72礼仪展风采hte.pptx

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1、一、因礼仪而优雅一、因礼仪而优雅1 1、礼仪的由来和发展、礼仪的由来和发展 礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。（与一个民族的传统相承接。（P83P83第第1-21-2行）行）2 2、礼仪是文明的象征、礼仪是文明的象征 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（乃至一个国家精神文明的象征。（P83P83第第3-43-4行）行）3 3、礼仪的广泛适用性、礼仪的

2、广泛适用性 家庭、学校和各类公共场所，利益无处不在家庭、学校和各类公共场所，利益无处不在4 4、个人礼仪的重要内容、个人礼仪的重要内容 （P84P84第一段第一段2-42-4行）行）（1）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。（P84第一段第一段 6-7行）行）（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（

3、P84第二段第二段 1-3行）行）（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（可亲，更容易被人接纳。（P84第三段第三段 1-2行）行）社交礼仪ABC（1）握手的礼仪做客的礼仪做客的礼仪待客礼仪待客礼仪 来了一位好朋友来了一位好朋友 来了一位长者来了一位长者 来了一位陌生人来了一位陌生人做客时要注意什么？做客时要注意什么？1、得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾、得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。整齐。2、客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客

4、人、客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉和感兴趣的自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉和感兴趣的事作为话题。事作为话题。3、客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼、客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来欢迎再来”打电话的礼仪有哪些呢？打电话的礼仪有哪些呢？（3）接听电话礼仪）接听电话礼仪拨打电话的一方要主动报上姓名。拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语

5、，如接电话的一方要运用礼貌用语，如“你好你好”、“请问请问”、“请等一下请等一下”，仔细聆听。，仔细聆听。通话内容结束后学会说通话内容结束后学会说“再见再见”，挂电话要，挂电话要轻拿轻放，不要摔电话，或重重地挂电话。轻拿轻放，不要摔电话，或重重地挂电话。在图书馆、课室、自习室等场所响起手机或在图书馆、课室、自习室等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。使用手机是极不文明的行为。错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉2、社交礼仪的养成、社交礼仪的养成 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习观察和思考

6、。（断地学习观察和思考。（P87第一段第一段 1-2行）行）3、正确对待传统礼仪习俗、正确对待传统礼仪习俗 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。我尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。我们应以科学的态度对待传统们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把其糟粕，把传统传统礼仪与礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（时俱进。（P87第二段第二段 1-2行，行，3-5行）行）4、尊重不同民族的礼仪习俗、

7、尊重不同民族的礼仪习俗 尊重少数民族的礼仪习俗，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”，不能违反民，不能违反民族禁忌。族禁忌。（2 2）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习观察和思考。（中不断地学习观察和思考。（P87P87第一段第一段 1-2 1-2行）行）（3）遵守健康、文明的社交礼仪遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提前提我们应以科学的态度对待传统我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精

8、礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把华，剔除其糟粕，把传统传统礼仪与礼仪与现代社会的要求结合起现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（来，做到与时俱进。（P87P87第二段第二段 1 1行，行，3-53-5行）行）（4 4）要尊重少数民族的礼仪习俗，要）要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”，不，不能违反民族禁忌，不能伤害民族感情。（能违反民族禁忌，不能伤害民族感情。（P88P88第一段第一段 ）（1 1）掌握基本的社交礼仪，如掌握握手、代客，接听电）掌握基本的社交礼仪，如掌握握手、代客，接听电话等相应的礼仪要求。（话等相应的礼仪要求。（P86P86第一段第一段 2 2、4 4行）行

9、）尊重少数民族的礼仪习俗尊重少数民族的礼仪习俗社交礼仪社交礼仪正确对待传统的礼仪习俗正确对待传统的礼仪习俗掌握基本的交往礼仪掌握基本的交往礼仪因礼仪而优雅因礼仪而优雅礼仪展风采礼仪展风采礼仪的含义礼仪的含义讲礼仪的意义讲礼仪的意义社交礼仪的养成社交礼仪的养成单项选择单项选择1、赫尔岑说：、赫尔岑说：“生活里最重要的是有礼貌生活里最重要的是有礼貌,它比最高的它比最高的智慧、比一切学识都重要。智慧、比一切学识都重要。”这说明这说明()A礼貌在满足人以礼相待的需要，更满足了人的自尊礼貌在满足人以礼相待的需要，更满足了人的自尊 B在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要在待人处事的过程中，每个人都

