第20课西欧的基督教文明.ppt

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1、 第20课 西欧的基督教文明西欧的基督教文明第四单元 人类祖先的基业古代世界东莞市石碣中学历史科组（zs）罗马帝国分裂（罗马帝国分裂（395395年）年）一、一、公爵与骑士的由来公爵与骑士的由来东莞市石碣中学历史科组（zs）法兰克王国是什么人建立的？法兰克王国是什么人建立的？法兰克王国后来发展成怎样的国家？法兰克王国后来发展成怎样的国家？帝国在什么时间分裂帝国在什么时间分裂,分裂为哪几个国家？分裂为哪几个国家？日耳曼人日耳曼人查理帝国查理帝国公元公元843年；法兰西、德意志、意大利三国年；法兰西、德意志、意大利三国一、一、公爵与骑士的由来公爵与骑士的由来东莞市石碣中学历史科组（zs）欧洲主要封

2、建国家的形成欧洲主要封建国家的形成 一、一、公爵与骑士的由来公爵与骑士的由来东莞市石碣中学历史科组（zs）查理是如何管理他所占领的土地和人口的查理是如何管理他所占领的土地和人口的?一、一、公爵与骑士的由来公爵与骑士的由来东莞市石碣中学历史科组（zs）一、一、公爵与骑士的由来公爵与骑士的由来1、查理查理马特改革马特改革2、西欧的封建制度、西欧的封建制度核心核心:封君封臣制封君封臣制西欧的封建制度的西欧的封建制度的核心是什么？核心是什么？以以土地土地为纽带的封君与封臣之间的从属关系为纽带的封君与封臣之间的从属关系特点：封君和封臣相互承担义特点：封君和封臣相互承担义务和负有责任。务和负有责任。东莞市

3、石碣中学历史科组（zs）西欧封建时代西欧封建时代各级土地分封都要各级土地分封都要举行举行“臣服礼臣服礼”的的仪式。接收封土的仪式。接收封土的封臣要跪在封主膝封臣要跪在封主膝下，将双手放在封下，将双手放在封主掌中宣誓：主掌中宣誓：“我我主，臣下乃我主之主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死以尽智，不顾生死以侍奉我主。侍奉我主。”封主封主就将一把泥土和一就将一把泥土和一根树枝授予封臣，根树枝授予封臣，象征授予封土和封象征授予封土和封土上的森林。土上的森林。东莞市石碣中学历史科组（zs）一、一、西欧的封建制度西欧的封建制度公爵与骑士的由来公爵与

4、骑士的由来1、查理查理马特改革马特改革2、西欧的封建制度、西欧的封建制度3、封建贵族等级制度、封建贵族等级制度公爵、侯爵、伯爵、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士子爵、男爵、骑士东莞市石碣中学历史科组（zs）每个人的心中对于每个人的心中对于“骑士骑士”这个称号必定都有自己的理解。但这个称号必定都有自己的理解。但是不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦卑、荣誉、牺牲、英勇、是不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、公正。怜悯、精神、诚实、公正。骑士东莞市石碣中学历史科组（zs）1、基督教的产生、基督教的产生2、丕平献土、丕平献土3、罗马天主教会、罗马天主教会时间和地点：

5、时间和地点：创始人：创始人：教义核心：教义核心：公元公元1世纪世纪巴勒斯坦巴勒斯坦耶稣耶稣博爱博爱丕平把拉文那地区送给教皇，奠定了教丕平把拉文那地区送给教皇，奠定了教皇国的基础。皇国的基础。对西欧政治、经济、思想文化对西欧政治、经济、思想文化影响影响深远。深远。二、欧洲的精神领袖二、欧洲的精神领袖经典经典：影响：影响：罗马天主教会成为罗马天主教会成为欧洲的精神领袖欧洲的精神领袖圣经圣经东莞市石碣中学历史科组（zs）1010世纪，作为世纪，作为手工业和商手工业和商业中心业中心的城市遍布西欧各地。的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所说城市如同正像恩格斯所说城市如同“中中世纪的花朵世纪的花朵”到处开放。

6、最著到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯、名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦敦等。黎，英国的伦敦等。东莞市石碣中学历史科组（zs）三、三、“中世纪的花朵中世纪的花朵”1、中古西欧城市兴起、中古西欧城市兴起用钱向封建主赎买自由、自治用钱向封建主赎买自由、自治2、琅城起义、琅城起义1112年，琅城人民处死主教，打败国王军队，年，琅城人民处死主教，打败国王军队，最终取得胜利，赢得自治权。最终取得胜利，赢得自治权。3、中古西欧城市兴起的意义、中古西欧城市兴起的意义经济：经济：政治：政治：思想文化思想文化商品经济瓦解封建制度商品经济瓦解封建制度自

7、由、自治自由、自治世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下基础现打下基础东莞市石碣中学历史科组（zs）巩固知识巩固知识一、选择题：一、选择题：1、建立法兰克王国的是、建立法兰克王国的是（）A、日耳曼人、日耳曼人B、阿拉伯人、阿拉伯人C、腓尼基人、腓尼基人D、玛雅人、玛雅人2、在西欧封建等级制度中，贵族中的一等级是（、在西欧封建等级制度中，贵族中的一等级是（）A、公爵、公爵B、侯爵、侯爵C、伯爵、伯爵D、骑士、骑士3、基督教产生的时间是（、基督教产生的时间是（）A、公元前、公元前1世纪世纪B、公元、公元1世纪世纪C、公元前、公元前6世纪末世纪末D、公元、公元7世纪世纪4

