膜原理柔性壳体或薄膜原理 多孔材料原理多孔材料原理多孔材料原理多孔材料原理颜色改变（改变颜色、拟态）原理颜色改变（改变颜色、拟态）原理颜色改变（改变颜色、拟态）原理颜色改变（改变颜色、拟态）原理同质性（均质性）原理同质性（均质性）原理同质性（均质性）原理同质性（均质性）原理

12、 抛弃和再生原理抛弃和再生原理抛弃和再生原理抛弃和再生原理物理或化学参数改变原理物理或化学参数改变原理物理或化学参数改变原理物理或化学参数改变原理 相变原理相变原理相变原理相变原理热膨胀原理热膨胀原理热膨胀原理热膨胀原理 强氧化剂（使用强氧化剂、加速氧化）原理强氧化剂（使用强氧化剂、加速氧化）原理强氧化剂（使用强氧化剂、加速氧化）原理强氧化剂（使用强氧化剂、加速氧化）原理惰性环境原理惰性环境原理惰性环境原理惰性环境原理 复合材料原理复合材料原理复合材料原理复合材料原理IP1：分割原理：分割原理v1.1.原理描述原理描述原理描述原理描述 分割原理是指这样一种过程：以虚拟的方式或真实的方式分割原理

13、是指这样一种过程：以虚拟的方式或真实的方式分割原理是指这样一种过程：以虚拟的方式或真实的方式分割原理是指这样一种过程：以虚拟的方式或真实的方式将一个系统分成多个部分，以便分解将一个系统分成多个部分，以便分解将一个系统分成多个部分，以便分解将一个系统分成多个部分，以便分解 (分开、分隔、抽取分开、分隔、抽取分开、分隔、抽取分开、分隔、抽取)或合并或合并或合并或合并 (结合、集成、联合结合、集成、联合结合、集成、联合结合、集成、联合)一种有益的或有害的系统属性。一种有益的或有害的系统属性。一种有益的或有害的系统属性。一种有益的或有害的系统属性。在多数情况下，会对分隔后得到的多个部分进行重组在多数情

14、况下，会对分隔后得到的多个部分进行重组在多数情况下，会对分隔后得到的多个部分进行重组在多数情况下，会对分隔后得到的多个部分进行重组 (或或或或集成集成集成集成)，以便实现某些新的功能，并，以便实现某些新的功能，并，以便实现某些新的功能，并，以便实现某些新的功能，并 (或或或或)消除有害作用。消除有害作用。消除有害作用。消除有害作用。随着分割程度的提高，技术系统逐步向微观级别发展。随着分割程度的提高，技术系统逐步向微观级别发展。随着分割程度的提高，技术系统逐步向微观级别发展。随着分割程度的提高，技术系统逐步向微观级别发展。IP1：分割原理：分割原理v2.2.指导原则指导原则指导原则指导原则v(1

15、)(1)将一个对象分成多个相互独立的部分。例如：将一个对象分成多个相互独立的部分。例如：将一个对象分成多个相互独立的部分。例如：将一个对象分成多个相互独立的部分。例如：将轮船的内部空间分成多个彼此独立的船舱。将轮船的内部空间分成多个彼此独立的船舱。将轮船的内部空间分成多个彼此独立的船舱。将轮船的内部空间分成多个彼此独立的船舱。在学生宿舍楼中，将同一层分成多个功能相同的小房间。在学生宿舍楼中，将同一层分成多个功能相同的小房间。在学生宿舍楼中，将同一层分成多个功能相同的小房间。在学生宿舍楼中，将同一层分成多个功能相同的小房间。将一个物理硬盘划分为多个相对独立的逻辑硬盘。将一个物理硬盘划分为多个相对

