主题班会防艾主题班会精选PPT.ppt

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1、关于主题班会防艾主题班会第1页，讲稿共40张，创作于星期一什么是艾滋病？艾滋病的医学名称为艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷获得性免疫缺陷综合症综合症”（英文缩写（英文缩写AIDS）,是由是由艾艾滋病病毒滋病病毒引起的一种严重传染病，艾引起的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐滋病病毒进入人体后，逐渐破坏破坏人体的人体的正常正常免疫系统免疫系统，使人体丧失抵抗各种，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终

2、会因发生多种感染或肿越严重，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致瘤，最后导致死亡。死亡。“艾滋艾滋”是它的英文缩写是它的英文缩写“AIDS”的音译。的音译。第2页，讲稿共40张，创作于星期一什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒的医学名称艾滋病病毒的医学名称为为人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒（英文缩写（英文缩写HIV），它），它侵入人体后破环人体的侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡肿瘤，最终导致死亡。第3页，讲稿共40张，创作于星期一1981年，年，在美国发现第一例艾滋病患者；在美国发现第一例艾滋病患者；1982年，年

3、，世界卫生组织将此病正式命名为世界卫生组织将此病正式命名为“获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症”。1988年年，世界卫生组织规定，每年的，世界卫生组织规定，每年的12月月1日日为为“世界艾世界艾滋病日滋病日”，1996年以后更名为年以后更名为“世界艾滋病宣传运动世界艾滋病宣传运动”。每年。每年12月月1日前后，全日前后，全世界各地围绕艾滋病的预防与控制和统一的宣传主题，开展形式多样的宣传活动。世界各地围绕艾滋病的预防与控制和统一的宣传主题，开展形式多样的宣传活动。1988年：年：全球共讨，征服有期全球共讨，征服有期 1989年年：我们的生活，我们的世界：我们的生活，我们的世界-让我们相互

4、关照让我们相互关照 1990年年：妇女与艾滋病：妇女与艾滋病 1991年年：共同迎接艾滋病的挑战：共同迎接艾滋病的挑战 1992年年：预防艾滋病，全社会的责任：预防艾滋病，全社会的责任 1993年年：时不我待，行动起来：时不我待，行动起来 1994年年：艾滋病和家庭：艾滋病和家庭 1995年年：共享权利，共担责任：共享权利，共担责任 世界艾滋病日的历史世界艾滋病日的历史 历年世界艾滋病日活动主题：历年世界艾滋病日活动主题：第4页，讲稿共40张，创作于星期一 1996年：年：同一世界，同一希望同一世界，同一希望 1997年：年：生活在有艾滋病世界的儿童生活在有艾滋病世界的儿童 1998年年：青少

5、年：青少年-迎接艾滋病的生力军迎接艾滋病的生力军 1999年：年：关注青少年，预防艾滋病关注青少年，预防艾滋病-倾听、学习、尊重倾听、学习、尊重 2000年：年：预防艾滋病，男士责无旁贷预防艾滋病，男士责无旁贷 2001年：年：预防艾滋病，你我同参与！预防艾滋病，你我同参与！2002、2003年年：相互关爱，共享生命相互关爱，共享生命 2004年：年：关注妇女，抗击艾滋关注妇女，抗击艾滋 2005、2006、2007、2008、遏制艾滋，履行承诺遏制艾滋，履行承诺 2009、2010年：年：普遍可及和人权普遍可及和人权 2011、20122012年：行动起来，向年：行动起来，向“零零”艾滋迈进

6、艾滋迈进 第5页，讲稿共40张，创作于星期一第6页，讲稿共40张，创作于星期一非洲是目前艾滋病感非洲是目前艾滋病感染最严重的地区染最严重的地区第7页，讲稿共40张，创作于星期一安徽省阜南县，一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息安徽省阜南县，一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息第8页，讲稿共40张，创作于星期一小夏（化名）的父母都因罹患艾滋病而去小夏（化名）的父母都因罹患艾滋病而去世，失去亲人的伤疼让年幼的小夏对艾滋世，失去亲人的伤疼让年幼的小夏对艾滋病恨之切骨，他的手臂上刻满了病恨之切骨，他的手臂上刻满了“忍忍”，“仇仇”，“杀杀”等字眼等字眼第9页，讲稿共40张，创作于星期一这位双膝跪地的老

7、人，她的这位双膝跪地的老人，她的儿子死于艾滋病，而她的小儿子死于艾滋病，而她的小孙子也是病毒携带者。孙子也是病毒携带者。第10页，讲稿共40张，创作于星期一小女孩给患艾滋病的母亲端饭小女孩给患艾滋病的母亲端饭第11页，讲稿共40张，创作于星期一父母都感染了艾滋病病毒，对父母都感染了艾滋病病毒，对尚未感染病毒的这些孩子来说，尚未感染病毒的这些孩子来说，读书，是不是一种奢望？读书，是不是一种奢望？第12页，讲稿共40张，创作于星期一第13页，讲稿共40张，创作于星期一艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还

