种群数量变化2.pptx

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1、家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？A A、有害生物的控制、有害生物的控制课堂讨论课堂讨论B B、渔业捕捞问题、渔业捕捞问题渔业捕捞中的捕捞时机和捕捞量应控制在多少捕捞中的捕捞时机和捕捞量应控制在多少?第2页/共18页第1页/共18页家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病危害极大，应该采吃粮食，传播疾病危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？取哪些措施控制家鼠数量？A A、有害生物的控制、有害生物的控制课堂讨论课堂讨论第3页/共1

2、8页第2页/共18页老鼠老鼠机械捕杀机械捕杀施用激素施用激素药物捕杀药物捕杀施用避孕药施用避孕药养殖或释放天敌养殖或释放天敌打扫卫生打扫卫生硬化地面硬化地面将食物储存在安全处将食物储存在安全处减少减少数量数量降低降低繁殖率繁殖率增大环境阻力增大环境阻力降低环境容纳量降低环境容纳量第4页/共18页第3页/共18页B.渔业捕捞中的捕捞时机和捕捞量渔业捕捞中的捕捞时机和捕捞量应控制在多少？应控制在多少？课堂讨论课堂讨论第5页/共18页第4页/共18页捕捞点的确定捕捞点的确定:K/2捕捞点：捕捞点：K/2K/2值。值。应在种群数量大于应在种群数量大于K/2K/2时才可以捕捞；应使时才可以捕捞；应使捕捞

3、后的种群数量保持在捕捞后的种群数量保持在K/2K/2点。点。思考：如果是害虫的防治，思考：如果是害虫的防治，应在何时进行？应在何时进行？小于小于K/2K/2，越早越好，越早越好第6页/共18页第5页/共18页大多数种群的数量总是在波动之中的大多数种群的数量总是在波动之中的,四、种群数量的波动和下降四、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动东亚飞蝗种群数量的波动在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡第7页/共18页第6页/共18页培养液中培养液中酵母菌酵母菌种群数量的变化种群数量的变化一般步骤一般步骤:(1)(1)提出问题：培养液中酵母菌种群是怎样随时

4、间变化的？提出问题：培养液中酵母菌种群是怎样随时间变化的？(2)(2)作出假设：作出假设：。(3)(3)讨论探究思路：讨论探究思路：(4)(4)制定计划：制定计划：(5)(5)实施计划：实施计划：(6)(6)分析结果，得出结论：分析结果，得出结论：(7)(7)表达和交流：表达和交流：(8)(8)进一步探究：进一步探究：第8页/共18页第7页/共18页实验原理：实验原理：1 1、酵母菌可以用、酵母菌可以用液体培养基液体培养基来培养，培养液中的来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、PHPH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的、

5、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间酵母菌数量和时间为坐标轴做为坐标轴做曲线曲线，从而掌握酵，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。母菌种群数量的变化情况。2 2、利用血球计数板在、利用血球计数板在显微镜下显微镜下直接计数是一种常直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于量的测定，由于血球计数板上的计数室血球计数板上的计数室盖上盖玻盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到

6、的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数。察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数。第9页/共18页第8页/共18页第10页/共18页第9页/共18页第11页/共18页第10页/共18页第12页/共18页第11页/共18页第13页/共18页第12页/共18页第14页/共18页第13页/共18页计数室的刻度一般是一个大方格分成计数室的刻度一般是一个大方格分成25个中方格，而每个中方格又分成个中方格，而每个中方格又分成16个小方个小方格。共格。共16*25=400小方格。小方格。一个大方格边长为一个大方格边长为 1mm，则一个大方格的面积为，则一个大方格的面积为1mm2，盖上盖玻片后，盖上盖玻片后，载

7、玻片与盖玻片之间的高度为载玻片与盖玻片之间的高度为0.1mm，所以计数室的容积为，所以计数室的容积为0.1mm3。可先计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。可先计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。第15页/共18页第14页/共18页例例.下面以一个大方格有下面以一个大方格有25个中方格的计数板为个中方格的计数板为例进行计算：设五个中方格中总菌数为例进行计算：设五个中方格中总菌数为A，菌液，菌液稀释倍数为稀释倍数为B，那么，那么，10ml培养液中的总菌数培养液中的总菌数为为（1ml=1cm3=1000mm3）在计数时，通常数五个中方格

8、的总菌数，然后在计数时，通常数五个中方格的总菌数，然后求得每个中方格的平均值，再乘上求得每个中方格的平均值，再乘上25，就得出一个，就得出一个大方格中的总菌数，然后再换算成大方格中的总菌数，然后再换算成10ml菌液中的总菌液中的总菌数。菌数。第16页/共18页第15页/共18页小结：小结：一、建构种群增长模型的方法一、建构种群增长模型的方法二、种群增长的二、种群增长的“J”J”型曲线型曲线三、种群增长的三、种群增长的“S”S”型曲线型曲线四、四、种群数量的波动和下降种群数量的波动和下降五、探究培养液中酵母菌种群数量的变化五、探究培养液中酵母菌种群数量的变化第17页/共18页第16页/共18页B B、大熊猫数量日、大熊猫数量日益减少的原因益减少的原因？自身繁殖率低自身繁殖率低食性单一食性单一气候变迁气候变迁栖息地的丧失等栖息地的丧失等保护大熊猫的措施保护大熊猫的措施？提高繁殖率提高繁殖率,建立自然保护区，给大熊建立自然保护区，给大熊猫更宽广的生活空间，保猫更宽广的生活空间，保护环境，改善她们的栖息护环境，改善她们的栖息环境，帮助环境，帮助减少其环境阻减少其环境阻力从而提高环境容纳量力从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施。是保护大熊猫的根本措施。课堂讨论课堂讨论第18页/共18页第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页