16、独立的逻辑硬盘。将一个物理硬盘划分为多个相对独立的逻辑硬盘。将一个物理硬盘划分为多个相对独立的逻辑硬盘。将一个大型项目分为多个小项目。将一个大型项目分为多个小项目。将一个大型项目分为多个小项目。将一个大型项目分为多个小项目。内燃机的多个汽缸。内燃机的多个汽缸。内燃机的多个汽缸。内燃机的多个汽缸。将学生分成不同的年级，不同的班级。将学生分成不同的年级，不同的班级。将学生分成不同的年级，不同的班级。将学生分成不同的年级，不同的班级。将水流喷为水雾；将物体变为粉末；将粉末变为气体。将水流喷为水雾；将物体变为粉末；将粉末变为气体。将水流喷为水雾；将物体变为粉末；将粉末变为气体。将水流喷为水雾；将物体变

17、为粉末；将粉末变为气体。IP1：分割原理：分割原理vv(2)(2)将对象分成容易组装将对象分成容易组装将对象分成容易组装将对象分成容易组装 (或组合或组合或组合或组合)和拆卸的部。例如：和拆卸的部。例如：和拆卸的部。例如：和拆卸的部。例如：组合家具。组合家具。组合家具。组合家具。暖气上的多个暖气片。暖气上的多个暖气片。暖气上的多个暖气片。暖气上的多个暖气片。将巨型载重汽车分解成卡车及拖车。将巨型载重汽车分解成卡车及拖车。将巨型载重汽车分解成卡车及拖车。将巨型载重汽车分解成卡车及拖车。在计算机程序设计中，将一个功能复杂的函数分为多个功在计算机程序设计中，将一个功能复杂的函数分为多个功在计算机程序

18、设计中，将一个功能复杂的函数分为多个功在计算机程序设计中，将一个功能复杂的函数分为多个功能单一的函数。能单一的函数。能单一的函数。能单一的函数。将一根根铁轨连接起来，形成铁路。将一根根铁轨连接起来，形成铁路。将一根根铁轨连接起来，形成铁路。将一根根铁轨连接起来，形成铁路。建筑上常用的预制件和活动房屋。建筑上常用的预制件和活动房屋。建筑上常用的预制件和活动房屋。建筑上常用的预制件和活动房屋。在公司的组织结构上，可以使用模块化的方法来实现公司在公司的组织结构上，可以使用模块化的方法来实现公司在公司的组织结构上，可以使用模块化的方法来实现公司在公司的组织结构上，可以使用模块化的方法来实现公司的柔性化

19、。的柔性化。的柔性化。的柔性化。IP1：分割原理：分割原理 出版公司为了满足不同教师对教材的不同要求，推出了模出版公司为了满足不同教师对教材的不同要求，推出了模出版公司为了满足不同教师对教材的不同要求，推出了模出版公司为了满足不同教师对教材的不同要求，推出了模块化教材，教师可以根据自己的需要从现有的章节、论文、块化教材，教师可以根据自己的需要从现有的章节、论文、块化教材，教师可以根据自己的需要从现有的章节、论文、块化教材，教师可以根据自己的需要从现有的章节、论文、案例中选取感兴趣的部分来组成自己的教科书。案例中选取感兴趣的部分来组成自己的教科书。案例中选取感兴趣的部分来组成自己的教科书。案例中

20、选取感兴趣的部分来组成自己的教科书。v(3)(3)增加对象的分割程度。例如：增加对象的分割程度。例如：增加对象的分割程度。例如：增加对象的分割程度。例如：窗帘的演变：一整块布做的窗帘窗帘的演变：一整块布做的窗帘窗帘的演变：一整块布做的窗帘窗帘的演变：一整块布做的窗帘左右两块布做的窗帘左右两块布做的窗帘左右两块布做的窗帘左右两块布做的窗帘百叶窗。百叶窗。百叶窗。百叶窗。滚筒式传送带的演变滚筒式传送带的演变滚筒式传送带的演变滚筒式传送带的演变 (见图见图见图见图3.1)3.1)。图图图图3.1 3.1 滚筒式传送带的演变滚筒式传送带的演变滚筒式传送带的演变滚筒式传送带的演变IP2：抽取原理：抽取原

