现代汉语第五讲.pptx

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1、一、词汇及其在语言中的地位 词汇是一种语言里词和固定的总汇。词汇是一个集合体，它和词是两个不同的概念，词汇总汇着一个个的词而一个个的词本身并不是词汇。某个局部范围内词的总汇，也可以叫词汇。一种语言可以分成几个历史阶段，这种断代的语言，在某个历史阶段中所有的词就构成断代的语言词汇，如现代汉语词汇。一种语言一般都有若干方言，各个方言中所有的词就构成了各个方言的词汇，如广州话词汇等。一个人所掌握的词或一本书、一篇文章中所使用的词，总汇起来就是这个人或这本书、这篇文章的词汇，如鲁迅的词汇、江楼梦的词汇等。第1页/共26页 词汇作为语言的建筑材料，同语法比较起来最敏感，最容易变化的，因为词汇直接反映使用

2、某种语言的人们生活中所发生的变化，它处于不断变化的状态之中。社会现实的每一变化，人们认识的每一结晶，都必须用词把它记录下来，固定下来；同时，在社会现实中消失或被消灭的事物，人们在社会实践中已改变了认识，也在词汇中有所反映。“词汇也象一个小窗户，通过它可以熟悉一个民族的过去。”第2页/共26页 现代汉语词汇是古代、近代汉语词汇的继承和发展，是汉语词汇发展的新阶段，同时，由于社会政治、经济、科学文化的巨大发展变化，大量的现代词产生了，因此现代汉语词汇就形成了一个非常丰富、发达的庞大的整体。这个庞大的整体不仅能随时满足人们日常交际交流思想的需要，而且还能够涉及古今中外，天上、地下的任何一种专门性的交

3、际需要。第3页/共26页二、词汇单位（一）词 所谓词就是有意义的能自由运用的最小的造句单位。因此我们在分析判断一个语言单位是否是词时，必须根据以上定义，看它是否符合以下三个条件：第一，有意义。作为词来说，它所表示的意义是明确固定的。例如“人民是创造世界历史的动力”中的“历史”这个词表示“人类社会发展的过程”这样一个明确的概念。它不同于另外一些语言单位，如“历”和“史”或“世界历史”等。“历”和“史”虽然也有一定的意义，但它们并不表示明确固定的概念；而“世界历史”意义是再明确不过了，但它并不是表示一个简单的概念，而是“世界”和“历史”这两个概念的溶合。第二，能够自由运用。所谓能够自由运用，就是说

4、它是造句的现成材料，可以独立地自由地用它来造句，如“人民”这个词，能独立地自由地用来造句，充当句子成分。第4页/共26页 第三，词是一个整体，不能拆成更小的现成的造句材料。不能拆开包括下面三种情况：一种情况是根本不能拆成两个或几个有意义的单位的。如单音节词“水、人”等，还有一部分双音节词，象在古汉语中被称为联绵字的“玻璃”、“蜘蛛”等以及一些音译词，也都属于这种情况，一旦拆开它们就都没有任何意义了。一种情况如“人民”、“语言”、“政治”等等，虽然可以拆成两个有意义的单位，但至少有一部分不能独立地自由运用，如“语”、“民”在现代汉语里，一般是不能象“人民”、“语言”等单位那样自由运用。最后一种情

5、况，如“白菜”、“马路”等，虽然可以拆成两个有意义的单位，而且拆开后都可以独立自由运用。但是，任何一个词的意义并不等于这两个部分或几个部分的意义的简单相加，“马路”不等于“马”加“路”，现在所讲的“马路”并不是供马或马车行走的，而是供人、汽车使用的。第5页/共26页（二）语素 词不是语言里最小的有意义的结构单位，最小的具有一定意义的结构单位是语素。在现代汉语里一般说来一个音节就是一个语素。从古至今，汉语的语素一直是以单音节为主的，在整个语素类型中占着绝对优势，单音节语素是汉语语素的基本形成。一个音节便是一个语素是就一般情况而论的，事实上也还有双音节语素和多音节语素，它们是用两个或更多的音节表示