10、有以礼相待的需要 C礼节是通行四方的推荐书，也是交往的道德桥梁礼节是通行四方的推荐书，也是交往的道德桥梁 D礼貌反映我们自身的素质，展现我们的风采礼貌反映我们自身的素质，展现我们的风采2、我们讲文明有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、我们讲文明有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质，这些良好品质是通往友好谦让、与人为善等良好品质，这些良好品质是通往友好交往的交往的()A道德桥梁道德桥梁 B具体行动具体行动 C语言魅力语言魅力 D文明行为文明行为AD3、你在、你在“求人帮忙求人帮忙”、“求人解答求人解答问题问题”、“麻麻烦烦了了别别人人”时时，应应使用的礼貌用使用的礼貌用语语分

11、分别别是是()A指教指教 劳驾劳驾 包涵包涵 B打打扰扰 高高见见 劳驾劳驾 C劳驾劳驾 请问请问 打打扰扰 D借光借光 打打扰扰 包涵包涵4、礼、礼仪仪泛指礼泛指礼节节和和仪仪式。式。讲讲礼礼仪仪的人表的人表现现在在()A其言其言谈举谈举止彬彬有礼止彬彬有礼 B其言其言谈举谈举止不拘小止不拘小节节 C其衣着其衣着华丽华丽而而举举止放浪止放浪 D其言其言谈谈出口成章、文采横溢出口成章、文采横溢5、社交礼仪涉及交往的方方面面。我们掌握文明、健、社交礼仪涉及交往的方方面面。我们掌握文明、健康的社交礼仪是康的社交礼仪是()A因为社交礼仪的掌握不是自然形成的因为社交礼仪的掌握不是自然形成的 B适应现代

12、社会不可缺少的条件适应现代社会不可缺少的条件 C因为礼仪随着社会的发展而不断变化因为礼仪随着社会的发展而不断变化 D增强个人竞争力和国家竞争力的需要增强个人竞争力和国家竞争力的需要CAB多项选择多项选择1、近年来，在我国年轻人中，端午节、中秋节、重阳节、近年来，在我国年轻人中，端午节、中秋节、重阳节等传统节日渐渐淡忘，相反，情人节、圣诞节等等传统节日渐渐淡忘，相反，情人节、圣诞节等“洋节洋节日日”越来越流行，这种状况引起了社会的关注。在对待越来越流行，这种状况引起了社会的关注。在对待诸如诸如“洋节日洋节日”等外来文化上，我们应当等外来文化上，我们应当 A全盘否定，深刻批判全盘否定，深刻批判 B

13、以我为主，为我所用以我为主，为我所用 C全部吸收，兼收并蓄全部吸收，兼收并蓄 D弃其糟粕，取其精华弃其糟粕，取其精华2、中学生日常行为规范规定：、中学生日常行为规范规定：“使用礼貌用语，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼这就是说，我们对人有礼貌，主要表现在貌，主要表现在()A语言文明语言文明 B态度亲和态度亲和 C举止端庄举止端庄 D面无表情面无表情BDABC3、“奥运有我，礼仪先行。奥运有我，礼仪先行。”着眼于着眼于2008年奥运会，在年奥运会，在奥林匹

14、克教育示范学校之一的北京朝阳区白家庄小学，奥林匹克教育示范学校之一的北京朝阳区白家庄小学，学校以一张笑脸、一句问候、一声致谢、一句道歉这学校以一张笑脸、一句问候、一声致谢、一句道歉这“四个一四个一”为切入点和突破口，对学生进行文明礼仪教育，为切入点和突破口，对学生进行文明礼仪教育，提高他们的综合素质。按这提高他们的综合素质。按这“四个一四个一”要求去做要求去做 A、能充分展示青少年的自信与朝气，有助于提升青少、能充分展示青少年的自信与朝气，有助于提升青少年的道德水平和精神境界年的道德水平和精神境界 B、有助于培养青少年的奥林匹克精神和理念、有助于培养青少年的奥林匹克精神和理念 C、有助于展示中华民族礼仪之邦的良好风范，提升我、有助于展示中华民族礼仪之邦的良好风范，提升我们民族和国家的形象们民族和国家的形象 D、有助于形成良好的社会道德风尚，构建社会主义和、有助于形成良好的社会道德风尚，构建社会主义和谐社会谐社会ABCD