幼儿园急救知识PPT课件.ppt
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1、关于幼儿园急救知识第一张,PPT共三十六页,创作于2022年6月l意外事故的分类意外事故的分类l 1.一般事故一般事故:儿童自身或客观原因儿童自身或客观原因,若擦伤若擦伤 划伤等划伤等l 2.责任事故责任事故:责任心不强责任心不强,不仔细不仔细,不执行安全制度等不执行安全制度等,如服错药如服错药 食物中毒食物中毒 烧烫伤等烧烫伤等l 3.重大责任事故重大责任事故:导致儿童死亡导致儿童死亡 伤残伤残 使儿童产生严重痛苦的使儿童产生严重痛苦的第二张,PPT共三十六页,创作于2022年6月l意外事故的预防意外事故的预防l(一一)预防外伤预防外伤l1.教育孩子自我保护眼睛教育孩子自我保护眼睛 鼻子鼻子
2、 心心 肝等肝等l2.儿童不带刀儿童不带刀 钉子危险物品来园钉子危险物品来园l3.在大型玩具不打闹在大型玩具不打闹l4.教育儿童吃饭注意力集中教育儿童吃饭注意力集中,不含筷子走动不含筷子走动l5.需要保育人员轻拉防脱臼需要保育人员轻拉防脱臼l6.午午 睡时工作人员不离房睡时工作人员不离房,经常巡视防窒息经常巡视防窒息l7.床有栏杆防坠落床有栏杆防坠落l8.水瓶水瓶 汤盆汤盆 刀等放高处刀等放高处,防烫伤防烫伤 割伤割伤第三张,PPT共三十六页,创作于2022年6月l9.电器插座电器插座1.6米以上米以上l10.教育孩子雷雨时不外出教育孩子雷雨时不外出,认识红绿灯认识红绿灯l11.园内游戏活动设
3、施要常检修园内游戏活动设施要常检修l12.不给儿童玩体积小不给儿童玩体积小,锐利的玩具锐利的玩具.如珠子如珠子 棋子棋子 小刀等小刀等,防误吞防误吞 割伤割伤l13.注意门窗安全注意门窗安全 高大于高大于1.1米米,栏间小于栏间小于11厘米厘米,不加横栏不加横栏,不装弹不装弹簧簧,l(二二)预防烧烫伤预防烧烫伤l(三三)预防化学中毒预防化学中毒 药药 消毒液消毒液l(四四)预防食物中毒预防食物中毒第四张,PPT共三十六页,创作于2022年6月l(五五)预防走失预防走失 冒领冒领 新入园的儿童新入园的儿童 集体外出集体外出 离园交家长手中离园交家长手中,确定确定没有孩子时锁门没有孩子时锁门第五张
4、,PPT共三十六页,创作于2022年6月急救基础急救基础 什么是急救?什么是急救?l急救是指对受伤或突发疾病的儿童立即采取的、常急救是指对受伤或突发疾病的儿童立即采取的、常 能挽救生能挽救生命的措施。命的措施。如何寻求急救?如何寻求急救?l拨打急救服务电话拨打急救服务电话120120。l急救要求能快速判断,在得到医疗救护前进行必要的现场急救要求能快速判断,在得到医疗救护前进行必要的现场治疗。治疗。第六张,PPT共三十六页,创作于2022年6月急救基础急救基础 拨打拨打120120的的 事项:事项:l保持镇静、讲话清晰、简练易懂。保持镇静、讲话清晰、简练易懂。l说清孩子的症状或伤情;讲明现场地点