6、一个最小的意义单位，如“葡萄”“蝙蝠”“歇斯底里”、“布尔什维克”等。汉语中的双音节语素和多音节语素一般都是联绵字或音译词。第6页/共26页 每一个语素都表示一定的意义，但是，在词的结构中，语素的表意作用并不完全相同。我们可以根据语素所表示的意义和它们在构词中所起的作用把语素分成主要成分和附加成分两种。主要成分是词的概念意义的核心部分，叫做词根；附加成分是表示附加意义的,叫词缀。第7页/共26页 词、语素、音节和字四者是分属于不同的范畴的单位。词是造句单位，语素是构词单位，字是记录语言的符号，是书写单位，音节是语音单位。一个汉字一般是代表一个音节，如“汉”、“语”以及词缀“子”、“头”，在这种

7、情况下，语素和字是一致的。但是，如果语素是多音节的，就必须用几个汉字来表示，如“布尔什维克”、“逻辑”等，在这种情况下，语素和字是不一致的。词和字的关系。由单音节语素所构成的词，就用一个汉字来代表，如“书”、“说”，这时词和字是一致的；但是由多音节语素构成的词，就要用几个汉字来表示，如“葡萄”，这时词和字就不一致了，所以我们必须把字与词严格区分开来。第8页/共26页 三、词的构成 （一）单音节词、双音节词和多音节词 从构成一个词的音节数量上来看，词可以分成单音节词、双音节词和多音节词。单音节词是一个音节构成的词，如“人、牛”等；双音节词是两个音节构成的词，如“蝙蝠、学习”等；多音节词是由三个或

8、三个以上的音节构成的词，如“科学家、政治经济学”等。在现代汉语中，大量的是双音节词和单音节词，其次才是多音节词。以词汇的历史发展看，由单音节词占优势向双音节词发展，是汉语发展内部规律之一。第9页/共26页 在汉语词汇里，语素组合到了四个音节，就到了一个饱和点。四音节词往往就要出简称，四音节以上的，更是要出简称。因为音节太多了，说起来、听起来都不方便。当然，在必要的场合，在一定的行业范围内，少数的专有名称除外。第10页/共26页（二）单纯词和合成词 1由一个语素成构的词叫单纯词。它只有一个意义单位。单纯词绝大多数是古代沿用下来的单音节词和联绵字，再加上音译词。单纯词是就其意义而言的，以单纯词的结

9、构音节来看，它们可分为单音节、双音节和多音节的。所谓联绵字是指两个音节连缀成义而又不能拆开来解释的词。联绵字有几种形式，即双声的、叠韵的以及非双声叠韵的。音译词也是单纯词的一种，它是用汉字来翻译外来词声音的结果。不论原词的结构形式如何，一音译成汉语词就成为一个不可分割的整体，所以在汉语里音译词就意义而言应属于单纯词之列。第11页/共26页 2由两个语素或两个以上的语素通过一定的结构方式构成的词是合成词。现代汉语的合成词有三个基本类型：第一种是词根与词根组合而成的，叫复合词。因其结构关系不同，又可分为五种，现分述如下：第12页/共26页 I 联合型（又叫并列式）由两个词根（主要词素）并列融合而成

10、。根据两个词根的意义关系的不同，它还可分为四类：a.语言 思想b.江湖 手足 c.兄弟 干净d.早晚 始终 a组词的两个词根在意义上完全并列，可以互相说明、注释；b组词则是由两上词根结合起来表示一种同它们原意有关，但是抽象、概括的意义，这类词不能以词根的字面意义来解释；c组词的意义则经常以其中的一个词根为基础，另一词根的意义消失，如“国家”只有“国”的意义，这种合成词又称“偏义词”；d组的词两个词根意义相反或相对，词的意义比较抽象，不能直接以词根上看出来，应用时不要望文生义。第13页/共26页 偏正型 这类词的词根之间有附加修饰关系。前一词根修饰后一词根，如“红旗”、“羊肉”、“深入”、“狂欢