8、没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人。二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。第14页，讲稿共40张，创作于星期一如何确认一个人已经感染了如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒艾滋病病毒?艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的实验室诊断

9、。当国家确认实验室血液检测证明艾滋病病毒抗体呈阳性HIV（+），才可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒。第15页，讲稿共40张，创作于星期一一旦感染艾滋病病毒，终生具有传染性吗？一旦感染艾滋病病毒，终生具有传染性吗？就艾滋病来说，从感染到发病死亡前都属于传染期。一旦感染艾滋病病毒将终生具有传染性。因为目前尚未发现任何一种药物可以清除人体内的艾滋病病毒。第16页，讲稿共40张，创作于星期一艾滋病有哪些临床表现艾滋病有哪些临床表现?（简述）（简述）由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫

10、力低下的情况下会正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症。且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症。常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现

11、艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。第17页，讲稿共40张，创作于星期一第18页，讲稿共40张，创作于星期一艾滋病病人临床表现第19页，讲稿共40张，创作于星期一卡波济肉瘤第20页，讲稿共40张，创作于星期一颈部淋巴瘤第21页，讲稿共40张，创作于星期一艾滋病是一种慢性进展性疾病艾滋病是一种慢性进展性疾病死亡死亡严严重重症症状状一一般般症症状状抗抗体体产产生生感感染染成成功功 2-12周

12、周 8-10 年年 1年年 0.5-2年年 急性感染期急性感染期无症状潜伏期无症状潜伏期艾滋病前期艾滋病前期典型艾滋病期典型艾滋病期类类感感冒冒症症状状第22页，讲稿共40张，创作于星期一 1）急性感染期）急性感染期一般在感染后一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。2）无症状感染期（潜伏期）无症状感染期（潜伏期）自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期

13、。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，年以上，平均平均5-7年。年。3）艾滋病发病期）艾滋病发病期当艾滋病病毒感染者体内免疫系当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。年至两年内死亡。第23页，讲稿共40张，创作于星期一什么叫做什么叫做窗口期窗口期？有多长？（简述）？有多长？（简述）从受到艾滋病病毒感染,到体

14、内产生出艾滋病病毒抗体，这一段时间称为“窗口期”。在窗口期，艾滋病病毒感染者的血液检测查不到艾滋病病毒抗体，结果呈阴性。窗口期的长短个体有差异,一般6周到6个月，平均为3个月。第24页，讲稿共40张，创作于星期一第25页，讲稿共40张，创作于星期一性传播母婴传播第26页，讲稿共40张，创作于星期一血液传播血液传播11主要是通过输入被艾主要是通过输入被艾滋病污染的血液及血液滋病污染的血液及血液制品传播；制品传播；第27页，讲稿共40张，创作于星期一血液传播2共用注射器吸毒第28页，讲稿共40张，创作于星期一血液传播3注注 射射纹纹 身身穿耳穿耳器官移植器官移植共共 用用 剃剃 须须 刀刀共共 用

15、用 牙牙刷刷第29页，讲稿共40张，创作于星期一第30页，讲稿共40张，创作于星期一在人类共同的努力下，艾滋病已在人类共同的努力下，艾滋病已不再是不再是当年人们眼中的当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。世纪绝症、超级癌症。虽然艾滋病仍然虽然艾滋病仍然无法根治无法根治，但通过高效，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活长期存活。我国我国“四免一关怀四免一关怀”政策规定：抗病毒治政策规定：抗病毒治疗免费。疗免费。艾滋病可以治疗吗？艾滋病可以治疗吗？第31页，讲稿共40张，创作于

16、星期一艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为；）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术

17、；纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；剃须刀；第32页，讲稿共40张，创作于星期一日常接触不会传播艾滋病！日常接触不会传播艾滋病！第33页，讲稿共40张，创作于星期一第34页，讲稿共40张，创作于星期一第35页，讲稿共40张，创作于星期一第36页，讲稿共40张，创作于星期一第37页，讲稿共40张，创作于星期一为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？目前，艾滋病传播与

18、流行的条件依然存在，甚至有所目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病健康教育是非常

19、重要的也是十分必要的。艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。念、形成良好的行为。第38页，讲稿共40张，创作于星期一 艾滋病是我们人类共同的敌人，要艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从需要从我我做起。做起。第39页，讲稿共40张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第40页，讲稿共40张，创作于星期一