关联词的分类与运用精选PPT.ppt
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1、关于关联词的分类与运用第1页,讲稿共27张,创作于星期日 比较下面两个句子有什么区别,以及表达的意思有比较下面两个句子有什么区别,以及表达的意思有什么不同。什么不同。1 1,学校举办,学校举办“校园文化艺术节校园文化艺术节”,老师们,老师们虽然虽然非常忙非常忙碌劳累,碌劳累,但是但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们同学们不但不但展示了才艺,展示了才艺,而且而且体现了体现了团队的合作精神。家长们都说团队的合作精神。家长们都说“与其与其让孩子们埋让孩子们埋头苦读,头苦读,不如不如现在这样轻松学习。现在这样轻松学习。”2 2,学校举办,学校举办“校园文化艺术
2、节校园文化艺术节”,老师们非常,老师们非常忙碌劳累,为了同学们综合素质的提高都很高忙碌劳累,为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们展示了才艺,体现了团队的合作精兴。同学们展示了才艺,体现了团队的合作精神。家长们都说神。家长们都说“让孩子们埋头苦读,现在这样让孩子们埋头苦读,现在这样轻松学习。轻松学习。”第2页,讲稿共27张,创作于星期日什么是关联词呢?把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。连接。你知道关联词一般都分为哪些关系吗?第3页
3、,讲稿共27张,创作于星期日2、因果关系、因果关系1、并列关系、并列关系3、条件关系、条件关系4、转折关系、转折关系6、选择关系、选择关系5、假设关系、假设关系7 7、递进关系递进关系8 8、承接承接关系关系第4页,讲稿共27张,创作于星期日一、并列关系一、并列关系 :常用关联词有:常用关联词有:1、又又 2、既又3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是2.2.领导领导一方面一方面肯定了他的优点,(另)肯定了他的优点,(另)一方面一方面也指出了他的缺也指出了他的缺点。点。3.3.这个商场的东西价格这个商场的东西价
4、格又又贵,质量贵,质量又又差。差。1.1.我们我们一边一边听歌听歌一边一边写作业。写作业。4.4.老王老王既既当爹当爹又又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。当妈,好不容易才把孩子养到这么大。5.5.这本书这本书不是不是我的,我的,而是而是他的。他的。各分句间的关系是平行的、并列的。各分句间的关系是平行的、并列的。例如:例如:第5页,讲稿共27张,创作于星期日并列关系练习并列关系练习 :1、又又 2、既又 3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是 1、我喜欢()看书,()听音乐。2、他的字写得()快,()好。3、这
5、件物品()美观,()经济。4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。5、五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。6、今晚的月亮是()圆,()亮。7、这本书()我的,()小明的。8、这本书()我的,()小明的。9、这本书()我的,()小明的。10、这本书()我的,()小明的。一边一边一边一边又又又又既又又一会儿一会儿一会儿一面一面一面那么那么不是而是而是不是是是是不是不是是也是也是第6页,讲稿共27张,创作于星期日二、因果关系二、因果关系 :常用关联词:常用关联词:1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)3.之所以没人违抗哈尔威
6、船长的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)例句:例句:4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。分句之间是原因和结果的关系分句之间是原因和结果的关系 。5.因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。第7页,讲稿共27张,创作于星期日因果关系练习因果关系练习 :1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就1、()下雨,()足球赛取消了。2、()车票难买,()坐飞机去吧。3、小李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。4、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。5、五壮士()痛击敌人
7、,()他们痛恨敌人。6、()是这本书我的,()你必须得还我。因为因为所以所以既然既然就就之所以之所以是因为是因为由于由于因此因此因为因为所以所以之所以之所以是因为是因为第8页,讲稿共27张,创作于星期日三、条件关系三、条件关系 :常用关联词:常用关联词:1、只要就 2、只有才 3、无论也 4、不管也 5、凡是都 6、除非才 7、不管都 8、不论都 9、无论都2.只有多听多说,才能学好英语。3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。1.只要有机会,我就练习说英语。例句:4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 。第9页,讲稿共27张,创作于星期日
8、条件关系练习条件关系练习 :1、只要就 2、只有才 3、无论也 4、不管也 5、凡是都 6、除非才 7、不管都 8、不论都 9、无论都1、()同意不同意,你()要给我们打个电话。不管不管都都2、()有书可读,他()开心了。只要只要就就3、()亲眼看见,我()会相信。只有只有才才4、()走到哪里,我()不会忘记自己的祖国。无论无论都都5、()我怎样解释,他()不相信。不论不论都都第10页,讲稿共27张,创作于星期日四、转折关系:常用关联词:常用关联词:1.虽然但是 2.尽管可是 3.然而 4.却 5.虽然可是 6.尽管还是 2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。3.这孩子尽管年纪不大,可是
9、懂得的东西却不少。1.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。例句:4.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。后一个分句与前一个分句的意思后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反相反或相对,或部分相反。5.小明平时都很准时,今天却迟到了 第11页,讲稿共27张,创作于星期日转折关系练习转折关系练习 :1.虽然但是 2.尽管可是 3.然而 4.却 5.虽然可是 6.尽管还是 6、原本以为长假会是多彩的,()十分孤独。1、()芦花村的孩子们几乎都会凫ff水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。虽然虽然但是但是2、()考了九十多分,他()不开心。尽管尽管还是还是3、我()在装睡,()耳朵却
10、在听着外面的动静 。虽然虽然可是可是4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作 。虽然虽然但是但是5、()我做了多次解释,()他就是不相信。尽管尽管可是可是然而然而第12页,讲稿共27张,创作于星期日五、假设关系:一个分句表示假设的情况,另一个分句表一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设是实现后的结果。示假设是实现后的结果。常用关联词:假设与结果相一致。关联词:如果就、假如就 要是那么、要是就例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。常用关联词:假设与结果不一致 关联词:即使也、即便也 哪怕也 例
11、句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。第13页,讲稿共27张,创作于星期日假设关系练习假设关系练习 :如果就、假如就、要是那么、要是就、即使也、即便也、哪怕也 1、()风浪再大,我()要把你送过河去。2、()风浪再大,我()要把你送过河去。3、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。4、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。5、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。6、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。7、()明天下雨,我()不去逛街了 即使即使也也如果如果就就哪怕哪怕也也假如假如就就如果如果就就要
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