21、理v1.1.原理描述原理描述原理描述原理描述 抽取就是从整体中分离出有用的抽取就是从整体中分离出有用的抽取就是从整体中分离出有用的抽取就是从整体中分离出有用的 (或有害的或有害的或有害的或有害的)部分部分部分部分 (或属性或属性或属性或属性)。抽取可以以虚拟方式或实体方式来进行。抽取可以以虚拟方式或实体方式来进行。抽取可以以虚拟方式或实体方式来进行。抽取可以以虚拟方式或实体方式来进行。IP2：抽取原理：抽取原理v2.2.指导原则指导原则指导原则指导原则vv(1)(1)从对象中抽取产生负面影响的部分或属性。例如：从对象中抽取产生负面影响的部分或属性。例如：从对象中抽取产生负面影响的部分或属性。例

22、如：从对象中抽取产生负面影响的部分或属性。例如：最初的空调是一体机，工作时，压缩机会产生噪声。随着最初的空调是一体机，工作时，压缩机会产生噪声。随着最初的空调是一体机，工作时，压缩机会产生噪声。随着最初的空调是一体机，工作时，压缩机会产生噪声。随着技术的发展，空调被分为室内机和室外机两部分。将压缩技术的发展，空调被分为室内机和室外机两部分。将压缩技术的发展，空调被分为室内机和室外机两部分。将压缩技术的发展，空调被分为室内机和室外机两部分。将压缩机放在室外机中，减少噪声对人的影响。机放在室外机中，减少噪声对人的影响。机放在室外机中，减少噪声对人的影响。机放在室外机中，减少噪声对人的影响。在巡航时

23、，战斗机的两个副油箱挂在飞机下方，飞行中会在巡航时，战斗机的两个副油箱挂在飞机下方，飞行中会在巡航时，战斗机的两个副油箱挂在飞机下方，飞行中会在巡航时，战斗机的两个副油箱挂在飞机下方，飞行中会优先使用副油箱中的燃油；在进入战斗前，抛弃副油箱，优先使用副油箱中的燃油；在进入战斗前，抛弃副油箱，优先使用副油箱中的燃油；在进入战斗前，抛弃副油箱，优先使用副油箱中的燃油；在进入战斗前，抛弃副油箱，以减轻飞机的重量，增加飞机的机动性能。以减轻飞机的重量，增加飞机的机动性能。以减轻飞机的重量，增加飞机的机动性能。以减轻飞机的重量，增加飞机的机动性能。从口腔从口腔从口腔从口腔 (整个系统整个系统整个系统整个

24、系统)中拔掉中拔掉中拔掉中拔掉 (抽取抽取抽取抽取)一颗坏的牙齿一颗坏的牙齿一颗坏的牙齿一颗坏的牙齿 (有害部分有害部分有害部分有害部分)，以改善整个口腔的健康状况。，以改善整个口腔的健康状况。，以改善整个口腔的健康状况。，以改善整个口腔的健康状况。IP2：抽取原理：抽取原理v(2)(2)从对象中抽出有用的从对象中抽出有用的从对象中抽出有用的从对象中抽出有用的 (主要的、重要的、必要的主要的、重要的、必要的主要的、重要的、必要的主要的、重要的、必要的)部分或属性。例如：部分或属性。例如：部分或属性。例如：部分或属性。例如：用狗叫声作为报警器的报警声，而不用养一条真正的狗用狗叫声作为报警器的报警

25、声，而不用养一条真正的狗用狗叫声作为报警器的报警声，而不用养一条真正的狗用狗叫声作为报警器的报警声，而不用养一条真正的狗 (将狗叫声从将狗叫声从将狗叫声从将狗叫声从“狗狗狗狗”中抽取出来，作为有用的部分来单独中抽取出来，作为有用的部分来单独中抽取出来，作为有用的部分来单独中抽取出来，作为有用的部分来单独使用使用使用使用)。将稻草人作为将稻草人作为将稻草人作为将稻草人作为“人人人人”的代表放在稻田中的代表放在稻田中的代表放在稻田中的代表放在稻田中 (将人的外形从整将人的外形从整将人的外形从整将人的外形从整个个个个“人人人人”中抽取出来中抽取出来中抽取出来中抽取出来)。化学试验中的蒸馏、萃取和置换

