环境对生物影响.ppt

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1、关于环境对生物的影响第一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月沙漠第三张，PPT共四十一页，创作于2022年6月草原第四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月热带林第五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月温带林温带林第六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月针叶林第七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月非生物因素:生物因素：影响生物生活的环境光、温度、水、空气等影响某种生物生活的其他 生物第八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月非生物因素对生物的影响表现在哪些方面非生物因素对生物的影响表现在哪些方面光对植物的影响植物的

2、生活：绿色植物只有在阳光下才能进行光合作用，才能生存。植物的分布：在强光下才能生长好的植物：松、衫、柳、槐、玉米。在弱光下才能生长好的植物：人参、三七。光对动物的影响动物的体色：鱼的身体背面颜色较深，腹面浅淡。生长发育第九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月温度对生物的影响？水对生物的影响？讨论第十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月观看下面图片，观看下面图片，想一想图片中想一想图片中 生物的关系？生物的关系？第十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠第十二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫第十三张，PPT共四十一页，创

3、作于2022年6月猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子第十四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月猎豹追捕羚羊猎豹追捕羚羊第十五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月棕熊捕鱼棕熊捕鱼第十六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月豹子捕食豹子捕食第十七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第十八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月海葵和小丑鱼的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生第十九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月蚂蚁蚂蚁“饲养饲养”蚜虫蚜虫第二十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生第二十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月

4、秃鹫的争斗秃鹫的争斗第二十二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月野牛的争斗野牛的争斗第二十三张，PPT共四十一页，创作于2022年6月狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源第二十四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月热带雨林中的绞杀植物热带雨林中的绞杀植物第二十五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月生生物物之之间间的的关关系系种内关系种内关系种间关系种间关系种内互助种内互助种内斗争种内斗争捕食捕食寄生寄生竞争竞争共生共生第二十六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月n n植物的种内斗争：植物的种内斗争：植物的种内斗争：植物的种内斗争：表现在：对水分、养料、光照、空气等无机表

5、现在：对水分、养料、光照、空气等无机表现在：对水分、养料、光照、空气等无机表现在：对水分、养料、光照、空气等无机 环境因素的需求上。环境因素的需求上。环境因素的需求上。环境因素的需求上。n n动物的种内斗争：动物的种内斗争：表现在：为食物、栖所、配偶或其他因素的表现在：为食物、栖所、配偶或其他因素的 矛盾而斗争。矛盾而斗争。矛盾而斗争。矛盾而斗争。意义：对个体有害，对种群有利。意义：对个体有害，对种群有利。种内斗争种内斗争第二十七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月种内斗争种内斗争:两种两种海豹的较量：互不相让海豹的较量：互不相让第二十八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月n什么叫

6、捕食？什么叫捕食？一种生物以另一种生物为食的现象。一种生物以另一种生物为食的现象。第二十九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月竞争竞争n n什么叫竞争？什么叫竞争？两种生物生活在一起，相互争夺两种生物生活在一起，相互争夺两种生物生活在一起，相互争夺两种生物生活在一起，相互争夺资源资源资源资源和和和和空间空间空间空间等。等。等。等。n n举例：举例：1 1 1 1）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分2 2 2 2）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物）小家鼠和褐家鼠

7、：争夺居所和食物）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物n n特点：特点：特点：特点：生活环境、生活习性生活环境、生活习性越相近越相近越相近越相近的物种间斗争的物种间斗争的物种间斗争的物种间斗争越激烈。越激烈。越激烈。越激烈。第三十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月互利共生互利共生n n什么叫互利共生？什么叫互利共生？什么叫互利共生？什么叫互利共生？两种生物共同生活在一起，两种生物共同生活在一起，两种生物共同生活在一起，两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利相互依赖，彼此有利，二者二者二者二者不可分离不可分离不可分离不可分离的关系叫互利共生。的关系叫互利共生。的关系叫互利共生。的关系叫互利

8、共生。豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌n n举例：举例：举例：举例：植物植物植物植物根瘤菌：有机养料根瘤菌：有机养料根瘤菌：有机养料根瘤菌：有机养料根瘤菌根瘤菌根瘤菌根瘤菌植物：固氮植物：固氮植物：固氮植物：固氮第三十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月n n举例：举例：举例：举例：1 1）动物体内动物体内动物体内动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2 2 2 2）动物体表动物体表动物体表动物体表：虱子、跳蚤：虱子、跳蚤3 3 3 3）植物植物植物植物：小麦线虫、菟丝子：小麦线虫、菟丝子：小麦线虫、菟丝子：小麦线虫、菟丝子4 4）

9、细菌细菌细菌细菌：噬菌体：噬菌体菟菟丝丝子子猪猪肉肉绦绦虫虫什么叫寄生？寄生寄生第三十二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月概念解析概念解析各种间关系的比较各种间关系的比较相互依赖相互依赖,彼此有利彼此有利,呈呈“同生共死同生共死”的关系的关系对宿主有害，对寄生生物有利。呈对宿主有害，对寄生生物有利。呈“你喜我忧你喜我忧”的关系的关系争夺共同的资源和空间，呈争夺共同的资源和空间，呈“你死你死我活我活”的关系的关系一种生物以另一种生物为食，呈一种生物以另一种生物为食，呈“弱肉强食弱肉强食”的关系的关系大豆与根瘤大豆与根瘤菌菌蛔虫和人蛔虫和人水稻和水稻和杂草杂草羊和草羊和草第三十三张，PPT

10、共四十一页，创作于2022年6月探究实验的一般过程:发现问题提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流第三十四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月光对鼠妇生活的影响1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如你如何保证实验结果的不同只能是由你确定何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的的变量引起的?光 温度 水分 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的.第三十五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月光对鼠妇生活的影响2.为什么要用为什么要用10只鼠妇做实验只鼠妇做实验?只用只用1

11、只鼠只鼠妇做实验行吗妇做实验行吗?用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.第三十六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月光对鼠妇生活的影响3.为什么要计算全班各组的平均值为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.第三十七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是-()A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够2.下列

12、属于生物间合作关系的是-()A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫DB第三十八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月巩固练习:3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是-()A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同B第三十九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月巩固练习:4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是-()A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光5.有种太阳鱼,在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属于-()A.捕食 B.共生 C.种内斗争 D.种间斗争DA第四十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月感谢大家观看第四十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月