北师大七年级有理数的加减混合运算时.pptx
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1、梳理知识梳理知识1有理数加减混合运算的步骤有理数加减混合运算的步骤()把算式中的减法都转化为加法;()把算式中的减法都转化为加法;()把算式中的减法都转化为加法;()把算式中的减法都转化为加法;()进行运算(尽可能利用运算律简化计算)()进行运算(尽可能利用运算律简化计算)()进行运算(尽可能利用运算律简化计算)()进行运算(尽可能利用运算律简化计算)计算:(把加减运算统一为加法)(利用运算律进行结合)第1页/共19页最高水位记作米平均水位记作米最低水位记作米下 关 段 水 位最高水位 35.3 米警戒水位 33.4米平均水位22.6米最低水位 11.5米如果取下关段的警戒水位作为0点,那么图
2、中的其他数据可以分别记作什么?并说明你的思路.第2页/共19页住在江边的小明同学记录了今年梅雨季节下关段一周的水位变化情况:(上周日的水位达到了警戒水位)0.01 日 0.36 0.28 0.03 0.35 0.81 0.20 水位变化(米)六 五 四 三 二 一 星 期 注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降.第3页/共19页(1)本周哪一天河流的水位最高?哪一天最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别为多少米?从表格的数据中你能获得哪些信息0.01 日 0.36 0.28 0.03 0.35 0.81 0.20 水位变化(米)六 五 四 三 二 一 星 期
3、注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降.第4页/共19页 实际水位(米)水位变化(米)日六五四三二一 星期方法一:通过计算每天的实际水位进行比较+0.2+(+0.81)+(-0.35)+(+0.03)+(+0.28)+(-0.36)+(-0.01)=0.60(米)方法二:对水位变化的数据求和第5页/共19页 (2)与上周日相比,本周日河流的水位是上升了还是下降了?为什么?0.01 日 0.36 0.28 0.03 0.35 0.81 0.20 水位变化(米)六 五 四 三 二 一 星 期 注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降.34.0034.0134.3734
4、.0934.0634.4134.41 实际水位(米)-0.01-0.36+0.28+0.03-0.35+0.81+0.2 水位变化(米)日六五四三二一 星期第6页/共19页0.01 日 0.36 0.28 0.03 0.35 0.81 0.20 水位变化(米)六 五 四 三 二 一 星 期 注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降.日一二三四五六 日水位米星期方法三:根据变化数据画折线图第7页/共19页如果让大家去研究水位的变化情况,你该怎么做呢?说说你的计划?实地考察记录数据分析数据写出考察报告第8页/共19页某一中学初一(2)班学生的平均身高是160厘米(1)下表给出了该班6
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