苏教小学语文五年级下册习作.pptx

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1、体现人物优秀品质的四字词语:乐于助人、勤奋好学、心胸宽广勤俭节约、爱护弱小、锲而不舍一丝不苟、工作负责、不屈不饶顽强不屈、幽默风趣、待人热情善解人意、孜孜不倦、孝敬长辈 第1页/共9页我最喜欢（崇拜）的人是 ，因为他（她）。说一说：第2页/共9页习作要点：1、介绍一个自己喜欢或崇拜的人。2、要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点。3、要通过具体事例表现人物的品质。第3页/共9页我崇拜的人优秀品质事例门卫张大爷忠于职守1、每天早起晚睡，把校园的每一个角落打扫得干干净净。2、生病了，为了维护校园的正常秩序，保证孩子们的安全，一再请求医生让其把吊瓶带回，在校门口打点滴。李老师爱生如子1、上

2、课幽默风趣，课后对学习有困难的学生耐心指导。2、对学生总是嘘寒问暖的。同学卢亮没有吃早饭，李老师知道后，立刻买来早点给他吃，还一再叮嘱以后一定要吃早饭。谢明明同学乐于助人1、有一次，他的同桌呕吐，别的同学捂住鼻子，他却连忙递上纸巾，又到操场铲来沙子，把地面的污物扫干净。2、星期天，他主动帮妈妈洗衣、做饭-第4页/共9页片段一：我感到非常纳闷，可没等我反应过来，邬明艳把我拉到一个僻静处问我借钱。我感到非常奇怪，就问她：“钱去哪了？”她说：“借给廖志强了。”这时我才恍然大悟，就借给了她两元钱。片段二：我感到非常纳闷：明艳不是一直跟我在一起吗？我怎么没听到过她说拾到两元钱呢？真是件怪事。我还没醒悟过

3、来，邬明艳就把我拉到一个僻静处，压低声音对我说：“黄莺，你反正带了五元钱，借给我一元钱吧。”“你的钱呢？”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说：“我的钱嘛，刚才给了廖志强，你瞧他哭得多伤心！”“你不是说拾到的吗？”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。邬明艳用手指了指我的脑门，顽皮地说：“不然他肯收下吗？”这时，我才恍然大悟，迅速地从口袋里掏出两元钱，朝她手里一塞。邬明艳愉快地接过钱，并眨了眨眼睛，意思只有我知道。第5页/共9页片段一：我感到非常纳闷，可没等我反应过来，邬明艳把我拉到一个僻静处问我借钱。我感到非常奇怪，就问她：“钱去哪了？”她说：“借给廖志强了。”这时我才恍然大悟，就借给了她两元

4、钱。片段二：我感到非常纳闷：明艳不是一直跟我在一起吗？我怎么没听到过她说拾到两元钱呢？真是件怪事。我还没醒悟过来，邬明艳就把我拉到一个僻静处，压低声音对我说：“黄莺，你反正带了五元钱，借给我一元钱吧。”“你的钱呢？”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说：“我的钱嘛，刚才给了廖志强，你瞧他哭得多伤心！”“你不是说拾到的吗？”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。邬明艳用手指了指我的脑门，顽皮地说：“不然他肯收下吗？”这时，我才恍然大悟，迅速地从口袋里掏出两元钱，朝她手里一塞。邬明艳愉快地接过钱，并眨了眨眼睛，意思只有我知道。第6页/共9页写作要求：1、你要介绍的人是谁，他的哪方面品质最值得你喜欢或崇拜。2、你想通过哪一件事把他这一优秀品质体现出来？如果能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等这些方面来把这件事说具体就更好了。第7页/共9页写作要求：1、介绍一个你崇拜或喜欢的人，通过人物的外貌、动作、语言、神态等表现人物的特点，通过具体事例生动细致地表现人物的优秀品质。2、拟一个新颖、独特的题目。第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页