5、、等车地点;留下自说清孩子的症状或伤情;讲明现场地点、等车地点;留下自己姓名、联系电话、孩子的姓名、性别、年龄,以便联系。己姓名、联系电话、孩子的姓名、性别、年龄,以便联系。l等车地点应选择路口、大建筑物、公交车站等有明显标等车地点应选择路口、大建筑物、公交车站等有明显标志处。志处。l等救护车之前不要提前将孩子搀扶或抬出来,以免影响救治。应等救护车之前不要提前将孩子搀扶或抬出来,以免影响救治。应尽量提前接救护车,见到救护车挥手示意接应。尽量提前接救护车,见到救护车挥手示意接应。第七张,PPT共三十六页,创作于2022年6月急救基础急救基础 重在预防:意外伤害是重在预防:意外伤害是5 5岁以下儿
6、童致死的首位原因。岁以下儿童致死的首位原因。l对日常生活中的危险保持警惕对日常生活中的危险保持警惕 。l对周围环境中的危险保持警惕对周围环境中的危险保持警惕 。l对儿童本身中的危险保持警惕对儿童本身中的危险保持警惕 。急救箱必备:绷带、消毒纱布、创口贴、胶布、剪刀、急救箱必备:绷带、消毒纱布、创口贴、胶布、剪刀、棉签、干棉球、体温表、镊子、双氧水、手电筒等。棉签、干棉球、体温表、镊子、双氧水、手电筒等。第八张,PPT共三十六页,创作于2022年6月窒息窒息如果孩子发生窒息,不能呼吸,让其它人呼叫急救中心,而你开始如果孩子发生窒息,不能呼吸,让其它人呼叫急救中心,而你开始以下抢救措施。假如孩子还
7、在咳嗽、哭吵或说话,不要采取以下措施,以下抢救措施。假如孩子还在咳嗽、哭吵或说话,不要采取以下措施,而是打电话求救。如果而是打电话求救。如果1 13 3岁的孩子发生窒息,且呼吸困难,让其它人岁的孩子发生窒息,且呼吸困难,让其它人呼叫急救中心,而你开始以下抢救步骤:呼叫急救中心,而你开始以下抢救步骤:让孩子平卧。让孩子平卧。跪在或站在孩子的脚边。一只手的掌根部放在孩子的腹部,介于脐和剑突当中,另一只跪在或站在孩子的脚边。一只手的掌根部放在孩子的腹部,介于脐和剑突当中,另一只手压在这只手上。手压在这只手上。向前上用力挤压腹部向前上用力挤压腹部5 5次,手法要轻柔。次,手法要轻柔。用拇指和食指抬高下
8、巴和舌头,如能看到异物,用另一个食指取出来。重复用拇指和食指抬高下巴和舌头,如能看到异物,用另一个食指取出来。重复和和直到孩子咳出异物,开始呼吸或神志恢复清楚。如果出现神志不清,立即实施直到孩子咳出异物,开始呼吸或神志恢复清楚。如果出现神志不清,立即实施口对口人工呼吸直到救护人员到达。口对口人工呼吸直到救护人员到达。第九张,PPT共三十六页,创作于2022年6月窒息窒息让窒息的大孩子站着、坐着或躺着。让窒息的大孩子站着、坐着或躺着。将一只拳头的掌侧对准脐部放在腹正中,另一只手抓紧这只拳头。将一只拳头的掌侧对准脐部放在腹正中,另一只手抓紧这只拳头。向上方用力、快速猛推腹部向上方用力、快速猛推腹部
9、5 5次。次。重复重复和和直到孩子咳出异物,开始呼吸或神志恢复清楚。直到孩子咳出异物,开始呼吸或神志恢复清楚。如果孩子出现神志不清,在救护人员到达之前要坚持实施口对口人如果孩子出现神志不清,在救护人员到达之前要坚持实施口对口人工呼吸。工呼吸。一旦异物被清除,大多儿童马上可恢复正常。一个在一旦异物被清除,大多儿童马上可恢复正常。一个在2 2、3 3分钟内即可自主呼吸的儿童产生远期后遗症的可能较小。分钟内即可自主呼吸的儿童产生远期后遗症的可能较小。如果孩子解除窒息后仍然继续咳嗽、恶心、流涎、如果孩子解除窒息后仍然继续咳嗽、恶心、流涎、吞咽或呼吸困难,意味着仍有部分异物阻塞气道。吞咽或呼吸困难,意味
