第四课第二框肖像和姓名中的权利课件.ppt
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1、第四课第二框肖像和姓名中的权利第1页,此课件共24页哦第2页,此课件共24页哦 1、肖像的含义(p40)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现,其表现方式包括画像、雕塑、剪纸、照相、摄像等。一、我有肖像权第3页,此课件共24页哦15岁的小红,喜爱芭蕾舞,让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到小红,要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求,编辑将使用照片的报酬交给了小红。小红行使了什么权利?具体包括哪些方面?第4页,此课件共24页哦肖像权公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由未成年人在使用自己肖像和获取报酬
2、方面须由监护人代理或同意监护人代理或同意。2.肖像权的含义(p41)第5页,此课件共24页哦第6页,此课件共24页哦我有肖像权!我有肖像权!第7页,此课件共24页哦小挑战:在你的身边还有哪些侵害肖像权的行为?第8页,此课件共24页哦6、侵害肖像权的行为的表现形式(p41)(1)未经本人的同意,以营利为目的使用公民的肖像。(2)未经本人的同意,擅自制作公民肖像。(3)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像或利用公民肖像进行人身攻击等。第9页,此课件共24页哦明辨是非明辨是非:1.某摄影爱好者把他人在公园里随地吐痰以及破坏草坪的行为拍摄下来,将照片寄给报社,报社将这些照片刊登出来。2.警方发布通缉令,使用犯
3、罪嫌疑人的照片。不属于。报纸登载不是以盈利为目的,是为了警示他人,以维护社会公共秩序。不属于。使用犯罪嫌疑人的照片是为了维护社会治安,保障社会公共利益。第10页,此课件共24页哦 如果并如果并非以营利为目的非以营利为目的,也并,也并非出于非出于恶意,恶意,而是为了而是为了维护社会公共利益维护社会公共利益,使,使用公民的肖像,虽用公民的肖像,虽未经本人同意未经本人同意,也,也不不属于属于侵权行为。侵权行为。1、新闻报道中的摄影、新闻报道中的摄影 2、杂志插图中的艺术摄影;、杂志插图中的艺术摄影;3、参加社会活动的照片;、参加社会活动的照片;4、寻人启示上的照片;、寻人启示上的照片;5、通缉犯的照
4、片、通缉犯的照片第11页,此课件共24页哦第12页,此课件共24页哦 1、当肖像权受到侵害时,我们可以当肖像权受到侵害时,我们可以通过非诉讼(协商、和解、寻求媒体帮通过非诉讼(协商、和解、寻求媒体帮助等)的途径或诉讼的途径以维护自身助等)的途径或诉讼的途径以维护自身的合法权益。的合法权益。2、在依法维护自己的肖像权的同、在依法维护自己的肖像权的同时,也要尊重他人的肖像权。时,也要尊重他人的肖像权。第13页,此课件共24页哦第14页,此课件共24页哦1、姓名含义:作为将人区分开来的文字符号,包括正式姓名、笔名、艺名、网名等等,是每个人人格的基本标志。(p43)二、维护姓名权第15页,此课件共24
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