《己亥杂诗》ppt课件91720.pptx

《《己亥杂诗》ppt课件91720.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《己亥杂诗》ppt课件91720.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有龚定庵全集。己亥杂诗选自龚自珍全集，共350首，多咏怀和讽喻之作，写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百五十首杂诗，统名曰己亥杂诗，此选其一 第1页/共19页 己亥杂诗己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年的一组诗集。己亥为清道光十九年（18391839年），这

2、一年作者年），这一年作者4848岁，因厌恶岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写又往返一次。在往返京杭的途中，共写了了315315首七绝，总题首七绝，总题己亥杂诗己亥杂诗，是一，是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第等，题材极为广泛，其中第5 5首及第首及第220220首被我国中小学语文课本收录。首被我国中小学语文课本收录。第2页/共19页【注释】己亥：己亥：指道光十九年（1839年）。这一年是龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家属，在短途中写了三百五十首短诗，这是其

3、中的第二百二十首。第3页/共19页己亥杂诗 h i（清）龚自珍 浩荡/离愁/白日（xi），吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。第4页/共19页第5页/共19页浩荡离愁白日斜“浩荡浩荡”本指水势浩大，本指水势浩大，这里形容离愁，这里形容离愁，以以“浩浩荡荡”二字，写出离愁的二字，写出离愁的无穷无尽。无穷无尽。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛衬托离愁。第6页/共19页浩荡离愁白日斜作者为何而愁？作者为何而愁？诗人离开京城，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，他为国家的命运而忧愁，为封建统治阶级的

4、命运忧愁。这一句写诗人离开京城时的感情。第7页/共19页吟鞭东指即天涯吟鞭东指即天涯一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁，如何理解？本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁，如何理解？天涯指作者的家乡杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯，天涯指作者的家乡杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯，很难再回京城，很难再回京城，标志着龚自珍政治生涯的终结标志着龚自珍政治生涯的终结,胸中的忧虑、胸中的忧虑、怨恨以及失落当然不会少怨恨以及失落当然不会少。用夸张的手法，表现离别之愁，。用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意。伤怀之意。第

5、8页/共19页 此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。的形象体现。第9页/共19页第10页/共19页“落红不是无情物，化做春泥更护花落红不是无情物

6、，化做春泥更护花”这两句抒情。运用了借代，比喻，拟人的手法。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使凋谢，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，表达作者自己虽然辞官还乡，但仍然关心国家的前途命运，不忘报国之志。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。景中寓情，情中有景，情景交融。现在泛指那些甘为事业，特别是为培育人才而牺牲的一种精神。第11页/共19页诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？怎样的情怀？寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家关心着国家 的命运，不忘报国的情的命运，不忘报国的情怀。表现了作者自我牺牲的爱

7、国热忱怀。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。和奉献精神。第12页/共19页小结：这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻，含意深刻，耐人寻味。第13页/共19页寄托了诗抒发了作者告别京城，辞官还乡的无限离愁，表达了作者虽然脱离了官场，但依然关心着国家 的命运，不忘报国的情怀。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。主题意义“落红落红”的形象，就成的形象，就成了了崇高献身精神崇高献身精神的象征的象征 第14页/共19页1、诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。2、诗中描写诗人辞官

8、离京时复杂心情的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。3、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。4、歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。5、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。问题：问题：第15页/共19页6、诗中通过抒情点明主旨的诗句是：落红不无情物，化作春泥更护花。7、作者曾在另一首，己亥杂诗中呼吁统治者重用人才、任人唯贤的句子是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。8、诗中化用刘禹锡

9、“莫道两京非远别，春明门外即天涯”两句，说自己离开京师回南方的一句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。9、表现壮志未酬，行将远离，不能不勾起无限愁思的一句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。10、表明作者不甘消沉，愿为国家无私奉献的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。第16页/共19页己亥杂诗习题 1己亥杂诗的作者_，字_，号_，_代思想家、文学家。2诗中的“离愁”具体指什么？3作者在诗中提到“落红”的真正用意是什么？表达了他怎样的情怀？4有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的，你的看法如何？第17页/共19页1龚自珍龚自珍 璱人璱人 定庵定庵 清清 2诗中的诗中的“离愁离愁”

10、具体指是作者龚自珍辞具体指是作者龚自珍辞官返乡的愁苦！官返乡的愁苦！3作者在诗中提到作者在诗中提到“落红落红”的真正用意是的真正用意是借景抒情，托物言志，移情与物；表达了他借景抒情，托物言志，移情与物；表达了他退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切的思想感情。一切的思想感情。4答：不矛盾，此诗前两句写景。望着夕答：不矛盾，此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。为此他有些不舍；但如今为了家人，被廷。为此他有些不舍；但如今为了家人，被迫离开，因此又是有舍的的思想感情！迫离开，因此又是有舍的的思想感情！第18页/共19页谢谢您的观看！第19页/共19页