10、着仍有部分异物阻塞气道。第十张,PPT共三十六页,创作于2022年6月心肺复苏心肺复苏用于儿童没有反应及呼吸、心跳停止时。用于儿童没有反应及呼吸、心跳停止时。电话救助电话救助120。将儿童头后仰,你的嘴唇紧贴住他的嘴,捏住其鼻孔。将儿童头后仰,你的嘴唇紧贴住他的嘴,捏住其鼻孔。吹两口气使其胸部稍隆起。吹两口气使其胸部稍隆起。如果空气进入气道,轻压以触及颈动脉搏动(脉搏)。如果空气进入气道,轻压以触及颈动脉搏动(脉搏)。如触及脉搏:如触及脉搏:每每3秒钟吹秒钟吹1口气,持续口气,持续1分钟(分钟(20次呼吸)。次呼吸)。每每1分钟均重复检查有无脉搏。分钟均重复检查有无脉搏。只要儿童存在脉搏,就不
11、要放弃这种人工呼吸。只要儿童存在脉搏,就不要放弃这种人工呼吸。第十一张,PPT共三十六页,创作于2022年6月心肺复苏心肺复苏如没有脉搏:如没有脉搏:在近胸骨正中处确定手的位置。在近胸骨正中处确定手的位置。伸直手臂,按压胸部伸直手臂,按压胸部5次。次。使胸骨下陷使胸骨下陷1.3-2.5cm。给与给与1次人工呼吸。次人工呼吸。重复重复5次按压胸部,次按压胸部,1次人工呼吸,直到能摸到脉搏或救护人员赶次人工呼吸,直到能摸到脉搏或救护人员赶到。到。第十二张,PPT共三十六页,创作于2022年6月心肺复苏心肺复苏如果空气不能进入气道且没有脉搏,则提示气道仍可能阻塞如果空气不能进入气道且没有脉搏,则提示
12、气道仍可能阻塞需清理呼吸道使其通畅:需清理呼吸道使其通畅:将儿童再次头后仰,再吹将儿童再次头后仰,再吹2口气;口气;跪在儿童面前,把一只手的掌根部放在脐上、剑突下;跪在儿童面前,把一只手的掌根部放在脐上、剑突下;给与给与5次快速、有力、向上方的脐部挤压;次快速、有力、向上方的脐部挤压;抬高儿童下巴与头,如果能看见异物,即用手取出。抬高儿童下巴与头,如果能看见异物,即用手取出。继续心肺复苏,知道救护人员到达或孩子开始自主呼吸。继续心肺复苏,知道救护人员到达或孩子开始自主呼吸。第十三张,PPT共三十六页,创作于2022年6月溺水溺水 儿童因涉水过深或脸部困于水面而死亡。在即将死亡时获儿童因涉水过深
13、或脸部困于水面而死亡。在即将死亡时获救称救称“濒临溺死濒临溺死”。首先应做:首先应做:l大声叫人。大声叫人。l叫名字时确认是否有意识。检查鼻子测气息,确认是否有呼吸。叫名字时确认是否有意识。检查鼻子测气息,确认是否有呼吸。l观察是否有心跳。观察是否有心跳。有意识时:有意识时:用毛毯裹起保温并送医院。用毛毯裹起保温并送医院。当灌许多水,肚子鼓起时,将儿童趴着,手按腹部并上提腰部,使其将水吐出。当灌许多水,肚子鼓起时,将儿童趴着,手按腹部并上提腰部,使其将水吐出。或者,救护者坐着,将儿童腹部放在膝盖上,让孩子头朝下,轻敲其后背。或者,救护者坐着,将儿童腹部放在膝盖上,让孩子头朝下,轻敲其后背。第十
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