MBA管理学-领导mgt.pptx
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1、第6章:领导理论与实践管理者与领导者领导的特质理论领导的行为理论权变理论赫塞布兰查德的情景理论路径目标理论领导者参与模型领袖魅力与变革型领导者HP的例子管理者与领导者对不同的著者来说,领导有不同的含义定义1:影响力,即影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。(孔茨等)(中义)定义2:鼓动人们朝着能真正给组织或群体带来长期最大利益的方向努力的艺术(科特)(广义)定义3:管理者影响他人为实现群体的目标而努力的艺术或过程(狭义)附:孔茨论领导的构成要素领导是四个主要部分组成的综合才能有效并以负责的态度运用权力的能力了解人在不同时间和情形下有不同的激励因素的能力鼓舞人们的能力
2、:领导者魅力或感召力、沟通力领导风格与组织气氛建设附:科特论复杂组织中的管理与领导10.1领导者与管理者权力基础的差异:管理者主要利用合法权、奖赏权、强制权;领导者主要 利用感召权、专家权等理想情况下,管理者都应是领导者(反之,并不成立)实际组织中,需要领导/管理的互补灵魂(Soul)、远见(梦幻)、热情/头脑(mind)、理性、分析等10.2领导的特质理论领导者具备什么特质?不同方面的特征:进取心,领导别人的愿望(魄力、野心与精力),诚实与正直,自信(精神与心理健康),智慧,工作相关知识。“领袖是天生的,不是培养出来的”天生的、幼儿时期、正规教育、工作经历与工作环境的作用理论缺陷:忽略了情景
3、10.3领导的行为理论从行为研究找到领导方面的关键因素,进而训练和培养领导者。10.3领导的行为理论领导行为的划分:定规/关怀;员工导向/生产导向;关心人/关心生产;“情”/“法”等10.3领导的行为理论定规/关怀;定规维度:要求员工保持一定的绩效标准,并强调工作的最后期限关怀纬度:信任、尊重下属、注重情感关系双高型领导者:往往使下属有更高的绩效和满意度10.3领导的行为理论管理方格论:关心人关心生产乡村俱乐部型贫乏管理型任务管理型团队管理型中庸型10.3领导的行为理论行为理论的不足:缺乏对情景(权变)因素的考虑10.4菲德勒权变模型LPC(最难共事者问卷)两种领导风格:任务取向型(LPC得分
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