冀教版数学六年级上册3.1 百分数的意义 课件（共13张ppt).pptx

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1、义务教育冀教版六年级上册百分数第三单元第第1 1课时课时 百分数的意义百分数的意义情 境 导 入春光中学篮球队的同学进行投篮练习。春光中学篮球队的同学进行投篮练习。观察情境图，说一说他们在做什么。观察情境图，说一说他们在做什么。探 究 新 知下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。（1 1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？每人投每人投100100次。次。67100671006767100100李明投中李明投中6767次，占投球次，占投球总次数的百分之六十七。总次数的百分之六十七。表示一个数是另一个数的百分之几

2、的数，叫做表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数百分数。6767100100通常写成通常写成67%67%，67%67%读作：读作：百分之六十七。百分之六十七。“%”是百分号。是百分号。（2 2）王建投中的次数占投球总次数的百分之几？）王建投中的次数占投球总次数的百分之几？每人投每人投100100次。次。5310053100535310010053%53%日常生活中，经常在一些物品上看到百分数。日常生活中，经常在一些物品上看到百分数。1.1.读一读裤子成分中的百分数。读一读裤子成分中的百分数。2.2.算一算百分号前面的三个数相加等于多少。算一算百分号前面的三个数相加等于多少。你能说出下面

3、百分数的具体含义吗？你能说出下面百分数的具体含义吗？百分数又叫做百分数又叫做百百分比分比或或百分率百分率。你能说出下面百分数的具体含义吗？你能说出下面百分数的具体含义吗？1.1.读一读饮料成分中的百分数。读一读饮料成分中的百分数。2.2.讨论：饮料中两种成分的含量为什么不是讨论：饮料中两种成分的含量为什么不是100%100%？（1 1）育红小学喜欢音乐的学生人数占全校人数的）育红小学喜欢音乐的学生人数占全校人数的百分之五十五百分之五十五。（3 3）育红小学的女生人数占全校学生人数的）育红小学的女生人数占全校学生人数的百分之四十八。百分之四十八。（2 2）育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的）

4、育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的百分之六十四。百分之六十四。练一练(教材教材P29 T1)P29 T1)55%55%1.1.写出横线上的百分数并说出各数表示的具体含义。写出横线上的百分数并说出各数表示的具体含义。64%64%48%48%两人一组，说一说上面这些百分数表示的具体含义。两人一组，说一说上面这些百分数表示的具体含义。(教材教材P29 T2)P29 T2)2.2.下面是某中学图书馆各类图书数量的统计表。下面是某中学图书馆各类图书数量的统计表。32%32%读作：百分之三十二；读作：百分之三十二；28%28%读作：百分之二十八；读作：百分之二十八；30%30%读作：百分之三十；读作：

5、百分之三十；10%10%读作：百分之十。读作：百分之十。同伴间说一说各数表同伴间说一说各数表示的具体含义。示的具体含义。(教材教材P29 T3)P29 T3)3.3.读出下面服装成分中的百分数。读出下面服装成分中的百分数。38.7%38.7%读作：百分之三十八点七；读作：百分之三十八点七；32.1%32.1%读作：百分之三十二点一；读作：百分之三十二点一；29.2%29.2%读作：百分之二十九点二；读作：百分之二十九点二；63.8%63.8%读作：百分之六十三点八；读作：百分之六十三点八；36.2%36.2%读作：百分之三十六点二。读作：百分之三十六点二。(教材教材P29 T4)P29 T4)4.4.收集生活中常见的百分数，给家人说一说百分数的收集生活中常见的百分数，给家人说一说百分数的具体含义。具体含义。课 堂 小 结通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?谢谢！