26、都是从混合物中抽取出有化学试验中的蒸馏、萃取和置换都是从混合物中抽取出有化学试验中的蒸馏、萃取和置换都是从混合物中抽取出有化学试验中的蒸馏、萃取和置换都是从混合物中抽取出有用物质的过程。用物质的过程。用物质的过程。用物质的过程。IP3：局部质量原理：局部质量原理v1.1.原理描述原理描述原理描述原理描述 在一个对象中，特殊的在一个对象中，特殊的在一个对象中，特殊的在一个对象中，特殊的 (特定的特定的特定的特定的)部分应该具有相应的功能部分应该具有相应的功能部分应该具有相应的功能部分应该具有相应的功能或条件，能够最好地适应其所处的环境，或更好地满足特或条件，能够最好地适应其所处的环境，或更好地满

27、足特或条件，能够最好地适应其所处的环境，或更好地满足特或条件，能够最好地适应其所处的环境，或更好地满足特定的要求。定的要求。定的要求。定的要求。IP3：局部质量原理：局部质量原理v2.2.指导原则指导原则指导原则指导原则v(1)(1)将对象、环境或外部作用的均匀结构变为不均匀将对象、环境或外部作用的均匀结构变为不均匀将对象、环境或外部作用的均匀结构变为不均匀将对象、环境或外部作用的均匀结构变为不均匀的。例如：的。例如：的。例如：的。例如：在胚胎形成的过程中，一个受精卵经过不断地细胞分裂后在胚胎形成的过程中，一个受精卵经过不断地细胞分裂后在胚胎形成的过程中，一个受精卵经过不断地细胞分裂后在胚胎形

28、成的过程中，一个受精卵经过不断地细胞分裂后变为由多个细胞组成的细胞团，此时每个细胞都是相同的。变为由多个细胞组成的细胞团，此时每个细胞都是相同的。变为由多个细胞组成的细胞团，此时每个细胞都是相同的。变为由多个细胞组成的细胞团，此时每个细胞都是相同的。但是随着细胞分化的开始，不同的细胞会逐渐形成不同的但是随着细胞分化的开始，不同的细胞会逐渐形成不同的但是随着细胞分化的开始，不同的细胞会逐渐形成不同的但是随着细胞分化的开始，不同的细胞会逐渐形成不同的组织和器官，这些不同的组织和器官会实现不同的功能，组织和器官，这些不同的组织和器官会实现不同的功能，组织和器官，这些不同的组织和器官会实现不同的功能，

29、组织和器官，这些不同的组织和器官会实现不同的功能，并最终形成一个完整的动物个体，如图并最终形成一个完整的动物个体，如图并最终形成一个完整的动物个体，如图并最终形成一个完整的动物个体，如图3.23.2所示。所示。所示。所示。图图图图3.2 3.2 从受精卵到胚胎的演化过程从受精卵到胚胎的演化过程从受精卵到胚胎的演化过程从受精卵到胚胎的演化过程IP3：局部质量原理：局部质量原理 对金属表面进行渗碳处理，可以增加材料表面的硬度对金属表面进行渗碳处理，可以增加材料表面的硬度对金属表面进行渗碳处理，可以增加材料表面的硬度对金属表面进行渗碳处理，可以增加材料表面的硬度 (而而而而金属内部的特性并没有改变金

30、属内部的特性并没有改变金属内部的特性并没有改变金属内部的特性并没有改变)，从而提高其耐磨性能。，从而提高其耐磨性能。，从而提高其耐磨性能。，从而提高其耐磨性能。vv(2)(2)让对象的不同部分具有不同的功能或特性。例如：让对象的不同部分具有不同的功能或特性。例如：让对象的不同部分具有不同的功能或特性。例如：让对象的不同部分具有不同的功能或特性。例如：带橡皮的铅笔带橡皮的铅笔带橡皮的铅笔带橡皮的铅笔 (橡皮的功能是擦除痕迹，铅笔的功能是产橡皮的功能是擦除痕迹，铅笔的功能是产橡皮的功能是擦除痕迹，铅笔的功能是产橡皮的功能是擦除痕迹，铅笔的功能是产生痕迹生痕迹生痕迹生痕迹)。图钉一头尖图钉一头尖图钉