8、、中古时期的西欧，农奴只要在自由城市里住满多长时间就可以、中古时期的西欧，农奴只要在自由城市里住满多长时间就可以取得自由身份？（取得自由身份？（）A、1年年B、1年零年零1天天C、半年、半年D、半年零、半年零1天天5、下列哪项是欧洲中世纪占统治地位、下列哪项是欧洲中世纪占统治地位()A、佛教、佛教B、伊斯兰教、伊斯兰教C、基督教基督教AABBC东莞市石碣中学历史科组（zs）二、填空补缺：二、填空补缺：1、西欧封建制度的核心是、西欧封建制度的核心是_制，其基础是制，其基础是_制。甲制。甲把一块土地分土封给乙，甲成为乙的把一块土地分土封给乙，甲成为乙的_，乙则是甲的，乙则是甲的_。2、基督教的创始

9、人是、基督教的创始人是_，出生于耶路撒冷以南的小城，出生于耶路撒冷以南的小城_。后来，他出生的那一年被定为。后来，他出生的那一年被定为_，而他诞生的，而他诞生的那一天就成为那一天就成为_。封君封臣封君封臣封土封土封君封君封臣封臣耶稣耶稣伯利恒伯利恒公元元年公元元年圣诞节圣诞节东莞市石碣中学历史科组（zs）课后练习课后练习 请列表对世请列表对世界三大宗教进界三大宗教进行比较行比较东莞市石碣中学历史科组（zs）课后练习课后练习宗教名称宗教名称创立时间创立时间创立地点创立地点创始人创始人经典经典圣地圣地教义教义佛教佛教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教三大宗教对比表三大宗教对比表公元前公元前6世纪世纪印度

10、印度乔达摩乔达摩.悉达多悉达多公元公元1世纪世纪 巴勒斯坦巴勒斯坦耶稣耶稣圣经圣经P92P107公元公元7世纪初世纪初阿拉伯半岛阿拉伯半岛穆罕穆罕默德默德古兰经古兰经P102耶路耶路撒冷撒冷麦加麦加东莞市石碣中学历史科组（zs）纪元前后，在巴勒斯坦加利利的拿撒勒小镇，有纪元前后，在巴勒斯坦加利利的拿撒勒小镇，有位名叫玛丽亚的童贞少女，已许配大卫后裔当木匠的位名叫玛丽亚的童贞少女，已许配大卫后裔当木匠的约瑟为妻，还没出嫁。一日，上帝派天使在梦中告诉约瑟为妻，还没出嫁。一日，上帝派天使在梦中告诉她，说生灵要降在她身上，使她怀孕生子，玛丽娅也她，说生灵要降在她身上，使她怀孕生子，玛丽娅也就怀孕。约瑟

11、和玛丽娅不婚而孕，想退亲，天使又在就怀孕。约瑟和玛丽娅不婚而孕，想退亲，天使又在梦中现身告诉约瑟说：梦中现身告诉约瑟说：“大卫的子孙约瑟，不要怕，大卫的子孙约瑟，不要怕，你只管把你的妻子玛丽娅娶过来。她怀的孕是从圣灵你只管把你的妻子玛丽娅娶过来。她怀的孕是从圣灵来的，她将生个儿子。你要给他起名叫耶稣，因为他来的，她将生个儿子。你要给他起名叫耶稣，因为他要将自己的百姓从罪恶里救出来。要将自己的百姓从罪恶里救出来。”约瑟遵从天使吩约瑟遵从天使吩咐迎娶玛丽娅。后来婴儿诞生，也按天使吩咐起名耶咐迎娶玛丽娅。后来婴儿诞生，也按天使吩咐起名耶稣。稣。东莞市石碣中学历史科组（zs）耶稣降生耶稣降生圣母子圣母

12、子 昆坦马宏斯昆坦马宏斯东莞市石碣中学历史科组（zs）传说中基督教的创始人耶稣传说中基督教的创始人耶稣基督教诞生基督教诞生于于1世纪，起初，世纪，起初，基督教信徒组基督教信徒组成很多小宗教成很多小宗教团体，后来这团体，后来这些小团体逐渐些小团体逐渐形成统一的基形成统一的基督教会。督教会。东莞市石碣中学历史科组（zs）圣经圣经 东莞市石碣中学历史科组（zs）根根据据西西方方一一些些史史学学家家的的估估计计，中中世世纪纪教教会会土土地地的的数数量量，约约占占西西欧欧全全部部地地产产的的三三分分之之一一到到二二分分之之一一。法法兰兰克克王王国国巴巴黎黎境境内内圣圣日日尔尔曼曼修修道道院院共共有有地地

13、产产约约3650036500公公顷顷；就就连连被被人人称称为为很很穷穷的的圣圣乌乌尔尔希希修修道道院院还拥有还拥有203203处庄园。处庄园。教教会会宣宣称称：“教教皇皇的的权权力力好好比比太太阳阳，国国王王的的权权力力好好比比月月亮亮，它它的的光光辉辉是是向向太太阳阳借借来来的的。”所所以以教教皇有权废除国王；皇有权废除国王；教教会会开开列列禁禁书书目目录录，禁禁止止人人们们阅阅读读希希腊腊罗罗马马作作家家的的作作品品。僧僧侣侣将将羊羊皮皮纸纸手手稿稿上上的的古古典典作作品品原原文文刮刮掉掉，用用来来抄抄写写圣圣经经故故事事。教教会会还还下下令令焚焚毁毁藏藏书书丰丰富富的的亚亚历山大图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文物。历山大图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文物。东莞市石碣中学历史科组（zs）