11、”。第14页/共26页 补充型（也叫述补式）这类词的词根之间存在着补充和被补充的关系，后一词根补充说明前一词根，如“说明”、“认清”、“改正”、“缩小”。“船只”、“枪支”、“花朵”、“马匹”、“房间”、“书本”，这一类词前一词根表示物体，后一词根原是物件的计量单位，可以认这种结构形式为一种补充式。第15页/共26页 动宾型（也叫支配式）这种词的两个词根之间存在支配和被支配的关系，前一词根表示动作或行为，后一词根表示动作行为所支配的对象，如“带头”、“伤心”、“吹牛”。第16页/共26页 主谓型（也叫陈述式）这种词的两个词根之间有陈述和被陈述的关系。如“头痛”、“眼花”、“心疼”、“自卫”、“

12、胆怯”、“霜降”。第17页/共26页 第二种类型是词根加词缀构成的附加式的合成词。这种类型里又可细分为几种情况：I.词根加前缀构成的。现代汉语中的前缀有“老、阿、可”等。如：老：老师老鹰 阿：阿爸阿妹 可：可爱可靠 第18页/共26页.词根加词缀构成的。如：子：胖子 兔子 头：听头 木头 儿：花儿 鸟儿 手：歌手 旗手 性：独立性 狂热性 者：作者 读者 化：军事化 自动化 第19页/共26页.词根加叠音词缀的。如：红通通 绿油油干巴巴 水汪汪 喜洋洋闹哄哄 这类词的叠音部分都属于词缀，在意义上它们使整个词义所表示的程度比原来更深了一步，从而这类词一般不再受程度副词“很”的修饰。第20页/共2

13、6页 .词根加前缀和后缀的。这类词不多，但它们属于一个类型，如“反法西斯主义者”，“可靠性”等。由词根加词缀构成的附加式的合成词，在现代汉语中为数不少，并有发展的趋势。第三种合成词是重叠式的，如“爸爸”、“爷爷”、“常常”、“星星”。第21页/共26页（三）简称 简称是一种特殊的结构形式，它是从词组中抽调一些音节作为原词的代表符号构成的。简称是为了方便交际。简称的构成方式是多种多样的，但一般可以概括为两个大类：1.词语的减缩。2.标数概括。第22页/共26页 1词语的减缩。从全称中抽出几个成分构成简称。具体有以下几种情况：取每一个词的前一个语素，如“知识青年知青”、“劳动模范劳模”。取前一个词

14、的前一个语素和后一词的后一个语素，如“外交部长外长”。省略两个词中一个相同的语素，如“工业农业工农业”、“教员职员教职员”。选取名称中有代表性的语素或词，如“中国共产党中央委员会中共中央”。2.标数概括。用数字概括具有共同特点或共同成分构成的简称。如“废渣、废气、废水三废”。第23页/共26页第五讲知识要点：1词汇是语言的建筑材料，是一种语言里词和固定短语的总汇。2所谓词就是有意义的能自由运用的最小的造句单位。词所表示的意义是明确固定的；它是造句的现成材料，可以独立地自由地用它来造句；它是一个整体，不能拆成更小的现成的造句材料。3语素是最小的有一定意义的音义结合体。根据语素的组合能力，可以把语素分为成词语素和不成词语素；根据语素的意义实在与否，可以分为词根和词缀。第24页/共26页 4词可以分成单音节词、双音节词和多音节词。由一个音节构成的词叫单音节词；由两个音节词构成的词叫双音节词；由三个或三个以上的音节构成的词叫双音节词。词也可以分为单纯词和合成词。由一个语素成构的词叫单纯词，包括单音节词、联绵字和音译词。由两个语素或两个以上的语素通过一定的结构方式构成的词是合成词。合成词可细分为复合式（联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型）、附加式和重叠式三个基本类型。第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页