31、一头尖图钉一头尖 (便于刺入物体内便于刺入物体内便于刺入物体内便于刺入物体内)，一头圆，一头圆，一头圆，一头圆 (便于人手施加压便于人手施加压便于人手施加压便于人手施加压力力力力)。羊角锤羊角锤羊角锤羊角锤 (一头用来钉钉子，另一头用来起钉子一头用来钉钉子，另一头用来起钉子一头用来钉钉子，另一头用来起钉子一头用来钉钉子，另一头用来起钉子)。瑞士军刀瑞士军刀瑞士军刀瑞士军刀 (包含多种工具，如螺丝起子、尖刀、剪子等，包含多种工具，如螺丝起子、尖刀、剪子等，包含多种工具，如螺丝起子、尖刀、剪子等，包含多种工具，如螺丝起子、尖刀、剪子等，其功能各不相同其功能各不相同其功能各不相同其功能各不相同)。I

32、P3：局部质量原理：局部质量原理v(3)(3)让对象的不同部分处于完成各自功能的最佳状态。让对象的不同部分处于完成各自功能的最佳状态。让对象的不同部分处于完成各自功能的最佳状态。让对象的不同部分处于完成各自功能的最佳状态。例如：例如：例如：例如：键盘上的各个健的位置和大小各不相同，使用频率较高的键盘上的各个健的位置和大小各不相同，使用频率较高的键盘上的各个健的位置和大小各不相同，使用频率较高的键盘上的各个健的位置和大小各不相同，使用频率较高的键位于最方便操作的位置，最常使用的键在体积上往往比键位于最方便操作的位置，最常使用的键在体积上往往比键位于最方便操作的位置，最常使用的键在体积上往往比键位

33、于最方便操作的位置，最常使用的键在体积上往往比其他键大其他键大其他键大其他键大 (如空格键和回车键如空格键和回车键如空格键和回车键如空格键和回车键)。在食盒中设置间隔，在不同的间隔内放置不同的食物，避在食盒中设置间隔，在不同的间隔内放置不同的食物，避在食盒中设置间隔，在不同的间隔内放置不同的食物，避在食盒中设置间隔，在不同的间隔内放置不同的食物，避免相互影响。免相互影响。免相互影响。免相互影响。将一个大房间用隔断分成多个具有不同功能的小房间将一个大房间用隔断分成多个具有不同功能的小房间将一个大房间用隔断分成多个具有不同功能的小房间将一个大房间用隔断分成多个具有不同功能的小房间 (厨厨厨厨房、卫

34、生间、卧室、客厅、储藏室等房、卫生间、卧室、客厅、储藏室等房、卫生间、卧室、客厅、储藏室等房、卫生间、卧室、客厅、储藏室等)。IP4：增加不对称性原理：增加不对称性原理v1.1.原理描述原理描述原理描述原理描述 增加不对称性原理涉及从增加不对称性原理涉及从增加不对称性原理涉及从增加不对称性原理涉及从“各向同性各向同性各向同性各向同性”向向向向“各向异性各向异性各向异性各向异性”的的的的转换，或是与之相反的过程。各向同性是指，无论在对象转换，或是与之相反的过程。各向同性是指，无论在对象转换，或是与之相反的过程。各向同性是指，无论在对象转换，或是与之相反的过程。各向同性是指，无论在对象的哪个部位，

35、沿哪个方向进行测量，都是对称的。各向异的哪个部位，沿哪个方向进行测量，都是对称的。各向异的哪个部位，沿哪个方向进行测量，都是对称的。各向异的哪个部位，沿哪个方向进行测量，都是对称的。各向异性就是不对称，是指在对象的不同部位或沿不同的方向进性就是不对称，是指在对象的不同部位或沿不同的方向进性就是不对称，是指在对象的不同部位或沿不同的方向进性就是不对称，是指在对象的不同部位或沿不同的方向进行测量，测量结果是不同的。通过将对称的行测量，测量结果是不同的。通过将对称的行测量，测量结果是不同的。通过将对称的行测量，测量结果是不同的。通过将对称的 (均匀的均匀的均匀的均匀的)的形的形的形的形式式式式 (形

