诗歌鉴赏衬托与对比课件.ppt

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1、关于诗歌鉴赏衬托与对比现在学习的是第1页，共18页 现在学习的是第2页，共18页 诗歌鉴赏易混表达技巧之诗歌鉴赏易混表达技巧之 衬托与对比衬托与对比 现在学习的是第3页，共18页学习目标：学习目标：1.能够正确区分对比、衬托两能够正确区分对比、衬托两 种艺术手法种艺术手法2.能够能够规范此类题型的答题步骤规范此类题型的答题步骤现在学习的是第4页，共18页衬托衬托 诗歌创作中，为了诗歌创作中，为了突出主要的人或事物突出主要的人或事物，而，而用另一种或另一些与之用另一种或另一些与之相似、相关或相反相似、相关或相反的次要事物作背景来的次要事物作背景来陪衬陪衬的一种表现手法的一种表现手法分为：正衬分为

2、：正衬：用次要内容从正面衬托主要内：用次要内容从正面衬托主要内容，如：乐景衬乐情，哀景衬哀情容，如：乐景衬乐情，哀景衬哀情 反衬：反衬：以动衬静、以声衬寂、乐景衬以动衬静、以声衬寂、乐景衬 哀情哀情现在学习的是第5页，共18页鹿鹿 柴柴王维王维空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照青苔上。复照青苔上。本诗最突出本诗最突出的艺术手法的艺术手法是什么？是什么？以声衬寂以声衬寂 以明衬暗以明衬暗现在学习的是第6页，共18页对比对比把把两种两种对立的事物或者同一事物的两个对对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互立方面放在一起相互比较比较，形成强烈，形成强

3、烈反差反差，从而从而突出突出主题或思想的一种表现手法。主题或思想的一种表现手法。现在学习的是第7页，共18页陶者陶者梅尧臣梅尧臣陶尽门前土，陶尽门前土，屋上无片瓦。屋上无片瓦。十指不沾泥，十指不沾泥，鳞鳞居大厦。鳞鳞居大厦。本诗最突出本诗最突出的艺术手法的艺术手法是什么？是什么？对比对比现在学习的是第8页，共18页定义辨析：定义辨析：同：对比、衬托都有两种事物同：对比、衬托都有两种事物异：两种事物地位不同异：两种事物地位不同区别：区别：衬托衬托是以次要事物为陪衬突出主要事是以次要事物为陪衬突出主要事物，物，两者主次分明两者主次分明。被衬托的事。被衬托的事（主体）可（主体）可以不出现，而且双方以

4、不出现，而且双方类属类属于可以不同，如以及于可以不同，如以及景衬情，以动衬静。景衬情，以动衬静。对比对比是通过双方强烈的反差，共同突出主题是通过双方强烈的反差，共同突出主题或思想，或思想，两者不分主次两者不分主次。对比用来对比的双。对比用来对比的双方都要出现，而且双方类属相同。方都要出现，而且双方类属相同。现在学习的是第9页，共18页区分对比和衬托的方法：区分对比和衬托的方法：、找出用于对比（衬托）的双方、找出用于对比（衬托）的双方、分析双方关系（突出一方是衬托，不、分析双方关系（突出一方是衬托，不分主次；造成强烈反差的是对比）分主次；造成强烈反差的是对比）3、注意双方隐现、类属、注意双方隐现

5、、类属。现在学习的是第10页，共18页课堂练习，找出下列诗句属于对比衬托的中的哪一课堂练习，找出下列诗句属于对比衬托的中的哪一种？种？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）汪伦）春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。（李绅悯农）饿死。（李绅悯农）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是今春看又过，何日是归年？（杜甫绝句）归年？（杜甫绝句）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。涧中。朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有

6、冻死骨衬托衬托对比对比衬托衬托衬托衬托对比对比现在学习的是第11页，共18页现在学习的是第12页，共18页 现在学习的是第13页，共18页白 梅 王 冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。问题：为了塑造梅花的形象，作者主要运问题：为了塑造梅花的形象，作者主要运用了哪些写作手法？用了哪些写作手法？结合方法：结合方法：1、找出双方：、找出双方：2、分析关系：、分析关系：3、注意双方注意双方隐现、类属：、注意双方注意双方隐现、类属：梅花形象、冰雪、桃李梅花形象、冰雪、桃李现在学习的是第14页，共18页答：本诗主要运用了衬托和对比。答：本诗主要运用了衬托和对比。衬托，以冰

7、雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。李对比以显示梅之高洁守志。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。思想感情。对比衬托表现手法答题步骤：对比衬托表现手法答题步骤：1、点明诗歌用了什么手法，是对比还是衬托。、点明诗歌用了什么手法，是对比还是衬托。2、结合诗句阐释：用什么和什么做对比，用、结合诗句阐释：用什么和什么做对比，用 什么正什么正衬（或反衬）什么。衬（或反衬）什么。3、通过对比或是衬托，达到了什么表达效果，表达了、通过对比或是衬托，达到了什么表达效果，表达了什么样的感情。什么样的感情。（

8、步骤一）（步骤一）（步骤二）（步骤二）（步骤三）（步骤三）现在学习的是第15页，共18页练习巩固（分组合作，任选题，说出判断手法的思路和答案）画眉鸟 宋 欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低.始知锁向金笼里,不及人间自在啼.这首诗最突出艺术手法是什么？早 行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？现在学习的是第16页，共18页 画眉鸟 宋 欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼里,不及人间自在啼。答：这首诗就运用了对比手法。(步骤一)前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构成对比,结构明晰.(步骤二)表达作者对禁锢思想,束缚人才现象的抨击和对言论自由,解放人才理想的向往.(步骤三)现在学习的是第17页，共18页感谢大家观看现在学习的是第18页，共18页