角平分线 (2)讲稿.ppt
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1、关于角平分线(2)第一页,讲稿共二十一页哦探究角平分线的性质 (1)实验:将实验:将 AOB对折,再折出一个直角三角形(使第对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?痕,你能得出什么结论?第二页,讲稿共二十一页哦义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书八年级八年级 上册上册华东师范大学出版社华东师范大学出版社(第一课时)(第一课时)(第一课时)(第一课时)第三页,讲稿共二十一页哦 阅读课本96-98,边看边思考下列问题,并将你认为重要的地方划线或画圈。问题:什么叫角平
2、分线?角平分线的作法?什么叫角平分线?角平分线的作法?问题2:什么叫角平分线的性质定理?如何用几何语言描什么叫角平分线的性质定理?如何用几何语言描述?述?问题3:什么叫角平分线的判定定理?如何用几何语言什么叫角平分线的判定定理?如何用几何语言描述?描述?问题4:角平分线的性质和判定定理在几何证明中有何妙用?提醒:文字、图形、云图都要阅读。提醒:文字、图形、云图都要阅读。第第1步步 开始自学第四页,讲稿共二十一页哦探究角平分线的性质 (1)实验:将实验:将 AOB对折,再折出一个直角三角形(使第对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折一条折痕为斜边),
3、然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?痕,你能得出什么结论?(2)(2)猜猜想想:角角的的平平分分线线上上的的点点到到角角的的两两边边的的距距离离相等相等.第五页,讲稿共二十一页哦证明:证明:OC平分平分 AOB(已知)(已知)1=2(角平分线的定义)(角平分线的定义)PD OA,PE OB PDO=PEO=900 OP=OP(公共边)(公共边)PDO PEO(A.A.S.)PD=PE(全等三角形的对应边相等)(全等三角形的对应边相等)P PA AOOB BC CE ED D12已知:如图,已知:如图,OCOC平分平分AOBAOB,点,点P P在在OCOC上,上,PDOAPD
4、OA于点于点D D,PEOBPEOB于点于点E E求证求证:PD=PE:PD=PE(3)验证猜想验证猜想第六页,讲稿共二十一页哦 符号语言符号语言题设题设:1=2,PD OA,PE OB结论:结论:PD=PEP PA AO OB BC CE EDD12(4)角平分线的性质定理:角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等。角平分线上的点到角两边的距离相等。第七页,讲稿共二十一页哦 判断题判断题()如图,如图,AD平分平分BAC(已知)(已知)BD =DC ()角的平分线上的点到角的两边的角的平分线上的点到角的两边的距离相等。距离相等。第八页,讲稿共二十一页哦如如图图,在,在RtRtAB
5、C ABC 中,中,做完本做完本题题后,你后,你对对角平分角平分线线,又增加了什么又增加了什么认认识识?思考思考思考思考角平分角平分线线的性的性质质,为为我我们证们证明明两条两条线线段相等段相等 又提供了新的方法与又提供了新的方法与途径途径途径途径。ABCBDBD是是角角平分平分线线,DEDE ABAB,垂足,垂足为为E E,E EDEDE与与DC DC 相等相等吗吗?D答:答:答:答:DE=DCDE=DC。BD BD是是ABCABC的平分线的平分线 且且DEDE BABA,DE=DCDE=DC。为为什么?什么?DCDC BCBC,第九页,讲稿共二十一页哦已知:如图已知:如图,PDPDOAOA
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