36、状、形态、外形形状、形态、外形形状、形态、外形形状、形态、外形)或结构变为不规则的或结构变为不规则的或结构变为不规则的或结构变为不规则的(无规律的、无规律的、无规律的、无规律的、不合常规的、不整齐的、不一致的、参差不齐的不合常规的、不整齐的、不一致的、参差不齐的不合常规的、不整齐的、不一致的、参差不齐的不合常规的、不整齐的、不一致的、参差不齐的)，可以，可以，可以，可以增加不对称性。增加不对称性。增加不对称性。增加不对称性。IP4：增加不对称性原理：增加不对称性原理v2.2.指导原则指导原则指导原则指导原则v(1)(1)将对象将对象将对象将对象 (的形状或组织形式的形状或组织形式的形状或组织形

37、式的形状或组织形式)由对称的变为不对称由对称的变为不对称由对称的变为不对称由对称的变为不对称的。例如：的。例如：的。例如：的。例如：计算机的内存条、声卡、显卡、网卡的插槽都是采用不对计算机的内存条、声卡、显卡、网卡的插槽都是采用不对计算机的内存条、声卡、显卡、网卡的插槽都是采用不对计算机的内存条、声卡、显卡、网卡的插槽都是采用不对称结构，这种不对称结构可以保证这些设备的正确插接。称结构，这种不对称结构可以保证这些设备的正确插接。称结构，这种不对称结构可以保证这些设备的正确插接。称结构，这种不对称结构可以保证这些设备的正确插接。坦克装甲的厚度，在不同部位是不同的。这种不对称结构坦克装甲的厚度，在

38、不同部位是不同的。这种不对称结构坦克装甲的厚度，在不同部位是不同的。这种不对称结构坦克装甲的厚度，在不同部位是不同的。这种不对称结构既可以保证重点部位的高抗打击能力，又可以有效地减轻既可以保证重点部位的高抗打击能力，又可以有效地减轻既可以保证重点部位的高抗打击能力，又可以有效地减轻既可以保证重点部位的高抗打击能力，又可以有效地减轻坦克的重量。坦克的重量。坦克的重量。坦克的重量。IP4：增加不对称性原理：增加不对称性原理 飞机机翼的上面和下面的弧线是不同的，这种不对称结构飞机机翼的上面和下面的弧线是不同的，这种不对称结构飞机机翼的上面和下面的弧线是不同的，这种不对称结构飞机机翼的上面和下面的弧线

39、是不同的，这种不对称结构能够在气流的作用下产生上升的力。能够在气流的作用下产生上升的力。能够在气流的作用下产生上升的力。能够在气流的作用下产生上升的力。从天平到杆秤的发展从天平到杆秤的发展从天平到杆秤的发展从天平到杆秤的发展 (见图见图见图见图3.4)3.4)。图图图图3.4 3.4 天平和秤天平和秤天平和秤天平和秤IP4：增加不对称性原理：增加不对称性原理v(2)(2)如果对象已经是不对称的了，就增加其不对称程如果对象已经是不对称的了，就增加其不对称程如果对象已经是不对称的了，就增加其不对称程如果对象已经是不对称的了，就增加其不对称程度。例如：度。例如：度。例如：度。例如：为提高焊接强度，将

40、焊点由原来的椭圆形改为不规则形状。为提高焊接强度，将焊点由原来的椭圆形改为不规则形状。为提高焊接强度，将焊点由原来的椭圆形改为不规则形状。为提高焊接强度，将焊点由原来的椭圆形改为不规则形状。杠杆原理。当支点在中间的时候，两边长度相等，是对称杠杆原理。当支点在中间的时候，两边长度相等，是对称杠杆原理。当支点在中间的时候，两边长度相等，是对称杠杆原理。当支点在中间的时候，两边长度相等，是对称的；当支点两边的长度不相等的时候，会出现杠杆作用二的；当支点两边的长度不相等的时候，会出现杠杆作用二的；当支点两边的长度不相等的时候，会出现杠杆作用二的；当支点两边的长度不相等的时候，会出现杠杆作用二进一步增加

