人教版高中语文选修--外国小说欣赏《＊半张纸》课件(共16张PPT).ppt

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1、 半张纸半张纸 【瑞典】斯特林堡【瑞典】斯特林堡 1936年，瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤金奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评价了瑞典剧作家奥古斯特斯特林堡对他的影响：“我的工作受惠于一切现代戏我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才剧家中最伟大的天才你们你们的奥古斯特的奥古斯特斯特林堡。斯特林堡。”斯特林堡斯特林堡 瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家；瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家；瑞典第一位具有世界影响的作家；瑞典第一位具有世界影响的作家；瑞典自然主义文学的奠基人；瑞典自然主义文学的奠基人；欧洲表现主义和象征主义的先驱。欧洲

2、表现主义和象征主义的先驱。代表作代表作:戏剧戏剧朱丽小姐朱丽小姐（欧洲自然主义剧作的典范）（欧洲自然主义剧作的典范）一出梦的戏剧一出梦的戏剧 到大马士革去到大马士革去 鬼魂奏鸣曲鬼魂奏鸣曲小说小说红房间红房间等等【认识作者【认识作者】【解读标题】为什么以为什么以半张纸半张纸为题？为题？完成下面的句子，并引用文章原句说明：完成下面的句子，并引用文章原句说明：这是（）的半张纸色泽 大小 字迹 内容 这是一张什么样的纸这是一张什么样的纸“淡黄色有光泽淡黄色有光泽”“小纸头小纸头”“半张小纸半张小纸”“涂满涂满”“多种笔迹多种笔迹”“易辨认易辨认”“草草草草”“两年间全部美丽的罗曼史两年间全部美丽的罗

3、曼史”与艾丽丝相爱与艾丽丝相爱在银行工作在银行工作然后失业然后失业找到了新工作找到了新工作和艾丽丝订婚和艾丽丝订婚装修新房装修新房搬家搬家和艾丽丝去看歌剧和艾丽丝去看歌剧朋友事业盛极而衰朋友事业盛极而衰修女、医生接生修女、医生接生请岳母来照顾妻子请岳母来照顾妻子换女仆换女仆看病配药看病配药订牛奶、买杂订牛奶、买杂物、买肉物、买肉丧妻夭子丧妻夭子操办丧事操办丧事半张纸半张纸半张纸半张纸恋爱恋爱新婚新婚妻子怀孕妻子怀孕丧妻夭子丧妻夭子概括主人公的经历初恋的热情、甜蜜初恋的热情、甜蜜失业的焦虑、恐慌失业的焦虑、恐慌蜜月的美妙、和谐蜜月的美妙、和谐将为人父的惊喜、不安将为人父的惊喜、不安丧妻夭子的巨大

4、悲痛丧妻夭子的巨大悲痛这这是是记记载载了了他他的的半半张张纸纸小说是如何把两年的生活连缀在一起的？小说是如何把两年的生活连缀在一起的？巧妙地以半张纸上的名字、巧妙地以半张纸上的名字、电话号码为顺序，一一展开电话号码为顺序，一一展开对往事的回忆，将一个个并对往事的回忆，将一个个并不连贯的生活片段连缀成一不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。幅完整的人生图景。【“半张纸”上见匠心】1 1、“半张纸半张纸”成了小说中贯穿始终的成了小说中贯穿始终的结构线结构线索索,成了小说的灵魂。成了小说的灵魂。2 2、通过、通过“半张纸半张纸”被注意被注意,引出了主人公的回引出了主人公的回忆忆,倒叙手法倒叙手法

5、使得小说情节悬念顿生，引人入使得小说情节悬念顿生，引人入胜。胜。3 3、“半张纸半张纸”也是主人公内在情绪发生转换也是主人公内在情绪发生转换的契机，的契机，对主题的深化对主题的深化起了重要推动作用起了重要推动作用 。4 4、“半张纸半张纸”又只是一个又只是一个横截面横截面。虽然它记。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的中大量的留白留白，给读者留下了丰富的想象空间，给读者留下了丰富的想象空间。【探究情感主旨】这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？这两分钟内主

6、人公的情绪发生了哪些变化？决心要忘却决心要忘却（心理沉重、脆弱）（心理沉重、脆弱）眼前一切都模糊了眼前一切都模糊了（打击巨大，悲观绝望）打击巨大，悲观绝望）吻，放进口袋吻，放进口袋(重拾温情，得到慰藉重拾温情，得到慰藉)高高地抬起了头高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人像是个骄傲快乐的人(珍视过去，直面现实，奋然前行珍视过去，直面现实，奋然前行)人活着必遭蹂躏。天堂和地人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就天堂里；当

7、我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种的欢乐呢一种的欢乐呢?斯特林堡斯特林堡通过以上分析，请你概括文章主旨。通过以上分析，请你概括文章主旨。表达了表达了对人生无常、幸福易逝的感对人生无常、幸福易逝的感叹叹，但同时又，但同时又积极地表达了幸福对积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之人的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的追求。中对幸福的追求。读了这篇小说你有怎样的启示？读了这篇小说你有怎样的启示？示例示例:对于过去的一切，对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；美好的，我们会珍惜；不幸的，我们任它随时光流逝，更重不幸的，我们任它随时光流逝，更重要的是把握现在拥有的，要的是把握现在拥有的，去开拓更美好的未来。去开拓更美好的未来。半张纸内悟人生把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己去思考、想象、填实去思考、想象、填实去思考、想象、填实去思考、想象、填实小容器，切口小，短时间小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期生活的生活的生活的生活的横断面横断面横断面横断面【总结收获【总结收获】一粒沙里看世界，一朵花中见天堂，半张纸内悟人生。