41、这种不对称性，将会使杠杆作用更加明显，可进一步增加这种不对称性，将会使杠杆作用更加明显，可进一步增加这种不对称性，将会使杠杆作用更加明显，可进一步增加这种不对称性，将会使杠杆作用更加明显，可以用很小的力撬起很重的物体。以用很小的力撬起很重的物体。以用很小的力撬起很重的物体。以用很小的力撬起很重的物体。锁及钥匙运用增加不对称性原理，来保证键合结构的唯一锁及钥匙运用增加不对称性原理，来保证键合结构的唯一锁及钥匙运用增加不对称性原理，来保证键合结构的唯一锁及钥匙运用增加不对称性原理，来保证键合结构的唯一性。性。性。性。IP5：组合：组合(合并合并)原理原理v1.1.原理描述原理描述原理描述原理描述(

42、1)(1)组合组合组合组合 (或合并或合并或合并或合并)既可以是空间上的，也可以是时间上的。既可以是空间上的，也可以是时间上的。既可以是空间上的，也可以是时间上的。既可以是空间上的，也可以是时间上的。其目的是将两个或多个相邻的对象其目的是将两个或多个相邻的对象其目的是将两个或多个相邻的对象其目的是将两个或多个相邻的对象(操作或部分操作或部分操作或部分操作或部分)进行组合进行组合进行组合进行组合或合并。或合并。或合并。或合并。(2)(2)在多种功能、特性或部分之间建立联系，以便产生一在多种功能、特性或部分之间建立联系，以便产生一在多种功能、特性或部分之间建立联系，以便产生一在多种功能、特性或部分

43、之间建立联系，以便产生一种新的、想要的或唯一的结果。通过对已有功能的组合，种新的、想要的或唯一的结果。通过对已有功能的组合，种新的、想要的或唯一的结果。通过对已有功能的组合，种新的、想要的或唯一的结果。通过对已有功能的组合，可以生成新的功能。可以生成新的功能。可以生成新的功能。可以生成新的功能。IP5：组合：组合(合并合并)原理原理v2.2.指导原则指导原则指导原则指导原则v(1)(1)在空间上，将相似的在空间上，将相似的在空间上，将相似的在空间上，将相似的 (相同的、相关的、同类的、相同的、相关的、同类的、相同的、相关的、同类的、相同的、相关的、同类的、接近的、时间上连续的接近的、时间上连续

44、的接近的、时间上连续的接近的、时间上连续的)的对象加以组合的对象加以组合的对象加以组合的对象加以组合 (合并合并合并合并)。例。例。例。例如：如：如：如：利用网络将多台计算机联结起来。利用网络将多台计算机联结起来。利用网络将多台计算机联结起来。利用网络将多台计算机联结起来。将多种机床的功能将多种机床的功能将多种机床的功能将多种机床的功能“集成集成集成集成”到一起，形成加工中心。到一起，形成加工中心。到一起，形成加工中心。到一起，形成加工中心。最早的机枪是由多个自动步枪组合而成的。最早的机枪是由多个自动步枪组合而成的。最早的机枪是由多个自动步枪组合而成的。最早的机枪是由多个自动步枪组合而成的。将

45、多根不同颜色的油笔集成为一根多色油笔。将多根不同颜色的油笔集成为一根多色油笔。将多根不同颜色的油笔集成为一根多色油笔。将多根不同颜色的油笔集成为一根多色油笔。IP5：组合：组合(合并合并)原理原理 将多个单一插座集成到一起，组成插线板。将多个单一插座集成到一起，组成插线板。将多个单一插座集成到一起，组成插线板。将多个单一插座集成到一起，组成插线板。将电视机、录像机、收音机和录音机的功能集成到一起，将电视机、录像机、收音机和录音机的功能集成到一起，将电视机、录像机、收音机和录音机的功能集成到一起，将电视机、录像机、收音机和录音机的功能集成到一起，形成家庭影院。形成家庭影院。形成家庭影院。形成家庭

46、影院。将多种单一的健身器材组合起来，组成多功能健身器。将多种单一的健身器材组合起来，组成多功能健身器。将多种单一的健身器材组合起来，组成多功能健身器。将多种单一的健身器材组合起来，组成多功能健身器。IP5：组合：组合(合并合并)原理原理v(2)(2)在时间上，将相似的在时间上，将相似的在时间上，将相似的在时间上，将相似的 (相关的、同类的、接近的、相关的、同类的、接近的、相关的、同类的、接近的、相关的、同类的、接近的、相同的、时间上连续的相同的、时间上连续的相同的、时间上连续的相同的、时间上连续的)的操作或功能加以组合的操作或功能加以组合的操作或功能加以组合的操作或功能加以组合 (合合合合并并

47、并并)()(最好是实现并行工作，以提高工作效率最好是实现并行工作，以提高工作效率最好是实现并行工作，以提高工作效率最好是实现并行工作，以提高工作效率)。例如：。例如：。例如：。例如：将多种机床按照特定产品的工艺规划排列起来，形成一条将多种机床按照特定产品的工艺规划排列起来，形成一条将多种机床按照特定产品的工艺规划排列起来，形成一条将多种机床按照特定产品的工艺规划排列起来，形成一条流水线。流水线。流水线。流水线。将多种单一功能的农业机械按照一定的顺序集成到一起，将多种单一功能的农业机械按照一定的顺序集成到一起，将多种单一功能的农业机械按照一定的顺序集成到一起，将多种单一功能的农业机械按照一定的顺

48、序集成到一起，形成联合收割机。形成联合收割机。形成联合收割机。形成联合收割机。约翰迪尔约翰迪尔约翰迪尔约翰迪尔6060系列收割机系列收割机系列收割机系列收割机 IP5：组合：组合(合并合并)原理原理 冷热水混合龙头可同时放出冷水和热水，根据需求调节为冷热水混合龙头可同时放出冷水和热水，根据需求调节为冷热水混合龙头可同时放出冷水和热水，根据需求调节为冷热水混合龙头可同时放出冷水和热水，根据需求调节为所需的温度。所需的温度。所需的温度。所需的温度。割草机带了一个袋子，旋转刀刃割下草以后，草就被放入割草机带了一个袋子，旋转刀刃割下草以后，草就被放入割草机带了一个袋子，旋转刀刃割下草以后，草就被放入割

49、草机带了一个袋子，旋转刀刃割下草以后，草就被放入袋子中，形成了先收割后收集的过程。袋子中，形成了先收割后收集的过程。袋子中，形成了先收割后收集的过程。袋子中，形成了先收割后收集的过程。IP5：组合：组合(合并合并)原理原理v(3)(3)将具有不同将具有不同将具有不同将具有不同 (或相反或相反或相反或相反)功能的对象合并功能的对象合并功能的对象合并功能的对象合并 (或组合或组合或组合或组合)在在在在一起，实现新的功能。例如：一起，实现新的功能。例如：一起，实现新的功能。例如：一起，实现新的功能。例如：将刀子、螺丝刀、剪刀、钳子等工具进行组合，形成瑞士军将刀子、螺丝刀、剪刀、钳子等工具进行组合，形

50、成瑞士军将刀子、螺丝刀、剪刀、钳子等工具进行组合，形成瑞士军将刀子、螺丝刀、剪刀、钳子等工具进行组合，形成瑞士军刀。刀。刀。刀。将榴弹发射器、光学瞄准器和步枪组合到一起。将榴弹发射器、光学瞄准器和步枪组合到一起。将榴弹发射器、光学瞄准器和步枪组合到一起。将榴弹发射器、光学瞄准器和步枪组合到一起。将多种功能集成到一个芯片中。将多种功能集成到一个芯片中。将多种功能集成到一个芯片中。将多种功能集成到一个芯片中。带有橡皮头的铅笔带有橡皮头的铅笔带有橡皮头的铅笔带有橡皮头的铅笔 (将橡皮和铅笔这两个具有相反功能的对将橡皮和铅笔这两个具有相反功能的对将橡皮和铅笔这两个具有相反功能的对将橡皮和铅笔这两个具有